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山东省荣成市第三十五中学等2016-2017学年八年级上学期...

更新时间:2017-11-01 浏览次数:809 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. (2016九上·东明期中) 下列动物身体呈辐射对称,且有口无肛门的是(    )

    A . 水螅 B . 涡虫 C . 蛔虫 D . 沙蚕
  • 2. 下列各组动物中,都用鳃呼吸的是(     )
    A . 蛏 蚯蚓 B . 河蚌 鲫鱼 C . 鲸鱼 乌龟 D . 青蛙 蚯蚓
  • 3. (2016九上·东明期中) 儒艮之所以被称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,如同人类哺乳时的情形.由此可知,“美人鱼”属于下列脊椎动物类群中的(    )

    A . 鱼类 B . 两栖类 C . 爬行类 D . 哺乳类
  • 4. 下列动物属软体动物的一组是(    )
    A . 海龟、河蚌 B . 扇贝、章鱼 C . 海蛰、河蚌 D . 水蛭、蜗牛
  • 5. (2016八上·海南期中) 蝗虫能适于空中和陆地生活,其形态结构特点有(    )

    ①用气管呼吸  ②胸部有两对翅  ③有外骨骼,防止水分蒸发  ④视觉发达,有一对复眼.

    A . ①③④ B . ①②③④ C . ①②④ D . ①②③
  • 6. 某同学捉到一只青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动。可第二天蛙就死掉了,蛙死亡的原因是(    )
    A . 水质有问题 B . 无法呼吸到充足的氧气 C . 饥饿 D . 惊吓
  • 7. (2017八下·桑植期中) 成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物,体内与外界气体交换的场所是(  )

     

    A . 肺和气囊、鳃 B . 肺和气囊、肺 C . 肺、鳃     D . 肺、肺
  • 8. (2016八上·临清期中) 鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳,也不会迷失方向,起主要作用的器官是(  )

    A . 眼睛 B . 各种鳍 C . 内耳 D . 侧线
  • 9. (2016八上·文登期中) 下面三种水生动物,虽然它们形态各异,但是却有共同之处:(   )


    A . 都有脊柱 B . 都用鳍游泳 C . 都能适应水中生活 D . 身体都呈长梭形
  • 10. 海豹不是鱼类的理由是:(   )

    ①体表无鳞片    ②不用鳃呼吸而用肺呼吸    ③体内有脊柱    ④能在水中游泳

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 11. 美丽的蝴蝶是常见的昆虫,小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述,其中错误的是:

    A . 有两对翅 B . 身体分为头、胸、腹三部分 C . 有三对足 D . 具有内骨骼
  • 12. 下列哪一组是鸟类所特有的特征?〔  〕

    ①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④体内受精⑤有发达的神经系统⑥前肢变成翼

    A . ②⑤⑥ B . ①②⑥ C . ①③⑥ D . ①②③
  • 13. 在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的(  )
    A . 身体呈圆柱形 B . 体表有角质层 C . 生殖器官发达 D . 消化管结构简单
  • 14. 下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物,其中不属于鸟类的是〔  〕
    A . 家鸽 B . 家燕 C . 蝙蝠 D . 麻雀
  • 15. 蛇是爬行动物,它的体表覆盖角质细鳞的作用是(  )
    A . 可以减少体内水分的蒸发 B . 可减少敌害的攻击 C . 形成与环境一致的保护色 D . 保持恒定的体温
  • 16. 家猫适于捕食家鼠和野鼠,其牙齿的分化特点是(  )
    A . 门齿不发达,臼齿咀嚼面宽 B . 有发达的门齿 C . 犬齿数目很多 D . 犬齿尖锐锋利,特别发达
  • 17. (2016八上·海南期中) 下列几组动物中,属于恒温动物的是(    )

    A . 猫头鹰、扬子鳄、鲸 B . 家兔、丹顶鹤、猎豹 C . 白熊、蛇、袋鼠 D . 金丝猴、沙蚕、大熊猫
  • 18. (2016八上·师宗期中) 下列动物都具有外骨骼的一组是(    )

    A . 蚯蚓和蜈蚣 B . 果蝇和蝗虫 C . 河蚌和瓢虫 D . 石鳖和鼠妇
  • 19. 我们荣成市美丽的海滨城市,海洋为我们提供了丰富的鲜美食品,如:海蜇、扇贝、螃蟹、银鲳等。它们分别属于(   )
    A . 软体动物、节肢动物、腔肠动物、鱼类 B . 鱼类、节肢动物、软体动物、腔肠动物 C . 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类 D . 节肢动物、软体动物、腔肠动物、鱼类
  • 20. 鲸生活在海洋中,颈部不明显,具鳍,体表光滑无毛。但它是哺乳动物而不是鱼类的主要原因是(     )
    A . 用肺呼吸,体温恒定 B . 心脏分四腔,两条血液循环路线 C . 神经系统发达,能产生条件反射 D . 体腔内有膈,胎生、哺乳
  • 21. 下列各项中不属于动物行为的是(     )
    A . 蜻蜓点水 B . 青蛙冬眠 C . 兔的心脏在跳动 D . 孔雀开屏
  • 22. (2015八上·辛集期末) 人在狂笑时用力过猛,使上下颌不能合拢,这是由于(  )

