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2020年高考生物真题分类汇编专题06:动、植物生命活动的调...

更新时间:2020-07-24 浏览次数:202 类型:二轮复习
一、单选题
  • 1. (2020·浙江选考) 下列关于膝反射的反射弧的叙述,正确的是(   )
    A . 感觉神经元的胞体位于脊髓中 B . 传出神经末梢可支配骨骼肌细胞和内分泌腺 C . 运动神经元的树突可受其他神经元轴突末梢的支配 D . 反射中枢由中间神经元和运动神经元之间的突触组成
  • 2. (2020·浙江选考) 下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述,正确的是(   )
    A . 下丘脑的有些神经细胞能分泌激素 B . 腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质和脂肪的合成 C . 促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉的血液运输作用于甲状腺 D . 促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多
  • 3. (2020·浙江选考) 人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下,图中甲、乙、丙和丁表示部位。某人的右腿突然不能运动,经医生检查后,发现他的右腿无力。推测该患者大脑皮层的受损部位可能位于图中的(   )

    A . B . C . D .
  • 4. (2020·新高考I) 听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转,使位于纤毛膜上的K+通道打开,K+内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞,最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是(   )
    A . 静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内 B . 纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATP C . 兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导 D . 听觉的产生过程不属于反射
  • 5. (2020·全国Ⅰ) 某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是(   )
    A . 切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少 B . 给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加 C . 给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强 D . 给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常
  • 6. (2020·浙江选考) 分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元,它普遍存在于神经系统中,参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是(   )
    A . 乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用 B . 使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用 C . 胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动 D . 注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
  • 7. (2020·浙江选考) 人体甲状腺分泌和调节示意图如下,其中TRH表示促甲状腺激素释放激素,TSH表示促甲状腺激素,“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。据图分析,下列叙述正确的是(   )

    A . 寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSH B . 下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4 C . 甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放 D . 长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌
  • 8. (2020·浙江选考) 下列关于植物激素应用的叙述,错误的是(   )
    A . 2,4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2,4-D的敏感性强 B . 双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用 C . 赤霉素能促进果柄伸长,使无籽葡萄的果实增大 D . 喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间
  • 9. (2020·新高考I) 植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是(   )
    A . 提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根 B . 用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊,可获得无子番茄 C . 用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发 D . 利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子
  • 10. (2020·新高考I) 碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度,钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞,碘被甲状腺过氧化物酶活化后,进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是(   )
    A . 长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少 B . 用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞,会使其摄碘能力减弱 C . 抑制甲状腺过氧化物酶的活性,可使甲状腺激素合成增加 D . 使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加
  • 11. (2020·江苏) 为提高银杏枝条扦插成活率,采用800mg/L吲哚丁酸(IBA)浸泡枝条1小时,然后将其插入苗床。下图为诱导生根过程的示意图,下列叙述错误的是(   )

    A . 枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的 B . 愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根 C . 不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果 D . 新生的不定根中生长素浓度可能高于800mg/L
  • 12. (2020·江苏) 下图为部分神经兴奋传导通路示意图,相关叙述正确的是(   )

    A . ①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋 B . ①处产生的兴奋可传导到②和④处,且电位大小相等 C . 通过结构③,兴奋可以从细胞a传递到细胞b,也能从细胞b传递到细胞a D . 细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生,但不影响③处兴奋的传递
  • 13. (2020·江苏) 天冬氨酸是一种兴奋性递质,下列叙述错误的是(   )
    A . 天冬氨酸分子由C,H,O,N,S五种元素组成 B . 天冬氨酸分子一定含有氨基和羧基 C . 作为递质的天冬氨酸可贮存在突触囊泡内,并能批量释放至突触间隙 D . 作为递质的天冬氨酸作用于突触后膜,可增大细胞膜对Na+的通透性
  • 14. (2020·全国Ⅲ) 取燕麦胚芽鞘切段,随机分成三组,第1组置于一定浓度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞),第2组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中,第3组置于IAA+ Suc溶液中,一定时间内测定胚芽鞘长度的变化,结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是(   )

