浙江省宁波市鄞州区2019-2020学年八年级下学期科学期末...

更新时间：2020-10-14 浏览次数：447 类型：期末考试

一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中符合题意的一个选项，不选、错选、多选均不给分)

1. “影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等。下列对应关系正确的是（）

A . 手影——平面镜成像 B . 摄影——光的反射 C . 投影——凸透镜成像 D . 倒影——光的折射

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2. 2020年的寒假因疫情而延长，鄞州区教育局积极响应“停课不停学”，为全区同学开设“空中课堂”进行网络授课。居家的同学们通过网络观看直播视频课，该信号传播利用的是（）

A . 电磁波 B . 次声波 C . 超声波 D . 以上都不对

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3. 地球是一个巨大的磁体。关于地磁场，下列说法正确的是（）

A . 地磁南极和地理北极是完全重合的 B . 某地的地磁场方向就是该处小磁针的N极所指方向 C . 在地球上赤道附近磁性是最强的 D . 地磁场和磁感线都是真实存在，可以看见的

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4. 下面的四个电路图中与实物电路相对应的是（）

A . B . C . D .

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5. 关于声现象，下列说法中错误的是（）

A . “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B . 公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声 C . 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 D . 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

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6. 在研究物质的导电性时，采用如图所示的实验电路。用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热，灯泡L会慢慢亮起来。对此，下列叙述正确的是（）

A . 玻璃芯柱和灯泡L是并联的 B . 通过灯泡的电流要比通过玻璃芯柱的电流大 C . 加过程中，玻璃芯柱的电阻随温度升高而增大 D . 加热过程中，电压表的示数将逐渐增大

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7. “打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，主要原因是“打呵欠”影响了（）

A . 鼓膜的振动 B . 听小骨的振动 C . 听觉感受器 D . 神经冲动的传导

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8. 小科同学将一点燃的蜡烛放在装有水的烧瓶前，调整蜡烛和烧瓶至如图所示位置，在墙壁上得到了烛焰清晰的像。该像是（）

A . 缩小的虚像 B . 放大的实像 C . 缩小的实像 D . 放大的虚像

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9. 如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，电路正常工作。过了一会儿，电流表示数变大，电压表示数与电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是（）

A . 电阻R短路，灯L变亮 B . 灯L短路，电压表示数变大 C . 电阻R断路，灯L变暗 D . 灯L断路，电压表示数变小

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10. 某科学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料，探究甲状腺激素在动物发育中的作用。下列是他们小组在讨论实验方案时的观点，其中错误的是（）

A . 实验开始时，实验组和对照组的蝌蚪应大小相同 B . 为节约材料，每组用一只蝌蚪进行实验 C . 实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致 D . 实验结束后，应及时将蝌蚪放回适合它们生存的环境

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11. 如图所示是我国高新-6(代号：GX-6)反潜巡逻机。机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。下图能解释磁异探测器工作原理的是（）

A . B . C . D .

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12. 从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。下列模型能解释此现象的是（）

A . B . C . D .

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13. 下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是（）

A . 中枢神经系统由大脑和脊髓组成 B . 成人能有意识地排尿，说明脊髓的反射功能受大脑控制 C . 侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足引起的 D . “看小说流泪”和“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射

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14. 如图所示的电路，下列判断正确的是（）

A . 若电表甲、乙都是电流表，开关S断开，电路断路 B . 若电表甲、乙都是电压表，开关S闭合，灯L₁、L₂并联 C . 若电表甲是电流表、乙是电压表，开关S闭合，灯L₁、L₂都发光 D . 若电表甲是电压表、乙是电流表，开关S由断开到闭合，甲表示数不变

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15. 为防控疫情，鄞州区每一所学校都配备了热成像测温仪对进校人员进行体温监测。下列描述错误的是（）

A . 当人靠近摄像头时，光源自动打开，是为了照亮显示屏 B . 人通过摄像头成一个倒立、缩小的实像 C . 人靠近测温仪，所成实像会变大 D . 热成像测温仪利用红外线实时测量人体温度，从而达到监测目的

