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2016-2017学年广西柳州市柳江县八年级上学期期中生物试...

更新时间:2017-02-20 浏览次数:736 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是(    )

    A . 由肛门排出 B . 由口排出 C . 由胞肛排出 D . 由细胞排出
  • 2. 身体细长,呈圆柱形,体表有角质层的动物是(    )

    A . 线形动物 B . 扁形动物 C . 腔肠动物 D . 环节动物
  • 3. 在做观察蚯蚓的实验时,下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态(    )

    A . 环境气体流通好,使蚯蚓体表干燥 B . 经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表 C . 将蚯蚓放入水中,避免体壁变干燥 D . 将蚯蚓的体表涂抹凡士林,使体表保持湿润
  • 4. (2016八上·龙陵期中) 蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成,下列动物与它的特点最相近的是(  )

    A . 蝗虫 B . 草履虫 C . 沙蚕 D .
  • 5. 河里流动的虾,树上鸣唱的知了,都属于节肢动物的理由都有(    )

    A . 触角 B . 发达的后肢 C . 迅速避开敌害的能力 D . 外骨骼,身体和附肢都分节
  • 6. 水在流出鱼鳃后水中气体的变化情况是(    )

    A . 氧气增多,二氧化碳减少 B . 氧气减少,二氧化碳增多 C . 氧气、二氧化碳都增多 D . 氧气、二氧化碳都减少
  • 7. 关于青蛙的描述,错误的是(    )

    A . 完全能够适应陆地生活 B . 后肢发达,适于跳跃 C . 体色与周围环境颜色接近 D . 皮肤裸露且能分泌粘液
  • 8. 蜥蜴的皮肤干燥又粗糙,表面覆盖着角质鳞片,这有利于(    )

    A . 迅速爬行 B . 辅助呼吸 C . 陆地产卵 D . 防止体内水分蒸发
  • 9. 下列鸟类的特征与其飞翔生活没有直接关系的是(    )

    A . 龙骨突上有发达的胸肌 B . 长骨中空,充满空气 C . 身体呈流线型,体表被覆羽毛 D . 具有坚硬的角质喙
  • 10. 2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”在繁殖上具有胎生、哺乳的特点,它属于(    )

    A . 哺乳动物 B . C . 爬行动物 D . 两栖动物
  • 11. 有人狂笑时用力过猛,使上、下颌不能合拢,这是由于(    )

    A . 关节头从关节囊中脱出 B . 关节囊受到损伤 C . 关节头从关节窝中脱出 D . 关节软骨发生病变
  • 12. 有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是(    )

    A . 骨骼肌受到神经的刺激而收缩 B . 人在伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C . 关节的基本结构包括关节、关节囊 D . 有肌肉、骨和关节,就能完成任何一个动作
  • 13. 母狼失去幼仔后,能将人的婴孩哺育成狼孩,下列对这一行为解释正确的是:(    )

    ①这是先天性行为②这是学习行为③这是由遗传因素决定的④这是由环境因素决定的

    A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 14. 俗话说:“人有人言,兽有兽语.”蜜蜂通常进行交流的“语言”是(    )

    A . 表情 B . 气味 C . 声音 D . 舞蹈
  • 15. 动物对于一个生态系统来说是很重要的,以下不是动物作用的是(    )

    A . 动物在维持生态平衡中起到了重要作用 B . 动物能促进生态系统的物质循环 C . 动物能自己制造有机物 D . 动物能帮助植物传粉、传播种子
二、<b >识图填空</b>
  • 16.

    如图是蝗虫的身体结构,请回答:

    1. (1) 它的身体分A、B、C三部分.

    2. (2) 蝗虫体表具有 , 可以起的作用,并防止 , 以适应陆地生活.

    3. (3) 它共有对足,对翅,其中适于跳跃的是[]

  • 17.

    如图是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出:

    1. (1) 一块骨骼肌由两部分组成:[1] , [2]

    2. (2) 当一个人伸肘时,肱二头肌处于状态,肱三头肌处于状态.要完成任何一个动作,要靠多组肌肉在系统的支配下,通过消化、系统的配合来完成.

    3. (3) 骨与骨之间连接的都是 , 它是由关节头、、关节软骨、组成的.

三、<b >实验探究题</b>
  • 18. 某校生物兴趣小组,探究自己感兴趣的问题:多雨的夏季,脏衣服容易长霉吗?他们设计的实验如下:情分析回答:

    项目

    第1组

    第2组

    第3组

    实验材料

    脏衣服

    脏衣服

    环境条件

    潮湿

    潮湿

    其他

    其余实验条件都相同

    实验结果

    没有发霉

    发霉

    没有发霉

    1. (1) 请补充表格中①、②两处内容:① , ②

    2. (2) 第2,3组为对照实验时,变量是 . 以上3组实验,第组是对照组.

    3. (3) 实验后,可得出结论:

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