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河南省平顶山市郏县2019-2020学年七年级下学期道德与法...

更新时间:2021-05-17 浏览次数:68 类型:期中考试
一、单项选择(4小题,每题2分,共8分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。)
  • 1. “青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。”这启迪我们:奏好青春成长曲,我们要(    )
    A . 穿着标新立异,展现青春风采 B . 做到内心闭锁,保护青春秘密 C . 放任青春冲动,做到我行我素 D . 悦纳身心变化,克服青春烦恼
  • 2. 步入青春期,我们的独立意识不断发展对问题开始有自己的独立见解,我们的思维逐步具有独立性,对未知事物充满好奇。对此,下列理解正确的是( )
    A . 独立要有独到见解,也能接纳别人意见 B . 独立就是人云亦云,认同别人的观点 C . 独立是-味追求独特,要做到与众不同 D . 独立就是认为自己的观点就是完全正确
  • 3. 青春悄悄地来临,我们的心理和生理也在悄悄地发生者变化。下列不同于青春期矛盾心理表现的是(    )
    A . 反抗与依赖 B . 闭锁与开放 C . 积极与乐观 D . 勇敢与怯懦
  • 4. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们对成长充满渴望。下列不属于青春期生理变化的是(    )
    A . 小林说:我开始喜欢与同学交往,也没有那么胆小了 B . 李明说:我的体重增加很快,今年增加了2公斤 C . 李华说:我的身高在一年内增加了3厘米 D . 雷洋说:我的喉结大了,开始长了一些胡须
二、多项选择(4小题,每题3分,共12分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是的。)
  • 5. 青春蕴含着伟大的创造力,青春的创造是多姿多彩的。为此,我们应该(    )
    A . 敢于打破常规,开创前人未走之路 B . 关注他人与社会,看重创造的意义和价值 C . 推翻前人的所有观点,提出自己的想法 D . 积极参加社会实践活动,通过劳动改变自己,影响世界
  • 6. “止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列做法能体现“止于至善”的是(    )
    A . 检视自己的不足,通过自省和慎独,端正自己的行为 B . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 C . 在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样,并向榜样学习,汲取榜样的力量 D . 积极承担应尽的责任,不断提升自我
  • 7. “古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”青春的飞翔,青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此,下列认识正确的是(    )
    A . 自信能够激发人的潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能 B . 自信让我们充满激情,自信的人必定能够成功 C . 不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容 D . 自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
  • 8. 情感与情绪是相互影响的,下列对于情绪与情感两者之间的关系表述正确的是(    )
    A . 情感与情绪紧密相关 B . 我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感 C . 情感与情绪是有区别的 D . 情绪与情感的表达方式是完全一样的
三、辨别与分析(10分)
  • 9. 进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化。请辨析以下两名同学的观点。

四、观察与思考(2小题,每题10分,共20分)
  • 10. 材料一:生理发有是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。人是能思想的高等动物,思想使我们强大,只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。

    材料二:青春是美好的,可是青春期生理和心理变化也会带给我们一些烦恼,我们要正确对待青春期的这些变化。

    结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

    1. (1) 处于青春期的我们,怎样正确对待自己的生理变化?(两方面即可。)
    2. (2) 面对青春期心理矛盾的出现,你是怎么克服的?(三方面即可。)
  • 11. 材料一:孟子说:“无羞恶之心,非人也”。” 荀子说:“人不知羞耻,乃不能成人。”宋代名儒陆九渊说:“耻存则心存,耻忘则心忘。”

    材料二:青春的我们乐于实践,敢于尝试,希望证明自己;但青春并不意味着肆意放纵,总有一些规则不能违反,一些基本界限不能途越,需要做到“行己有耻”。

    根据上述材料,结合所学知识,思考以下问题:

    1. (1) 请你聚焦现实生活,列举两个违背“行己有耻”要求的行为(不得出现真实的人名、地名、名等。)
    2. (2) 处于青春期的我们应该怎样做到“行己有耻”?(三方面即可,)
五、活动与探索(2小题,每题10分,共20分)
  • 12. 材料一:青春期正是人生中关好的黄金年华,是人的生理和心理从孩重走向成人的关键时期,处于这个时期的少男少女们,开始好奇地探索着迥异于己的另一个世界。

    材料二:与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。并性之间的友谊可能让人教感,但只要我们举止得体,这份友谊会成为我们青春美好的见证。

    某校七年级(1)班围绕“异性同学正常交往”这个话题举行了次主题班会,请你参 与进来并完成以下任务:

    1. (1) 男女生拥有各自的性别优势,你认为男女生怎样才能做到优势互补?(两方面即可。)
    2. (2) 为促进男女生同学正常交往,请你提出合理化建议?(三方面即可。)
  • 13. 材料一:我们需要与人交往,渴望人与人之间的真学情谊。我们通过情感来体验生命,体生活:同时,情感让我们的内心世界更加丰富。

    材料二:我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态,不断创造、积累美好的感体验,向他人传递情感正能量,会让我们的生命更有意义。

    同学们围绕“情感”这一话题举行一次研讨活动,请你参与并完成以下任务:

    1. (1) 生活中,我们可以通过哪些方式来获得美好的情感?(两方面即可。)
    2. (2) 美好情感对我们的成长具有什么意义?(两方面即可。)
    3. (3) 在日常生活中你打算如何传递情感正能量?(两方面即可。)

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