浙江省台州市三门县2018-2019学年八年级下学期科学期末...

更新时间：2020-10-14 浏览次数：378 类型：期末考试

一、选择题(本题有15小题，每小题4分，共60分，请选出一个符合题意的正确选项)

1. 下图所示实验基本操作正确的是（）

A . 滴加液体 B . 稀释浓硫酸 C . 闻气体 D . 检查装置气密性

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2. 在空气的组成成分中，可在食品包装时防腐保鲜，还是制造化肥、炸药的重要原料的是（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 稀有气体 D . 二氧化碳

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3. 2017年5月，中科院、国家语委和全国科技名词委正式定名118号元素为“ ”，其部分信息如图所示。则下列有关“ ”的说法正确的是（）

A . 元素符号为O B . 原子的中子数为118 C . 原子的核外电子数为179 D . 相对原子质量为297

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4. 下列物质是由原子直接构成的是（）

A . 氢气 B . 铜 C . 二氧化碳 D . 氯化钠

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5. 蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（）

A . 根冠 B . 分生区 C . 伸长区 D . 成熟区

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6. 某同学喜爱养兰花，通过查阅资料得知种植兰花最好用腐殖土，这种盆栽用土富含有机物。哪个实验可以更好地证明土壤是富含有机物的腐殖土（）

A . B . C . D .

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7. 中国科学院某研究小组设计了一种高性能锂空气电池，其反应原理可表示为：2Li+O₂ $\text{[math]}$ Li₂O₂。已知锂元素在化合物中显+1价。下列说法正确的是（）

A . Li₂O₂中氧元素显-2价 B . 该反应是化合反应 C . 氧气和氧化锂都是氧化物 D . 该反应中MnO₂是反应物

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8. 如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是（）

A . S+O₂ $\text{[math]}$ SO₂ B . CH₄+2O₂ $\text{[math]}$ CO₂+2H₂O C . 2H₂+O₂ $\text{[math]}$ 2H₂O D . 2KMnO₄ $\text{[math]}$ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

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9. 在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长，对这种现象的解释不正确的是（）

A . 温度降低，水果光合作用比较弱 B . 温度降低，水果呼吸作用比较弱 C . 温度降低，水果散失水分比较少 D . 温度降低，抑制微生物的繁殖

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10. 下列对甲、乙、丙、丁图示的实验相关说法正确的是（）

A . 甲图中两金属球相互吸引，则两球一定带异种电荷 B . 只要乙图中的金属杆ab在磁场中运动，G表指针一定也会摆动 C . 丙图实验说明电流相同时，通电螺线管的线圈匝数越多，磁性越强 D . 丁图实验中小磁针的转向不受电池正负极接法的影响

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11. 二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确的是（）

A . 装置b中气泡内的气体是氧气 B . 装置c中无气泡是因为缺二氧化碳 C . 实验表明光合作用的场所是叶绿体 D . 实验表明光照是光合作用的必要条件

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12. 对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。依据图示信息得出的分析正确的是（）

A . 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B . 反应时间较长的是高锰酸钾 C . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D . 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

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13. 普通的水稻难以在海边的盐碱地上生存，1986年，陈日胜在海滩盐碱地发现一株1.6米高的海水稻。这一海水稻能在盐碱地上生长良好，主要是因为海水稻（）

A . 蒸腾作用较弱 B . 本身需要大量的无机盐 C . 光合作用能力强 D . 根毛细胞细胞液浓度较大

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14. 如图所示的实验是研究稀盐酸的性质。下列说法正确的是（）

A . 只有甲试管才有气泡产生 B . 乙试管中无现象，说明没有发生化学变化 C . 丙试管的反应原理可用于灭火器 D . 丁试管中发生的反应是：FeO+2HCl=FeCl₂+H₂O

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15. (2018八下·绍兴月考) 如图是小明家的部分电路，他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然停止工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作，用试电笔分别测试插座的左、右孔，氖管均发光。若电路中只有一处故障，则（）

A . 电热水壶所在电路的b、c间断路 B . 插座的接地线断路 C . 电路的 c、d 间导线断路 D . 电路的 a、b 间导线断路

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二、填空题(本题有9小题，每空2分，共40分)

16. 某同学做了如图所示的实验：
1. （1）十几小时后，在植物茎的横切图上，变红色结构是。
2. （2）仔细观察A、B两处切口，颜色较深的是，说明水分在茎中的运输方向是。
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17. 硫酸是常见的酸，常用于生产化肥、农药、冶炼金属和金属除锈等。
1. （1）浓硫酸因为具有，常可用作某些气体的干燥剂。
2. （2）稀硫酸可用于除铁锈，其原理是(用化学方程式表示)。
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18. 微观示意图可形象地表示微粒发生的变化。
1. （1）请在下图第三个方框中，把NH₃在纯氧中燃烧(4NH₃+3O₂ $\text{[math]}$ 2N₂+6H₂O)的微观粒子补充完整：。
2. （2）氨气的密度比空气小，极易溶于水。实验室采用加热氯化铵和熟石灰固体制取氨气。制取氨气的发生装置和收集装置为(填字母)。
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19. 如图所示处于光滑水平面的小车上放有一根条形磁铁，左侧有一个螺线管，闭合开关S，小车将运动，若只将滑片P向右移动，电磁铁磁性将。

