一、<b >选择题（共6</b><b >小题，每小题2</b><b>分，满分12</b><b>分）</b>
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1.
下列变化属于物理变化的是（ ）
A . 石蜡熔化
B . 食物腐烂
C . 粮食酿酒
D . 钢铁生锈
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2.
下列有关化学概念理解正确的是（ ）
A . 氯化钠在20℃时的溶解度是36g，则100g的氯化钠溶液中含有氯化钠36g
B . 含氧元素的化合物一定是氧化物
C . 氧化反应一定是化合反应
D . 化合物一定是由不同种元素组成的
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3.
以下说法正确的是（ ）
A . 变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大
B . 硝酸钾和磷酸氢二铵都属于复合肥料
C . 电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成的
D . 可燃物的温度达到其着火点即可燃烧
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4.
下列实验设计或结论合理的是（ ）
A . 向某固体滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐
B . 除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2 ， 可加入适量的Mg（OH）2 ， 充分搅拌后过滤
C . CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四种离子可在pH=12的溶液中大量共存
D . 将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中，木条不复燃，证明该气体中不含氧气
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5.
向一定质量的AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入m克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量为m克．据此，下列说法不正确的是（ ）
A . 滤渣中的物质至少有两种
B . 取反应后的滤液滴加稀盐酸，有白色沉淀产生
C . 取滤渣滴加稀盐酸，一定有气泡产生
D . 取反应后的滤液观察，滤液可能呈浅绿色
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6.
如表中，有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（ ）
A | B | C | D |
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向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl | 向等质量、等质量分数的两份稀盐酸中分别加入足量的ZnO和Zn（OH）2 | 向Na2CO3溶液中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液 | 等质量、等质量分数的H2SO4溶液与NaOH溶液混合 |
A . A
B . B
C . C
D . D
二、<b >填空题（共4</b><b >小题，每小题8</b><b>分，满分21</b><b>分）</b>
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7.
根据所学知识，完成下列问题：
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（1）
写出下列符号或示意图中数字“2”的含义2H， 
，Mg2+．
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（2）
硝酸（HNO3）是高中化学将要学习的一种常见物质，硝酸中氮元素的化合价为价，浓硝酸见光会发生分解反应，生成红棕色的NO2气体和一种常见液体以及能供给呼吸的气体，写出该反应的化学方程式．
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（3）
Na2SO4、Ba（OH）2、H2SO4、HNO3四种无色溶液如不加其他试剂，无法鉴别出的溶液是，若要将它们鉴别出来，可以选用的试剂是．
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8.
在天平（灵敏度极高）两边的烧杯中分别盛有100克溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，天平平衡，再向两烧杯中分别加入相同质量的镁和铁，充分反应后，若天平平衡，则反应物中一定有剩余的物质是，一定没有剩余的物质是；若天平失去平衡，则一定没有剩余的物质是．
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9.
根据图回答问题：
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（2）
以高锰酸钾为原料，用A和D装置组合制取氧气，在实验结束后，若先熄灭酒精灯，未及时将导气管从水中槽中取出，则可能导致的后果是．
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（3）
某同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳并将生成的气体通入E装置，未看到石灰水变浑浊，其原因是，如果用上述原料制取并收集一瓶较纯净其干燥的二氧化碳气体，所选用装置的连接顺序是（填序号）
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（4）
化学兴趣小组的同学通过查阅资料，设计了以下两种制取二氧化碳气体的方案：方案一：加热碳酸氢钠 2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑，方案二：加热碳酸氢铵 NH4HCO3
NH3↑+H2O+CO2↑．
你认为上述两个方案中选方案 更合理，不选另一个方案的理由是 ．
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10.
固体M（由几种初中化学常见物质组成）加足量水溶解得到有色溶液甲．进行图中实验．（X、乙、丙均为无色溶液且X溶液中只含有一种溶质，能发生化学反应的均恰好完全反应）试推断：
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（3）
甲溶液中一定存在的阴离子是（填离子符号）．
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三、<b >解答题（共1</b><b >小题，满分7</b><b>分）</b>
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11.
将19.45克碳酸钠和氯化钠的固体混合物放置于烧杯（重50克）中，加入一定量的水，固体全部溶解，然后向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，实验测得烧杯及杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示．计算：
①所加稀盐酸的溶质质量分数．
②恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数．
Na2CO3+H2O+CO2↑，方案二：加热碳酸氢铵 NH4HCO3
NH3↑+H2O+CO2↑．
，Mg2+．