    A . KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压 B . 胚芽鞘伸长生长过程中,伴随细胞对水分的吸收 C . 本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的 D . IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高
二、综合题
  • 15. (2020·天津) 神经细胞间的突触联系往往非常复杂。下图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触示意图。

    据图回答:

    1. (1) 当BC末梢有神经冲动传来时,甲膜内的释放谷氨酸,与乙膜上的谷氨酸受体结合,使GC兴奋,诱导其释放内源性大麻素,内源性大麻素和甲膜上的大麻素受体结合,抑制Ca2+通道开放,使BC释放的谷氨酸(增加/减少)最终导致GC兴奋性降低。
    2. (2) GC释放的内源性大麻素还能与丙膜上的大麻素受体结合,抑制AC中甘氨酸的释放,使甲膜上的甘氨酸受体活化程度(升高/降低),进而导致Ca2+通道失去部分活性。AC与BC间突触的突触前膜为膜。
    3. (3) 上述调节机制保证了神经调节的精准性。该调节过程与细胞膜的两种功能密切相关。
    4. (4) 正常情况下,不会成为内环境成分的是________。
      A . 谷氨酸 B . 内源性大麻素 C . 甘氨酸受体 D . Ca2+通道
  • 16. (2020·全国Ⅲ) 给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到制激,产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳;同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素,进而促进乳腺排乳。回答下列问题:
    1. (1) 在完成一个反射的过程中,一个神经元和另个神经元之间的信息传递是通过这一结构来完成的。
    2. (2) 上述排乳调节过程中,存在神经调节和体液调节。通常在哺乳动物体内,这两种调节方式之间的关系是
    3. (3) 牛奶的主要成分有乳糖和蛋白质等,组成乳糖的2种单糖是。牛奶中含有人体所需的必需氨基酸,必需氨基酸是指
三、实验探究题
  • 17. (2020·浙江选考) 欲研究生理溶液中K+浓度升高对蛙坐骨神经纤维静息电位的影响和Na+浓度升高对其动作电位的影响。请完善以下实验思路,预测实验结果,并进行分析与讨论。

    (要求与说明:已知蛙坐骨神经纤维的静息电位为-70 mV,兴奋时动作电位从去极化到反极化达+30 mV。测量的是膜内外的电位变化。K+、Na+浓度在一定范围内提高。实验条件适宜)

    回答下列问题:

    1. (1) 完善实验思路:

      组1:将神经纤维置于适宜的生理溶液a中,测定其静息电位和刺激后的动作电位,并记录。

      组2:

      组3:将神经纤维分别置于Na+浓度依次提高的生理溶液d、e中,测定其刺激后的动作电位,并记录。

      对上述所得的实验数据进行分析与处理。

    2. (2) 预测实验结果(设计一个坐标,以柱形图形式表示实验结果):
    3. (3) 分析与讨论

      ①简要解释组3的实验结果:

      ②用放射性同位素24Na+注入静息的神经细胞内,不久在生理溶液中测量到放射性,24Na+的这种转运方式属于。用抑制酶活性的药物处理神经细胞,会使24Na+外流量

      ③刺激脊蛙的坐骨神经,除了在反射中枢测量到动作电位外,还观察到腓肠肌收缩,说明坐骨神经中含有神经。

  • 18. (2020·新高考I) 科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤,通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元,在脾神经纤维上记录到相应的电信号,从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系,即脑-脾神经通路。该脑-脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如图1所示,图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。

    1. (1) 图1中,兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中,兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是,去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有
    2. (2) 在体液免疫中,T细胞可分泌作用于B细胞。B细胞可增殖分化为
    3. (3) 据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程:
    4. (4) 已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。

      实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗体定量检测仪器等。

      实验设计思路:

      预期实验结果:

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