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四川省成都市大邑县2019-2020学年九年级上学期化学期中...

更新时间:2020-10-15 浏览次数:153 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. 下列事例属于物理变化的是(   )
    A . 面包发霉 B . 空气液化 C . 菜刀生锈 D . 粮食酿酒
  • 2. 下图所示的实验操作正确的是(   )
    A . 检查气密性 B . 加热液体 C . 读出液体体积 D . 取用液体
  • 3. 目前未计入空气污染指数监测项目的是(   )
    A . 臭氧 B . 二氧化硫 C . 稀有气体 D . 可吸入颗粒物
  • 4. 保持二氧化碳化学性质的微粒是(   )
    A . 碳原子和氧原子 B . 二氧化碳分子 C . 碳原子 D . 氧原子
  • 5. 下列做法不利于保护水资源的是(   )
    A . 工业用水重复利用 B . 园林浇灌用滴灌、喷灌 C . 合理使用农药、化肥 D . 家中用细细的长流水洗衣、刷牙
  • 6. 下列各图中“●”和“○”分别表示氧原子和氮原子,其中表示氧化物的是(   )
    A . B . C . D .
  • 7. “给气球充气时,气球鼓了起来”, 用分子的观点解释其主要原因是(   )
    A . 分子数目增多 B . 分子体积变大 C . 分子间隙变大 D . 分子不断运动
  • 8. 2019年诺贝尔化学奖花落锂离子电池。锂在元素周期表中的相关信息以及锂原子结构如图所示,下列有关说法错误的是(   )

    A . 锂的原子序数是3 B . 锂原子核外有两个电子层 C . 锂离子的符号是Li+ D . 锂的相对原子质量为6.941 g
  • 9. 下列关于氯化氢(HCl)的说法正确的是(   )
    A . 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 B . 氯化氢分子是由氢、氯两种元素组成的 C . 氯化氢是由氯化氢分子构成的 D . 氯化氢是由1个氢原子和1个氯原子构成的
  • 10. 下图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的(   )是

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    A . 生成物一定是混合物 B . 该反应是化合反应 C . 分子在化学变化中不可分 D . 化学反应前后元素、原子、分子种类均不变
  • 11. (2019·荆州) 下列有关催化剂的说法正确的是()
    A . 只能加快反应速率 B . 二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 C . 能增加生成物的质量 D . 质量和化学性质在化学反应前后不变
  • 12. 电解水的装置如图所示。下列说法正确的是(   )

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    A . 实验说明水由氢气和氧气组成 B . a、b管产生气体质量比约为2 : 1 C . 反应的文字表达式为:水 氢气 + 氧气 D . b管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺
  • 13. (2019九上·市北区期中) 下列图示是化学概念之间关系的形象表示,错误的是(     )
    A . B . C . D .
  • 14. 下图所示的实验方案不能达到目的是(   )
    A . 制取少量蒸馏水   B . 探究MnO2对反应速率的影响 C . 比较酒精灯火焰不同层温度 D . 探究蜡烛燃烧后有二氧化碳生成
二、填空题
  • 15. 根据图文回答问题。

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    1. (1) 食品充氮防腐是利用氮气的(填“物理”或“化学”,下同)性质,稀有气体闪光灯是利用稀有气体的 性质。
    2. (2) 将太阳能转化为电能的常用材料是硅。硅属于(填“金属”或“非金属”)元素,它在地壳里的含量居第位。
    3. (3) 加碘食盐中的的“碘”是指(填“单质”、“元素”或“原子”);食盐的主要成分是氯化钠,微观上氯化钠是由(填粒子符号)构成。
    4. (4) 如图是构成纯净物的粒子间的关系图。请在A、B处各填入一种化合物(填“氨气”或“硫酸铜” ),C、D处填入粒子名称(填“分子”或“离子”)。