    A . 关节腔内有滑液 B . 关节头从关节窝中脱出 C . 关节软骨发生病变 D . 关节头从关节囊中脱出
  • 23. 当你期末考试完,回家看到妈妈给你准备的可口饭菜,忍不住用手拿去一个鸡腿送入口中。你在完成把鸡腿送入口中这个动作时,骨骼肌和关节活动的情况是(     )
    A . 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节伸直 B . 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节弯曲 C . 肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节弯曲 D . 肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节伸直
  • 24. (2016八上·宜昌期中) 下列几种动物行为,不属于学习行为的是(    )
    A . 失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 B . 蚯蚓走“T”形迷宫 C . 小黑猩猩模仿取食白蚁 D . 猴子表演骑车
  • 25. (2018八下·湛江期中) 下列有关动物运动意义的叙述,不正确的是(  )


    A . 运动有利于动物获取食物 B . 运动有利于动物逃避敌害 C . 运动有利于动物物种的进化 D . 运动有利于动物适应复杂多变的环境
  • 26. 动物能对植物生活产生的积极作用,主要表现在(    )
    A . 帮助躲避不良环境 B . 协助传粉 C . 促进呼吸作用 D . 促进光合作用
  • 27. 下列不属于动物的信息交流方式的有(    )
    A . 蜜蜂舞蹈动作 B . 孔雀开屏 C . 乌贼受威胁释放墨汁 D . 人类的表情
  • 28. 下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是(    )
    A . 军用雷达与蛙眼 B . 冷光与萤火虫 C . 核潜艇与海豚 D . 薄壳建筑与乌龟背甲
二、<b >填空题</b>
  • 29. 某生物兴趣小组的同学收集了几种常见的动物,欲了解他们的形态结构特征。

    (A家兔、B家鸽、C蚯蚓、D鲤鱼、E青蛙、F蝗虫)请结合你学过的知识回答下列问题:

    1. (1) 某同学将C、F划分一类,A,B,D,E划分为一类,他划分的依据是

      后一类动物中还少的动物类群是,它的头后有,皮肤干燥,覆盖着

    2. (2) A在生殖发育方面的主要特点是;E在个体发育方面的突出特点是进行发育。
    3. (3) B的身体里有发达的 与肺相通,在飞行时起到辅助呼吸的作用。
    4. (4) 将F胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致;F生活在干旱的陆地上,它具有,可以防止水分散失。
    5. (5) 各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境的关系。
    6. (6) 身体有许多相似体节的动物是。(填字母)
  • 30. 下图为某同学用两片木板、两条松紧带、一颗螺丝制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请回答:

    1. (1) 该模型中,木板代表,松紧带代表,螺丝代表
    2. (2) 若螺丝处代表肘关节,此时该模型模拟动作, 则结构1的名称是,其处于状态。
    3. (3) 一个动作的完成至少需要组肌肉的配合,原因是 。
  • 31. 根据鱼的结构,回答下面问题。
    1. (1) 鱼的呼吸器官是;鱼的鳃丝鲜红色是因为里面有大量,适于气体交换。
    2. (2) 流出鱼体与进入鱼体的水相比,溶解的气体成分会有什么变化
    3. (3) 鱼离开水后,很快就会死亡,主要原因
    4. (4) 鲫鱼主要靠产生前进的动力。
  • 32. 根据所给材料回答问题。

    材料一:草履虫不喜欢二氧化碳浓度高的环境,当草履虫在游动过程中偶然靠近水中的一个二氧化碳气泡时,由于气泡酸性太强,它就停止游动,然后向后游,转动大约30度的角度后,再向前游,如果又游到

    距气泡太近的地方时,它便重复上述的移动次序,最后聚集在离气泡较远的微酸性区域。

    材料二:成年的黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂到高处够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。

    1. (1) 据上述材料分析,动物的行为按获得的途径可分为行为和行为。
    2. (2) 材料一中草履虫的行为属行为,这类行为是动物生来就有的,由动物体的所决定的行为。
    3. (3) 材料二中黑猩猩的行为属行为,这类行为是在的基础上,通过的作用,由而获得的行为。
三、<b >探究题</b>
  • 33. (2016八上·文登期中) 下面是对菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。

    探究:菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗?

    1. (1) 你的假设是:
    2. (2) ①寻找有菜青虫卵的叶片。

      ②找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化,发育成的幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是

      ③准备几种十字花科植物的叶片为甲组,几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。为使菜青虫取食效果更好,我们应该。实验时只用一只菜青虫可以吗?,为什么?

    3. (3) 分析结果:你的预期结果是
    4. (4) 结论是

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