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16. 如图所示是已连接的一部分电路图，R₁为5Ω，R₂为20Ω，表中的结果与ab间、ac间、bc间的连接情况相符合的是（）

选项	ab间连接	ac间连接	bc间连接	结果
A	2V的电源	不接	一只电流表	电流表的示数为0.5A
B	不接	一根导线	2V的电源	电流表的示数为0.08A
C	不接	2V的电源	不接	R₂两端的电压为1.6V
D	2V的电源	不接	一只电压表	电压表示数为2V

A . A B . B C . C D . D

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17. 逃生演练中，某同学做出的部分反应如图所示。下列叙述错误的是（）

A . 图中X表示感受器 B . 神经系统调节控制着人体的绝大部分重要的生命活动 C . 若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩 D . 逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果

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18. 如图是小敏设计的汽车尾气中CO(一氧化碳)排放量的检测电路。当CO浓度高于某一设定值时，电铃发声报警。已知气敏电阻R₁阻值随CO浓度的增大而减小，下列说法正确的是（）

A . 电铃应接在A和C之间 B . 当CO浓度升高，电磁铁磁性减弱 C . 若U₁减小，报警时CO最小浓度比原设定值高 D . 为使该检测电路在CO浓度更低时报警，可将R₂的滑片向下移

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19. 小科同学用如图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠，实验数据记录如下表。下列说法错误的是（）

实验次数

入射角

反射角

1

15°

75°

2

30°

60°

3

45°

45°

A . 竖直纸板在实验中的作用是承接光线，显示光路 B . 将右侧背景板向后折，可探究反射光线与法线是否在同一平面上 C . 若让光线沿着FO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出 D . 该实验不能得出反射角等于入射角，原因是错把反射光线与镜面夹角当成反射角

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20. 如图甲所示电路中，电源电压不变，R₁是定值电阻，R₂由三段材料不同、横截面积相同的均匀直导体EF、FG、GH连接而成，其中一段是铜导体，其电阻可忽略不计，另两段导体的阻值与自身长度成正比，P是与R₂良好接触并能移动的滑动触头。闭合开关S将P从H端移到E端时，电流表示数I与P向左移动距离x之间的关系如图乙所示。已知R₁为10Ω，则下列判断正确的是（）

A . EF段是铜导体 B . 电源电压为12V C . 当电流表示数为0.5A时，x的值为31cm D . 导体GH的阻值为10Ω，导体EF的阻值为5Ω

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二、简答题(本大题共10小题，每空1分，共20分)

21. 2020年5月29日宁波正式入梅。下表信息为宁波入梅后5月30日至6月5日的气象要素。

5月30日	5月31日	6月1日	6月2日	6月3日	6月4日	6月5日
中到大雨	多云转阴	阴	小雨转小到中雨	小雨转中以大雨	小雨转阴	阴转中到大雨
19-22℃	19-22℃	19-22℃	19-22℃	19-22℃	19-22℃	23-29℃
东风3-5级	西北风3-5级	南风4-5级	南风3-5级	东南风3-5级	北风3-5级	南风3-5级

（1）表中所描述的是 (填“天气”或“气候”)现象。
（2）宁波这几天在(填“低”或“高”)气压控制下。
（3） 6月3日是东南风，指的是 (填“来自”或“吹向”)东南方向的风。

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22. 如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，证明了声音是由于产生的。该实验中，乒乓球的作用是。