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      A;B;C;D

  • 16. 下图是元素周期表中的部分元素。

    1. (1) 写出表中符号“H”表示的意义:
    2. (2) 第二周期元素中,从左到右原子核外电子排布的变化规律是。上表中,原子具有相对稳定结构的元素有种。
    3. (3) 同一周期元素的原子数相同。从上表中不能获取的信息是原子的(填“质子”、“中子”或“电子”)数。
    4. (4) 下图所示的微粒中,属于同种元素的是(填序号);元素的化学性质相似的是(填序号);微粒A在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子。

三、实验题
  • 17. 实验室中,可利用下列装置制取某些气体。

    1. (1) 写出带标号的仪器的名称:① ;②
    2. (2) 若用C装置加热高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气:

      ①C装置需做出的一处改进是;收集装置应该选(填序号);该反应的文字表达式为,其基本反应类型为

      ②以下是某同学的部分实验操作,其中不合理的是(填序号)。

      Ⅰ.先检查装置的气密性,后加入药品  Ⅱ.先固定试管,后放置酒精灯 Ⅲ.先将导管伸入集气瓶,后加热试管

    3. (3) 实验室常用硫铁矿和稀硫酸(液体)在常温下反应制取硫化氢气体。该气体易溶于水,密度比空气大。由上述信息推知,在实验室制取硫化氢时(要求反应速率可控,所得气流平稳),应选用的发生装置是(填序号,下同),选用的收集装置是
    4. (4) 如图是一个多用途装置,其部分用途如下:

      ①若用于向上排空气法收集氧气,检验氧气已收集满的方法是

      ②若用于排水法收集氧气,先在集气瓶中装满水,然后从端通入氧气(填“a”或“b”)。

    5. (5) 如图A、B是有关氧气化学性质实验的装置示意图。

      ①A中水的作用是

      ②B中可观察到的实验现象是

      ③请写出B中反应的文字表达式:

四、流程题
  • 18. 某兴趣小组欲在实验室对一瓶浑浊的河水进行净化,其流程如下:

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    1. (1) 物质A是
    2. (2) 操作②所需的玻璃仪器除烧杯外,还有
    3. (3) 操作③中加入活性炭的作用是
    4. (4) 操作①~④中,单一净化程度最高的是(填序号)。
    5. (5) 取“操作③得到的水”于试管中,滴加肥皂水,振荡,观察到,证明其为硬水。
五、推断题
  • 19. 下图表示A、B、C三种物质之间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略)。已知A、C组成元素相同,且常温下均为无色液体;B是单质,其组成元素在地壳中含量居第一位。

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    1. (1) A、C分别为
    2. (2) B在生产生活中的主要用途是。(任写一种)
    3. (3) 写出反应①的文字表达式
六、科学探究题
  • 20. 某兴趣小组对测定空气里氧气含量的实验进行探究。
    1. (1) 利用如图装置和药品进行实验

      ①红磷燃烧产生的明显现象是

      ②反应的文字表达式为

      ③该实验的原理:红磷燃烧消耗了空气中的氧气,瓶内的气压(填“增大”或“减小”),烧杯中的水倒吸进入瓶内,进入瓶内水的体积就是被消耗的氧气的体积。正常情况下,进入瓶内水的体积约占瓶内空气体积的

    2. (2) (提出问题)能不能用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量?

      (查阅资料)相同条件下,气体的压强与气体所占的体积成正比。

      (设计与实验)

      小组同学按图1装置进行实验,分别将红磷、木炭放入集气瓶中燃烧,采集数据如图2、图3(注:装置气密性良好,P 0是瓶内初始气压,P1和P2是反应结束恢复到室温时瓶内的气压)。

      (问题与现象分析)

      燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果(填“有”或“无”)影响。

    3. (3) 反应开始时瓶内压强瞬间变大的主要原因是
    4. (4) 图3中,P0与P2几乎相等是因为
    5. (5) 若图2中P1= 0.79 P0 , 可推出氧气在空气中所占的体积百分数为
    6. (6) (结论与反思)

      由图3压强关系P2 ≈ P0可知,(填“能”或“不能”)用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量。

    7. (7) 用燃烧法测定空气中氧气的含量,在选择药品时,对生成物应考虑的是

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