2016-2017学年海南省海口十四中八年级上学期期中生物试...

更新时间：2017-03-03 浏览次数：1206 类型：期中考试

一、<b >选择题</b>

1. 关于腔肠动物，下列哪一项是错的（　　）

A . 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B . 腔肠动物一般是脊椎动物 C . 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D . 都是生活在水中

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 涡虫的体型（）

A . 两侧对称、上下扁平 B . 辐射对称、左右扁平 C . 两侧对称、背腹扁平 D . 不对称、梭形

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的(　　)

A . 身体呈圆柱形 B . 体表有角质层 C . 生殖器官发达 D . 消化管结构简单

答案解析收藏纠错 + 选题
4. 下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（）

A . 早晚刷牙、洗脸 B . 注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 C . 不喝生水，饭前便后洗手 D . 不随地大便

答案解析收藏纠错 + 选题
5. 蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特点是（）

A . 都是穴居生活 B . 身体都是由许多彼此相似的体节构成 C . 都是昼伏夜出 D . 都是陆地生活的动物

答案解析收藏纠错 + 选题
6. 扇贝的贝壳是由下列哪一种物质形成的（）

A . 柔软身体产生的分泌物 B . 斧足的分泌物 C . 外套膜的分泌物 D . 鳃的分泌物

答案解析收藏纠错 + 选题
7. 下列节肢动物中，属于昆虫的是（）

A . 蜘蛛 B . 蜜蜂 C . 蜈蚣 D . 蝎子

答案解析收藏纠错 + 选题
8. 蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（）
①用气管呼吸 ②胸部有两对翅 ③有外骨骼，防止水分蒸发 ④视觉发达，有一对复眼．

A . ①③④ B . ①②③④ C . ①②④ D . ①②③

答案解析收藏纠错 + 选题
9. 下列哪一种是无脊椎动物？（）

A . 鱼 B . 蛇 C . 猪 D . 蜜蜂

答案解析收藏纠错 + 选题
10. 下列动物中，运动方式和其他三种不同的是（）

A . 海鸥 B . 大雁 C . 翠鸟 D . 蚯蚓

答案解析收藏纠错 + 选题
11. 青蛙被称为两栖动物的主要原因是（）

A . 幼体只能生活在水里，成体只能生活在陆地上 B . 在水中生殖，在陆地上发育 C . 幼体在陆地上生活，成体既能在陆地上生活，又能在水中生活 D . 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2015八上·伊宁期末) 炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）．这是由于（　　）

A . 空气缺氧 B . 水中缺氧 C . 缺乏饵料 D . 池塘缺水

答案解析收藏纠错 + 选题
13. 兔的下列特点中，与食草有密切关系的是（）
①牙齿分化为门齿和臼齿 ②体腔内有膈 ③消化管长，盲肠特别发达 ④胎生、哺乳．

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2017八下·桑植期中) 成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（　　）

A . 肺和气囊、鳃 B . 肺和气囊、肺 C . 肺、鳃 D . 肺、肺

答案解析收藏纠错 + 选题
15. 下列的动物中，不属于爬行类动物的是（　　）

A . 扬子鳄 B . 大鲵 C . 蜥蜴 D . 龟

答案解析收藏纠错 + 选题
16. “蜜蜂传粉”和“点水蜻蜓”这两种昆虫行为分别属于（）

A . 防御行为和取食行为 B . 防御行为和迁徙行为 C . 取食行为和繁殖行为 D . 迁徙行为和繁殖行为

答案解析收藏纠错 + 选题
17. “飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己．实际上飞蛾的这种行为是（）

A . 学习行为 B . 先天性行为 C . 不怕死的行为 D . 寻求光明

答案解析收藏纠错 + 选题
18. 动物先天性行为的控制因素是（）

A . 环境因素 B . 后天“学习”所得 C . 遗传物质 D . 亲代训练

答案解析收藏纠错 + 选题
19. 动物具有“学习”能力，这有利于（）

A . 找到食物 B . 逃避敌害 C . 找到配偶 D . 适应复杂的生活环境

答案解析收藏纠错 + 选题
20. 下列都具有社群行为的动物是（）

A . 蜜蜂、苍蝇 B . 蜻蜓、蝴蝶 C . 白蚁、非洲草原上的狮子 D . 家蚕、蚊子

答案解析收藏纠错 + 选题
21. (2016七上·惠民月考) 俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的？（）