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23. 小科在“探究近视眼的眼球缺陷”的探究活动中，他用凸透镜代表眼球的晶状体，光屏代表视网膜，烛焰代表远处的物体。
1. （1）小科将近视眼镜放在烛焰与凸透镜之间，如图所示，在光屏上得到了一个倒立、缩小的清晰实像，记下此时光屏到凸透镜的距离S₁。拿走眼镜，光屏上的像变得模糊。前后移动光屏，使光屏上的像重新变得清晰，记下此时光屏到凸透镜的距离S₂ ，则S₂S₁。(填“大于”、“小于”或“等于”)
2. （2）结果分析：近视眼只能把远处的物体的像成在视网膜的。(填“前方”或“后方”)
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24. 每年的6月21日是“世界渐冻人日”。已逝的著名物理学家霍金就是一位渐冻症患者。“渐冻人”的运动神经元损伤，导致运动功能逐渐丧失，使得他们在清醒状态下眼睁睁看着自己被“冻”住，全身逐渐瘫痪，直到不能呼吸。
1. （1） “渐冻人”的运动神经元受损，部分反射活动不能完成，而反射活动要通过来实现。
2. （2）若图中④受损，用力敲打股四头肌肌腱，小腿 (填“会”或“不会”)弹起。
3. （3）霍金生前的一段时期内，全身只有三根手指能够活动，与他人交流全靠这三根手指。当有人向他问好时，霍金就会活动手指打字，礼貌地回复，这属于(填“条件反射”或“非条件反射”)
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25. 如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。
1. （1） A点与光屏在水中所成的像是 (填“虚”或“实”)像。
2. （2）若光斑B向右移动了2m，说明水位下降了m。
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26. 小科在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断：①钢针是否有磁性；②若有磁性则磁极如何分布。小科画出思维导图，请补充完整：
1. （1）处应填写；
2. （2）处应填写。
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27. 为避免展品在阳光的直接照射下遭受损害，某博物馆采用了一种新的天窗形式---光导天窗(如图甲)进行补光。当外界较强的阳光射到天窗时，电动卷帘能随时调整光线的角度和进光量，使适量的光斜射到井壁的平面镜上，把光导入到光井底部的漫射器上。当外界光照太弱时，光井内有人工照明给予补充。图乙为馆内亮度自动调节电路原理图。R₀为保护电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照的强弱而变化，光照较强时阻值几乎为0；光照较弱时阻值接近于无穷大，M为自动卷帘电动机。
1. （1）阳光在光井中经过多次反射后，通过底部漫射器的(填“漫反射”或“镜面反射”)均匀地照射到需要光照的地方。
2. （2）光敏电阻R相当于控制电路中的。(填“开关”或“用电器”)
3. （3）控制电路电压U₁为12V，电磁线圈自身电阻为10Ω，允许通过的电流不超过0.12A，当通过电流达到0.06A时能吸合衔铁。则保护电阻R₀的阻值范围是。
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28. 如图甲所示的电路中，电源电压不变，R₁为定值电阻。闭合开关S，将滑动变阻器R₂的滑片P从a向b移动的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如图乙所示，则电源电压为Ⅴ，R₁的阻值为Ω。当滑动变阻器的滑片P在中点时，两电表的示数对应于乙图中的（填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)点。

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三、实验探究题(本大题共3小题，每小题2分，共20分)

29. 1880年，英国科学家达尔文在研究植物向光性时，曾做过如下实验：

组别

实验设计思路

单侧光照射

切去胚芽鞘尖端，单侧光照射

尖端套不透明的锡箔小帽，单侧光照射

顶上套透明小帽，单侧光照射

基部套上锡箔，单侧光照射

实验现象

胚芽鞘向光弯曲生长

胚芽革不弯曲不生长

胚芽鞘直立生长

胚芽鞘向光弯曲生长

★

（1）由A、B两组实验可知：幼苗的向光性与胚芽鞘的有关，并由此推断可能产生某种刺激，促进了生长。
（2）由A、C两组实验可知：产生促进生长的刺激与无关。
（3）表中★处应填写。

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30. 某班同学在实验室探究平面镜成像规律。

（1）在忘带刻度尺的情况下，小科选用下面的(填序号)三种器材也能进行实验探究。

（2）下表数据是小敏同学测得的四组像和物体到玻璃板的距离。

实验序号	1	2	3	4
物到玻璃板的距离/cm	15.30	23.02	25.60	28.50
像到玻璃板的距/cm	15.30	23.15	25.60	28.50

