云南省曲靖市马龙区通泉中学2020-2021学年九年级上学期...

更新时间：2021-01-18 浏览次数：130 类型：月考试卷

一、单选题

1. 下列变化属于化学变化的是（）

A . 酒精燃烧 B . 干冰升华 C . 瓷碗破碎 D . 汽油挥发

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2. 下列各项内容中，属于化学科学研究范畴的是（）

A . 培育新品种，增加农作物产量 B . 利用指南针确定航海方向 C . 综合利用石油生产优良人造纤维 D . 设计新程序、开发电脑新功能

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3. 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）

A . 干冰用于人工降雨 B . 稀有气体用作电光源 C . 氮气用作保护气 D . 铜用于制作导线

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4. (2018八上·右玉期中) 下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

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5. 下列属于纯净物的是（）

A . 加碘食盐 B . 冰水混合物 C . 洁净的空气 D . 75%的医用酒精

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6. 如下图所示实验操作，正确的是（　　）

A . B . C . D .

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7. 随着绿色环保的生活理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质不会造成空气污染的是（）

A . 二氧化碳 B . 二氧化硫 C . 一氧化碳 D . 可吸入颗粒物

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8. 某学生测定下列数据合理的是（）

A . 用100mL量筒量取85.55mL水 B . 用10mL量筒量取6.5mL蒸馏水 C . 用托盘天平称某食盐样品的质量为15.65g D . 用烧杯量取200.0mL的盐酸

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9. 在生活中，下列反应不属于缓慢氧化的是（）

A . 钢铁生锈 B . 动植物呼吸 C . 木柴燃烧 D . 农家肥料的腐熟

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10. 下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧产生黄色火焰，冒白雾 B . 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 C . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D . 木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳

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11. 下列关于催化剂的说法正确的是（）

A . 化学反应前后它的性质一定不变 B . 化学反应前后它的质量一定不变 C . 催化剂一定是二氧化锰 D . 催化剂可增加生成物的质量

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12. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①点燃酒精灯加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中撤离导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是（）

A . ⑦②③①④⑤⑥ B . ①⑦③②⑤④⑥ C . ⑤⑦③②①④⑥ D . ⑦③①②④⑥⑤

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13. 下列有关空气的说法错误的是（）

A . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 B . 木炭能在氧气中燃烧，则氧气具有可燃性 C . 工业上利用分离液态空气制取氧气的过程属于物理变化 D . 按体积分数计算，空气中约含有氮气78％、氧气21％

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14. 装有空气的密闭容器，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其它气体，可以使用的燃烧物是（）

A . 木炭 B . 铁 C . 红磷 D . 蜡烛

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15. 我国使用“长征3号甲”运载火箭将“嫦娥Ⅰ号”送上月球轨道，该运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH₄ClO₄）分解所提供，化学反应的符号表达式为2NH₄ClO₄ $\text{[math]}$ N₂+Cl₂+4H₂O+2O₂ ，请判断该反应的基本反应类型是（）

A . 分解反应 B . 化合反应 C . 置换反应 D . 氧化反应

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16. 某学生用托盘天平称食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用砝码），若按正确的方法称，食盐的质量为（）

A . 15g B . 14.5g C . 15.0g D . 14.0g

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17. (2019九上·始兴月考) 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）

实验装置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水：吸收放出的热

量筒中的水：通过水体积的变化得出O₂体积

集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H₂何时收集满

A . A B . B C . C D . D

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18. (2020九上·武功月考) 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为9mL，则该学生实际倒出的溶液体积（）

A . 小于6mL B . 大于6mL C . 等于6mL D . 无法确定

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19. 下列说法正确的是（）

A . 氧化反应一定是有氧气参加的反应 B . 催化剂一定加快化学反应速率 C . 生成一种物质的反应一定是化合反应 D . 化学变化中一定同时发生物理变化

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20. 质量和浓度相等的两份过氧化氢溶液①和②，向①中加入少量的二氧化锰，完全反应后，收集到氧气的量随反应时间变化的函数图象正确的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

