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浙江省温州市苍南县灵溪学区2020-2021学年七年级上学期...

更新时间:2021-02-22 浏览次数:165 类型:期中考试
一、选择题(本题有10小题,每小题2分,共20分。请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分。)
  • 1. 央视《探索·发现》栏目曾经播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》。请问,通过这部专题片可以看到的生活场景有哪些?(    )

    ①元谋人已会使用磨制的石器               ②北京人学会长时间保存火种

    ③北京人结成群体生活在一起               ④山顶洞人已经掌握钻孔技术

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 2. (2020·四川模拟) 1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。下列能反映半坡居民生活状况的是(    )

    A . A B . B C . C D . D
  • 3. 2019年7月6日,良渚古城遗址被列入《世界遗产名录》。其考古发现证实,距今约5000年左右,            地区已经出现早期国家,进入了文明社会。(    )
    A .  黄河流域 B . 长江流域 C . 珠江流域 D . 瓯江流域
  • 4. 中国古代史有“传说时代”的概念,传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述,下列关于远古传说正确的是(    )
    A . 炎黄部落联盟在阪泉之战中打败蚩尤 B . 传说黄帝教民开垦耕作种植五谷 C . 尧、舜、禹通过禅让制成为联盟首领 D . 禹采用围堵的方法成功治理水患
  • 5. 人类在不同阶段所用的工具推动着社会发展。下列工具按出现先后顺序排列,正确的是:(    )

    A . ①②③④ B . ①③②④ C . ①③④② D . ①④③②
  • 6. (2018七上·茂名期中) 著名学者夏鼐说:“商代文化实在是一个灿烂的文明……”能为此观点提供依据的是(    )

    ①青铜制作工艺高超

    ②创制了比较成熟的文字

    ③广泛应用铁制农具

    ④出现了世界上最早的纸

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
  • 7. 以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是(    )

    A . 文明起源 B . 国家产生 C . 社会转型 D . 政权分立
  • 8. (2019·武威) 秦初,廷尉李斯上奏曰:“周天子所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”秦始皇听取了李斯的建议,在地方实行了(   )
    A . 分封制 B . 郡县制 C . 行省制 D . 刺史制度
  • 9. 贾谊在《过秦论》中写道:“陈涉……率罢弊之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗。”材料叙述的是(    )
    A . 国人暴动 B . 楚汉之争 C . 大泽乡起义 D . 黄巾起义
  • 10. 学习“百家争鸣”知识后,同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有(    )

    ①语文赵老师善于因材施教,以德治班,颇有儒家真谛

    ②数学钱老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家风范

    ③物理孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家风格

    ④英语李老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响

    A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ②④
  • 11. 制作年代尺是历史学习的一项必要技能, 下图年代尺上“(   )”应该填入的是(    )

    A . 文景之治 B . 黄巾起义 C . 东汉建立 D . 三国鼎立
  • 12. 海昏侯墓是(西汉)汉废帝刘贺的墓葬,是中国发现的面积最大、保存最好、内涵最丰富的汉代列侯等级墓葬。其出土的文物可能有(    )

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
二、 非选择题(本题有4小题,共60分。)
  • 13. 中国是一个统一的多民族的国家,维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。

    【政治篇】

    材料一:历史学家夏曾佑在说:“中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定。二者皆中国之所以为中国也。

    ——夏曾佑编《中国古代史》

    【经济篇】

    材料二:从武帝元狩三年(公元前120年)起,桑弘羊正式主持财政经济改革。桑弘羊认为国家必须干预经济事务,有关国计民生的重要工商业部门必须由国家牢牢地把握在手中。元封元年,在全国各地盐铁产区设立盐官三十五处、铁官四十八处,实行均输(调剂物资运输)平准(平抑物价)……鼎四年,“悉禁郡国毋铸钱,专令上林三官铸。”杜绝了汉初以来民间私铸金钱的流弊,结束了汉初以来币制紊乱的状况。

    ——摘编自白寿彝主编《中国通史》

    【思想篇】

    材料三:臣(李斯)请史官非秦记皆烧之;非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》百家语者,悉诣守、尉杂烧之……乃自除犯禁者四百六十馀人,皆阬之咸阳,使天下知之,以惩後。

    ——《史记·秦始皇本纪》

    材料四:“今师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同,人君就无法维持统一。诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”

    ——董仲舒《举贤良对策》

    1. (1) 完成【政治篇】图中填空。
    2. (2) 结合材料一和所学知识,解释“中国之政,得秦皇而后行”。
    3. (3) 为解决汉初郡国并行制的弊端,汉武帝采取什么措施,其作用是?
    4. (4) 根据材料二并结合所学知识,概括汉武帝的经济措施。
    5. (5) 比较上述两则材料,归纳秦汉文化措施的异同点。
  • 14. 中共十九大明确指出,将推进“一带一路”建设等作为国家对外开放的重大战略。某校七年级历史兴趣小组开展古今丝路的探究活动,请你参与。

    任务一【张骞凿空】

    材料一:张骞,汉中人也,建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王,月氏遁而怨匈奴,无与共击之。汉方欲事灭胡,闻此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募,使月氏,与堂邑氏奴甘父俱出陇西。径匈奴,匈奴得之,传诣单于。单于曰:“月氏在吾北,汉何以得往使?吾欲使越,汉肯听我乎?”留骞十余岁,予妻,有子,然骞持汉节不失。

    ——《汉书·张骞传》

    任务二【交流通道】

    材料二:通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、蓿等植物,以及多种乐器和歌舞等传入中原。

    任务三【合作新路】

    材料三:古丝绸之路绵亘万里,延续千年,积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。中国愿在和平共处五项原则基础上,发展同所有“带一路”建设参与国的友好合作。

    ——习近平在首届“一带一路”国际合作高峰论坛上的演讲

    1. (1) 根据材料一,概括张骞出使西域的目的。
    2. (2) 据图,简要写出丝绸之路的路线。
    3. (3) 从材料二看,汉朝输出的物品以什么类型为主?根据汉朝与西域经济交流的具体内容,归纳丝绸之路的重要作用?
    4. (4) 古丝绸之路上美丽富饶的新疆,古时称西域。西汉政府为加强对西域的管辖,设置了什么机构?该机构的设置有什么重要意义?
    5. (5) 作为21世纪新时期的青少年,我们应该如何为“一带一路”建设作贡献?

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