实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，造成这个偏差的原因可能是。

A . 选用的玻璃板太厚 B . 选用的玻璃板太薄 C . 蜡烛B与蜡烛A的像没有完全重合

（3）小思同学完成实验后，她根据结论推测：若图中人的位置保持不变，把镜子沿中间曲线截成两半，并分别在竖直方向上向上向下移一段距离，则该人通过上、下两半面镜子。

A . 都不能成像 B . 各成半个像，合起来成一个完整的像 C . 都成完整的像，且两个像在同一位置 D . 都成完整的像，且两个像在不同位置

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31. 某实验小组在做“探究导体中电流和电阻的关系”的实验，实验器材有：电源(6V)、电流表、电压表、定值电阻(10Ω、20Ω、40Ω)、滑动变阻器(40Ω1A)、开关和导线若干。
1. （1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整。
2. （2）小科完成第一组实验后，断开开关，把10Ω电阻换成20Ω电阻，继续操作的步骤如下：①闭合开关；②将滑动变阻器的滑片移到最左端；③记录电流表示数；④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。从安全和规范角度考虑，正确的顺序是。他正确操作后，将所得的实验数据记录在表中。根据表中数据，可得出的实验结论是。
  
  实验次数
  
  定值电阻/Ω
  
  I/A
  
  1
  
  10
  
  0.4
  
  2
  
  20
  
  0.2
  
  3
  
  40
  
  0.1
3. （3）定值电阻两端电压的最小预设值是V。
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四、解答题(本大题共4小题，第32题、33题各3分，第34题6分，第35题8分，共20分)

32. 2020年5月27日11点，我国珠峰高程测量登山队8名队员成功登顶世界第一高峰珠穆朗玛峰，进行珠峰测量工作。
1. （1）珠峰上的气温是零下25℃，登山队员的体温(填“大于”、“小于”或“等于”)37℃。
2. （2）登山队员生理上出现的适应性变化有。
  
  A . 体温下降 B . 机体耗氧量降低 C . 皮肤血管收缩 D . 体温调节中枢兴奋性减弱
3. （3）登山队员是通过中的体温调节中枢来调节和控制体温的。
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33. 将一段塑料捆扎带的一端打个结，从另一端把它撕成细丝，然后拿一块干净手帕衬着，把塑料细丝由上而下捋几遍，会观察到现象。请解释产生该现象的原因。

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34. 在如图所示的电路中，电源电压为12V且不变，电阻R₂为20Ω，闭合开关S后：
1. （1）求电流表A₂的示数I₂。
2. （2）再闭合开关S₁后，电流表A₁的示数变化了0.4A，求此时电流表A₁的示数I和电阻R₁。
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35. 在综合实践活动中，科技小组设计了一个由压敏电阻控制的报警电路。如图所示，电源电压恒为18V，电阻箱最大阻值为999.9Ω。报警器(电阻不计)通过的电流达到或超过10mA会报警。压敏电阻Rx在压力不超过800N的前提下，其阻值随压力F的变化规律如下表所示。

压力F/N	0	50	100	150	200	250	300	350	…	650	700	750	800
电阻Rx/Ω	580	560	540	520	500	480	460	440	…	320	300	280	260

（1）由表可知压敏电阻的阻值随压力F的增大而。
（2）在压敏电阻Rx所受压力不超过800N的前提下，报警电路所选滑动变阻器的最大阻值不得小于多少？
（3）现要求压敏电阻受到的压力达到或超过200N时，电路报警。按照下列步骤调试此报警电路：
①电路接通前，滑动变阻器滑片P置于b端，根据实验要求，应将电阻箱调到一定的阻值，这一阻值为Ω

②将开关向 (填数字)端闭合，调节调节滑动变阻器的滑片，直至。

③保持滑片P的位置不变，将开关向另一端闭合，报警电路即可正常使用。
（4）对(3)中已调试好的报警电路，现要求压敏电阻受到的压力达到或超过700N时，电路报警，在其它条件不变的情况下，通过调节电源电压来实现，则应将电源电压调为多少？

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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省宁波市鄞州区2019-2020学年八年级下学期科学期末...

副标题：

*注意事项：

浙江省宁波市鄞州区2019-2020学年八年级下学期科学期末...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

实验次数	定值电阻/Ω	I/A
1	10	0.4
2	20	0.2
3	40	0.1