21. 写出下列物质或元素的化学符号：
1. （1）氮气
2. （2）汞
3. （3）铁元素
4. （4）氟元素
5. （5）过氧化氢
6. （6）钙元素
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22. 根据题意填空：
1. （1）请选择下列合适物质的序号填入空格内：
  A 氮气 B 氧气 C 稀有气体 D 二氧化碳
  
  ①能使带火星的木条复燃的气体是；
  
  ②可导致温室效应的气体是；
  
  ③可制作多种电光源的气体是；
  
  ④可制氮肥的气体是。
2. （2）在 ①红磷 ②二氧化硫 ③高锰酸钾 ④食盐水 ⑤ 液氮 ⑥ 过氧化氢溶液 ⑦银白色的细铁丝；这些物质中属于混合物的是；属于纯净物的是。（填序号）
3. （3）观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个反应的表达式：
  ①氢气+氧气 $\text{[math]}$ 水 ②镁+氧气 $\text{[math]}$ 氧化镁 ③木炭+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳
  
  ①通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：
  
  A．；
  
  B．。
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23. 请在下列空格里填上适当的序号：
①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质

胆矾是一种蓝色固体，取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液，向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀，胆矾受热容易分解，在农业上胆矾可用于配制农药波尔多液。

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24. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器名称填空：
1. （1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；吸取和滴加少量液体试剂的仪器是。
2. （2）量取一定体积液体时所用的仪器是，读数时该仪器应平放，视线要与相平。小明同学用量筒量取5.0mL氢氧化钠溶液时仰视读数，请问小明量得的实际体积（填“<”、“>”或“=”）5.0mL。
3. （3）实验室取用粉末状固体药品用（填仪器名称），实验室用剩的药品应填处理方法）。
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三、实验题

25. 根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
1. （1）图1中反应的符号或文字（写一种即可，下同）表达式为，反应的现象为，集气瓶中加入水的作用是。
2. （2）图2中火焰的颜色为色，反应的表达式为，集气瓶中加入的液体可能是。
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26. 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，装置如图。该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：
1. （1）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是，由此实验可得出空气中氧气的体积分数约为。
2. （2）若该实验测得结果是氧气体积小于1/5，可能的原因有：（答两点）
  ①；
  
  ②。
3. （3）该实验可推论出氮气的性质有（答得合理即可）
4. （4）该实验反应的表达式是。
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27. 老师为同学们提供了如下实验装置：
1. （1）写出仪器a，b的名称．a是，b是。
2. （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母代号，下同），该装置中试管口略向下倾斜的原因是，高锰酸钾反应的表达式是，若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是。
3. （3）若分解过氧化氢制取氧气，要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是，选择该装置的优点是。
4. （4）用向上排空气法收集氧气，验满的方法是。
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四、科学探究题

28. （查阅资料）根据化学科学中的质量守恒定律：化学反应前后元素种类不会发生改变。已知蜡烛燃烧生成了水（化学符号H₂O）和二氧化碳（化学符号CO₂）气体，由此可推知石蜡中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。
读到以上信息后，某班级的学生好奇沼气的主要成分甲烷燃烧生成哪些物质，是由什么元素组成的。于是设计实验对甲烷燃烧进行探究。

（提出问题）甲烷是由什么元素组成的?

（实验探究）甲组同学点燃甲烷，在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察到烧杯内壁有水雾产生，触摸烧杯外壁发烫。
1. （1）（实验结论）甲烷燃烧生成的物质有。
2. （2）（继续探究）乙组同学点燃甲烷，观察到产生明亮的蓝色火焰，在火焰上方罩上一个内壁涂有的烧杯。观察到。
3. （3）（实验结论）甲烷燃烧生成水和二氧化碳，说明甲烷中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。请写出甲烷（化学符号CH₄）在空气中燃烧的表达式。
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试卷信息

小学

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副标题：

*注意事项：

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