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2011年辽宁省沈阳市中考化学试卷

更新时间:2016-05-16 浏览次数:1064 类型:中考真卷
一、选择题(本题包括13小题,1-11小题,每题1分,12、13小题,每题2分,共15分.每小题有一个最符合题目要求的选项)
  • 1. 下列日常生活中的变化,属于化学变化的是(  )

    A . 燃放烟花 B . 冰雪融化 C . 西瓜榨汁 D . 蔗糖溶解
  • 2. 下列富含蛋白质的食物是(  )

    A . 菠菜 B . 米饭 C . 鲤鱼 D . 豆油
  • 3. 为了预防贫血,应该补充的元素是(  )

    A . B . C . D .
  • 4. 从人类生活的环境考虑,最理想的能源是(  )

    A . B . 石油 C . 天然气 D . 太阳能
  • 5. 实验室学习化学的重要方法.下列实验操作正确的是(  )

    A . 测溶液的pH B . 检查气密性 C . 点燃酒精灯 D . 倾倒液体
  • 6. 下列物质的俗名与化学式不相符的是(  )

    A . 水银﹣﹣Ag B . 纯碱﹣﹣Na2CO3 C . 生石灰﹣﹣CaO D . 烧碱﹣﹣NaOH
  • 7. 下列有关水的说法正确的是(  )

    A . 淡水资源丰富,可任意使用 B . 可用肥皂水区分软水和硬水 C . 水蒸发时,说分子体积变大 D . 电解水时正极得到氢气
  • 8.

    2011年是联合国确定的“国际化学年”.我国举行了以“化学﹣﹣﹣我们的生活,我们的未来”为主题的“国际化学年在中国”系列活动,其中一项活动的主题是“环境化学与城市可持续发展”.下列不属于此主题研究内容的是(  )



    A . 土壤污染与修复、固体废物处理 B . 涉及生命分析技术的仪器开发 C . 资源转化中的环境化学 D . 环境分析方法与标准
  • 9. 下列有关实验现象的描述正确的是(  )

    A . 红磷燃烧产生白雾 B . 硝酸铵溶于水温度升高 C . 碘与淀粉作用呈蓝色 D . 铁与稀硫酸反应溶液为棕黄色
  • 10. 把相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸分别加入盛有X,Y,Z三种金属的试管中,只有Z始终无明显变化们X,Y表面都有气泡产生,但是Y产生气泡的速度明显比X的快.这三种金属的活动性顺序是(  )

    A . X>Y>Z B . X>Z>Y C . Z>Y>X D . Y>X>Z
  • 11. 下表列出了几种原子中的粒子数:

    原子

    质子数

    中子数

    核外电子数

    1

    0

    1

    6

    6

    6

    8

    8

    8

    19

    20

    19

    分析表中信息,下列说法正确的是(  )

    A . 原子核内质子数等于中子数 B . 原子核都由质子和中子构成 C . 原子只有质子和电子构成 D . 原子中质子数等于核外电子数
  • 12. 在推断实验室无色废液的成分时,四位同学得出了四种结论,其中可能合理的是(  )

    A . NaCl、CuSO4、NaNO3 B . NaCl、K2SO4、NaOH C . HCl、NaOH、CaCl2 D . K2CO3、KNO3、BaCl2
  • 13. 除去下列物质中的少量杂质所选试剂或方法正确的是(  )

    选项

    物质

    杂质

    试剂或方法

    A

    稀HNO3

    稀H2SO4

    Ba(OH)2溶液

    B

    CaCO3

    CaO

    高温灼烧

    C

    KCl

    AgCl

    溶解、过滤、蒸发

    D

    CO

    CO2

    通过灼烧热的Fe2O3

    A . A B . B C . C D . D
二、填空题(本题包括6道小题,共20分)
  • 14. 用化学用语表示:

    ①镁离子

    ②二氧化硫中硫元素的化合价

  • 15. 全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一.铁生锈是铁和等物质相互作用的结果.在生产生活中常用的防止铁制品生锈的方法有(答一条即可).若铁制品已腐蚀,应及时除去,写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式

  • 16.

    如图是乙烯在氧气中燃烧的微观示意图.

    分析图示信息,回答下列问题:

    1. (1) 如图共有种分子,B分子是由构成;

    2. (2) 写出该反应的化学方程式

  • 17. 2011年5月食品塑化剂事件引起社会的高度关注.常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸而(2﹣乙基己)酯”,化学式为C24H38O4 , 它是一种无色透明的液体,有特殊气味,不溶于水,溶于大多数有机溶剂,有毒.常用作各种塑料制品的工业添加剂,不可食用.可是黑心业者为了牟取暴利竟然将其添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中.若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害,大量摄入还可能致癌.

