陕西省榆林市2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考...

更新时间：2020-11-06 浏览次数：165 类型：月考试卷

一、选择题：（每小题只有一个正确答案，共20分）

1. 空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）

A . 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的21% B . 空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 C . 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，因此可用作食品保护气 D . 工业上用分离液态空气法制取氧气，是因为氧气与氮气的密度不同

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2. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）

A . 碘盐，石灰水 B . 冰水混合物，净化后的空气 C . 红磷，二氧化碳 D . 生锈的铁钉，矿泉水

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3. (2019·阜阳模拟) 如图所示实验操作正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 滴加液体 C . 移开蒸发皿 D . 读出液体的体积

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4. 小英在用量筒量取某溶液时，仰视读数为30mL，倒出一部分溶液后，俯视读数为20mL，则其实际倒出溶液的体积是（）

A . 大于10mL B . 小于10mL C . 等于10mL D . 无法确定

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5. 某同学用称量烧杯的质量，平衡后的状态如图所示，该同学称量的烧杯的实际质量为（）

A . 16.7g B . 16.8g C . 13.3g D . 13.2g

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6. (2019九上·北碚期末) 下列关于实验现象的描述正确的是（）

A . 镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末 B . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体 C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的二氧化硫 D . 木炭在空气中燃烧，放热，发出红光

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7. 下列反应中，既不是化合反应又不是分解反应，而是氧化反应的是（）

A . 蜡烛＋氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳＋水 B . 氯酸钾 $\text{[math]}$ 氯化钾＋氧气 C . 二氧化碳+氢氧化钙 $\text{[math]}$ 碳酸钙+水 D . 铁＋氧气 $\text{[math]}$ 四氧化三铁

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8. “宏观﹣微观﹣符号”是学习化学的重要内容和方法。甲、乙是两个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是（）

A . 两个过程发生的均是化学变化 B . 图示的所有物质均是由原子构成的物质 C . 两个变化前后原子、分子数目均发生了改变 D . 两个变化后的物质中均含有同一种分子

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9. 下列关于Na、Na^＋两种粒子的判断中，正确的是（）
①核电荷数相同；②核外电子数相等；③Na^＋比Na稳定；④质量几乎相等；⑤质子数相等。

A . ①②⑤ B . ②④ C . ①③④⑤ D . 全部

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10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A	B	C	D

利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量	加热氯酸钾和二氧化锰制氧气	用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气	向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液

A . A B . B C . C D . D

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二、填空与简答题(22分)

11. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
1. （1）用化学用语填空：
  汞原子；
  
  铝离子的结构示意图；
  
  保持水的化学性质的最小粒子是；
  
  Mg²⁺中数字“2”的含义。
2. （2）已知一个碳-12原子的质量为m kg，一个银原子的质量是9m kg，则银原子的相对原子质量是。
3. （3）锂电池广泛应用于通信、电动车行业，图 $\text{[math]}$ 是锂元素在元素周期表中的部分信息，
  图 $\text{[math]}$ 是锂原子的结构示意图，请回答下列问题：
  
  $\text{[math]}$ Li属于（填“金属”或“非金属”）元素。
  
  $\text{[math]}$ A，B，C三种粒子中表示阴离子的是(用离子符号表示)，
  
  图中微粒共能表示种元素，属于原子的有（填“A”、“B”、“C”）。
  
  $\text{[math]}$ A，B，C三种粒子中与图 $\text{[math]}$ 所示的锂元素化学性质相似的是（填“A”“B”或“C”）。
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12. 小华为探究一瓶无色液体A的成分，做了如下实验：加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，在常温下就能迅速产生气体B，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而C的质量和化学性质在反应前后没有改变。小华将E点燃伸入到气体B中，E剧烈燃烧，火星四射,同时生成黑色固体F。请你根据小华的实验回答下列问题：
1. （1）写出物质的名称：A F
2. （2） C在反应中起作用。
3. （3）写出A与C在常温下反应的文字表达式；反应类型是。
4. （4）写出E在B中燃烧时，水的作用是。
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13. 某兴趣小组探究分子的特性时做了以下实验。
1. （1）小明采用图甲 $\text{[math]}$ 装置进行实验，请你完成分析与论讨。
  
  ①该实验现象是C试管比B试管中的酚酞（填“先”或“后”）变红。
  
  ②通过该现象可得出的结论：分子在不停地的运动，其运动速率与有关。
  
  ③该实验（图甲）与课本实验（图乙）相比，优点是（写一条即可）。
2. （2）小华同学设计实验如图2所示，在一个玻璃杯中放入约50mL水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线。当糖块消失后，液面比水平线 $\text{[math]}$ 填“高”“低”或“相平” $\text{[math]}$ ，这一现象说明了。
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三、实验探究题（18分，每空1分，文字表达式2分）

14. 根据下列实验装置图，回答问题：
1. （1）实验仪器的名称：a；b。
2. （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：，发生装置应该选用，该装置有一处不足，请改正：。收集装置应该选。若用排空气法收集氧气，验证氧气是否集满的方法是。如果用下图所示装置收集氧气，气体应从(填“a”或“b”)端管口通人。
3. （3）实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：
  a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上； b检查装置的气密性； c 点燃酒精灯给试管加热； d 用排水法收集氧气； e 熄灭酒精灯；f 将导气管从水中取出，正确的操作顺序是。
  
  A. bacdfe B. bacdef C. bdacfe
4. （4）如果最后两步颠倒，可能产生的后果是。
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15. 为测定空气中氧气的含量，小华和小强同学分别设计如下方案：
小华：采用图Ⅰ装置进行实验。

小强：(如图Ⅱ)选用实际容积为45 mL的 $\text{[math]}$ 的试管作反应容器，将足量的红磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能按照小强的设想正常进行，且红磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计。
1. （1）红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为。
2. （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为其原因可能是。(写出一点即可)
3. （3）如将燃烧匙中红磷换成木炭粉，实验能否成功，为什么？。
4. （4）用小强设计完成实验时：实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明。若夹紧弹簧夹，用酒精灯加热红磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为。
5. （5）图Ⅱ的设计操作与图Ⅰ比较，其优点是。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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