A . 跳舞 B . 气味 C . 声音 D . 表情

答案解析收藏纠错 + 选题
22. 下列几组动物中，属于恒温动物的是（）

A . 猫头鹰、扬子鳄、鲸 B . 家兔、丹顶鹤、猎豹 C . 白熊、蛇、袋鼠 D . 金丝猴、沙蚕、大熊猫

答案解析收藏纠错 + 选题
23. 下列各种行为中，对保持生态平衡有益的是（）

A . 在草原上大量养殖牛羊 B . 用大量农药喷杀草场害虫 C . 引进狐狸以避免草原兔子泛滥 D . 退耕还林还草

答案解析收藏纠错 + 选题
24. (2015·永州模拟) “鸟的全身都为飞行而设计”，对这句话理解不正确的是（　　）

A . 所有的鸟都善于飞行 B . 鸟的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有用于飞翔的翼，胸肌发达，是飞行运动的“发动机” C . 消化系统发达，消、吸收、排出粪便都很迅速；循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的功能强 D . 胸骨突起，长骨中空；有气囊帮助肺呼吸，减少身体比重及散热

答案解析收藏纠错 + 选题
25. (2016八上·柳江期中) 有人狂笑时用力过猛，使上、下颌不能合拢，这是由于（）

A . 关节头从关节囊中脱出 B . 关节囊受到损伤 C . 关节头从关节窝中脱出 D . 关节软骨发生病变

答案解析收藏纠错 + 选题

二、<b >非选择题</b>

26. 蚯蚓是人类的好朋友．它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材．请分析回答：
1. （1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是
  A 清澈的小河 B 富含腐殖质的湿润土壤
  C 湿润的土壤 D 干燥、疏松的土壤
2. （2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的
  A 体节 B 环节 C 环带 D 刚毛
3. （3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．原因是：．
4. （4）蚯蚓在生态系统中属于
  A 生产者 B 消费者 C 分解者 D 三者都是．
答案解析收藏纠错 + 选题
27. (2016八上·防城港期中)
动物是人类的好朋友，请根据图，回答下列问题．
1. （1） A类动物终生生活在水中，用呼吸．
2. （2） C 类动物没有专门的呼吸器官，用呼吸．
3. （3） D类动物的呼吸方式很特殊，呼吸一次气体两次经过肺，称为呼吸，且它的肺上连着许多的．
4. （4） E类动物所特有的生殖发育特点是．
5. （5） F类动物的体表有，可以防止体内的蒸发．
6. （6） B类动物成体用呼吸，同时用辅助呼吸．
7. （7）请把以上六种动物进行分类：是一类，是一类（填字母），分类的依据是．
答案解析收藏纠错 + 选题
28.
如图1是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
1. （1）一块骨骼肌由两部分组成：[1]是，[2]是．
2. （2）图2中显示的骨与骨之间的连接都是关节．主要由关节头、、关节软骨、关节腔和关节囊组成．
3. （3）关节的特点是既又．
4. （4）伸肘时肱二头肌处于状态，[3]（填肌肉名）处于状态．可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在系统的支配下，相互配合、共同完成的．
答案解析收藏纠错 + 选题
29. 动物在生物圈中的作用：
1. （1）生态平衡是指生态系统中，生物的种类、各种生物的和所占的总是维持在的状态；
2. （2）动物作为，直接或间接地以为食．动物排出的粪便或遗体经分解者分解后，也能释放出（填气体名称）、水和无机盐等物质，可见，动物也能促进生态系统的．
3. （3）动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了相互适应、的关系．如动物能帮助植物，使这些植物顺利地繁殖后代；动物还能帮助植物，有利于扩大植物的分布范围．
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年海南省海口十四中八年级上学期期中生物试...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年海南省海口十四中八年级上学期期中生物试...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析