    请分析上述信息,回答下列问题:

    1. (1) 以下对于C24H38O4的分析正确的是

      ①该物质是有机化合物

      ②该物质中含有24个碳原子

      ③该物质由碳、氢、氧三种元素组成

      ④该物质中碳、氢元素的质量比为12:19

    2. (2) 写出该塑化剂的两条物理性质

    3. (3) 下列做法,可以使我们远离塑化剂的是

      ①少喝各种饮料,日常饮水以白开水为主

      ②经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活

      ③尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物

      ④呼吁政府完善食品安全监督检验机制,严惩不法黑心业者

    4. (4) 请你再写出一条远离塑化剂的做法

  • 18.

    比较、分析、归纳是学习化学的重要方法.通过比较可以发现相同的反应物在不同外界条件下,会发生不同的反应.请参照示例归纳反应规律:

    组别

    化学方程式

    规律

    示例

    C+O2(充足)CO2

    2C+O2(不充足)2CO

    反应物相同时,反应物的量不同,生成物不同.

    (1)

    4Na+O2═2Na2O

    2Na+O2Na2O2

    (2)

    3Cu+8HNO3(稀)═ 3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

    Cu+4HNO3(浓)═ Cu(NO32+2NO2↑+2H2O

  • 19.

    如图是关于铜及其化合物的知识网络图,“→”表示一种物质转化成另一种物质.A、B、C分别是不同类别的铜的化合物,其中A物质为黑色粉末,B物质易溶于水.



    1. (1) 写出下列物质的化学式:

      A,C

    2. (2) 写出①的基本反应类型;写出②的化学方程式

三、实验与探究题:(本题包括4道小题,共24分)
  • 20.

    小文在学习“燃烧与灭火”的内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰.



    1. (1) 以上实验依据的灭火原理是:实验1;实验2

    2. (2) 请你再举一个生活中灭火的实例

  • 21.

    以下是实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题.

    1. (1) C装置中除导管外另两种仪器的名称是

    2. (2) 实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是(填字母符号,下同);

    3. (3) 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是,若用E装置收集氧气,如何检验氧气已收集满?

    4. (4) 甲烷是密度小于空气,极难溶于水的气体.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取.制取甲烷应选用的发生装置是,得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是

  • 22.

    小玉帮助老师配置KNO3的饱和溶液,以备全班实验使用.此实验室温度为25℃,老师提供的药品是含有少量NaCl的KNO3固体.

    1. (1) 他查阅了两种物质的溶解度曲线,如图1所示.25℃时,KNO3的溶解度是g,经分析KNO3中混有少量NaCl的提纯方法是,用此法获得了足量的KNO3固体.

    2. (2) 小玉配制700g KNO3饱和溶液的过程如下:

      ①计算;

      ②称量:准确称量KNO3固体g;

      ③量取:用(填“100mL”、“500mL”或“1000mL”)量筒量取蒸馏水,操作如图2所示;

      ④溶解:将KNO3和水分别加入大烧杯中,搅拌使固体完全溶解.

      请指出小玉在配置溶液过程中的操作错误.由于以上错误操作,他配得的不是KNO3饱和溶液,要得到该温度下的饱和溶液,他可能采用的方法是

      最后小玉将配得的饱和溶液装瓶,贴上标签备用.

  • 23. 小立在家洗衣服时,发现一瓶刚过期的漂白液,对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问.于是将其带到学校,在老师的指导下,与小组同学一起展开探究.

    【查阅资料】

    ①制取漂白液的原理:Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,起有效成分是NaClO;

    ②漂白液的漂白原理:

    NaClO在空气中很快发生反应:2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO

    生成的HClO能使有色布条(含有机色素)褪色;

    ③HClO不稳定,易分解,分解后丧失漂白作用.

    【提出问题】刚过期的漂白液是否失效?

    1. (1) 【实验探究】该小组的实验报告如下:

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      取适量该漂白液与烧杯中,


      该漂白液已完全失效

      小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣,纷纷提出猜想并作进一步探究.

      【提出猜想】小立猜想有:NaCl

      小英猜想有:NaCl、Na2CO3

      小洁猜想有:NaCl、Na2CO3、NaOH

    2. (2) 【设计方案】

      小组同学经过讨论,认为用足量的稀盐酸就可以验证的猜想成立.

      为验证另两位同学的猜想,他们设计了如下方案:

      实验步骤

      预期实验现象

      实验目的或预期结论

      步骤①;取少量该漂白液于试管中,加入 ,静置,观察

      产生白色沉淀

      目的: 

      步骤②:取上层清液于试管中, ,观察


      结论:

      猜想成立;否则,另一位同学猜想成立.

      最后,他们综合小组同学的设计,经实验得出了结论.

四、计算题:(本题包括1道小题,共6分)
  • 24. 黄铜是铜和锌的合金,可以用来制造机器、电器零件及日常用品.为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取20g该样品向其中加入一定量的10%的稀硫酸,恰好完全反应,产生氢气0.2g.

    请解答一下问题:

    1. (1) 黄铜属于材料;

    2. (2) 该黄铜样品中铜的质量分数;

    3. (3) 完全反应后所得溶液的质量分数.

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