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20. 如图为人体的膈肌运动模型示意图，图中的气球代表人体的，其中演示吸气运动是图。

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21. 如图所示的“人工树叶”是一种模拟植物光合作用的装置，此“人工树叶”与植物光合作用类似，都能将水和二氧化碳转化为氧气和有机物(C₃H₈O是一种有机物，不适合食用)。请你说出此人工树叶的2点意义、。

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22. 如图所示，闭合导线框abcd的一部分处于磁场中，当导线框以速度v向左运动时，导线框内就会产生。导线框abcd的边可看作电源。(图中的“×”表示磁场的方向是垂直纸面向里)

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23. 如图的集气瓶中充满二氧化碳气体，要使烧杯中的蜡烛熄灭，应进行的操作是，这一操作是基于二氧化碳具有的性质。

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24. 如图是探究质量守恒定律的实验。
1. （1）图甲用测定白磷燃烧前后的质量来探究，则实验过程中玻璃管上端的气球。
2. （2）图乙镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是。
3. （3）化学反应前后肯定没有变化的是(填字母序号)
  ①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量
  
  A . ①④⑥ B . ①③⑤⑥ C . ①②⑥ D . ②③⑤
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三、实验探究题(本题有5小题，每空3分，共45分)

25. 如图为某同学研究“通电螺旋管磁性强弱可能跟线圈匝数多少有关”的实验。其实验步骤如下：
步骤1：实验时，用铁钉和漆包线绕制匝数为20匝的电磁铁，按如图正确接入电路。

步骤2：闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为1A，用电磁铁去吸引回形针，记录数据。

步骤3：断开开关，用匝数为50匝的电磁铁替换20匝的电磁铁。闭合开关，再用电磁铁去吸引回形针，记录数据。
1. （1）该学习小组同学分析后，发现步骤3中存在不足，还应补充的实验操作是。
2. （2）下表为该实验的记录表，表中空白栏内应填写的项目为。
  
  线圈的匝数(匝)
  
  电流(安)
  
  20
  
  1
  
  5
  
  50
  
  1
  
  11
3. （3）分析实验记录表中的数据，可得出的结论是。
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26. 科学小组的同学利用如图装置研究植物的呼吸作用。实验步骤如下：

①向大广口瓶内装入浸湿的的黄豆种子。

②连接装置并静放一昼夜

③将导管伸入盛有澄清石灰水溶液的试管，再向漏斗内倒入清水，观察石灰水的变化。
1. （1）若澄清石灰水变浑浊，说明。
2. （2）小组中某同学提出方案修改意见：步骤②必须将该装置保存在黑暗处。对他的修改意见，你是否赞成并说明理由：。
3. （3）如果在操作步骤③时，发现清水不能流入广口瓶内，原因可能是：。
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27. 某同学利用图甲装置验证空气中氧气的体积分数时，提出疑问，红磷燃烧能否将瓶内的氧气消耗完？他进行了如下操作：用激光笔点燃红磷，红磷在容器内充分燃烧。待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔点燃白磷。整个过程用氧气传感器测量出容器内氧气浓度变化曲线(如图乙)。
1. （1）分析图乙可得出的结论是。
2. （2）根据本实验的结论，分析教材中用图丙“燃烧红磷测定空气中氧气含量”实验，它的实验结果比真实值。(选填“偏大”、“偏小”和“一致)
3. （3）曲线DE段氧气浓度变化的主要原因是。
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28. 某同学利用下图装置研究可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点是40℃，棉花的着火点是210℃，大烧杯里分别装有15℃的冷水和80℃的热水。实验操作如下表：

步骤	操作	现象
①	将U型管放入冷水中，打开K₁ ，关闭K₂	无现象
②	打开K₂ ，关闭K₁	？
③	将U型管放入热水中	同步骤②现象
④	？	裹入白磷的棉花燃烧
⑤	打开K₂ ，关闭K₁	裹入白磷的棉花熄灭

（1）步骤②的现象是：。
（2）步骤④的操作是：。
（3）比较分析步骤①、③、④，可以得出的结论是：。

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29. 1880年，美国科学家恩格曼用水绵做了如图实验：把载有水绵和好氧细菌临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束单侧照射水绵，通过显微镜观察发现，好氧细菌向水绵被光束照射到的部位集中。分析实验回答：
1. （1）该实验是通过观察来判断光合作用是否发生。
2. （2）实验得到的结论是。
3. （3）有人认为实验现象有可能是由好氧细菌存在趋光性导致，于是将上述临时装片完全暴露在光下继续实验，若观察到现象，则说明不是由细菌的趋光性导致的。
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四、解答题(本题有6小题，第30题8分，第31题、第35题各6分，第32题10分，第33题12分，第34题13分，共55分)

30. 我国女药学家屠呦呦因创新型抗疟药——青蒿素(化学式为C₁₅H₂₂O₅)和双氢青蒿素(化学式为C₁₅H₂₄O₅)的贡献而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。请回答以下各题:
1. （1） 1个青蒿素分子含个原子。
2. （2）青蒿素中碳、氢、氧的元素质量比为。
3. （3）青蒿素(化学式为C₁₅H₂₂O₅)的相对分子质量为。
4. （4）关于青蒿素和双氢青蒿素的说法正确的是(填字母)。
  A.青蒿素和双青蒿素都属于氧化物
  
  B.一个青蒿素分子比一个双氢青蒿素分子少1个氢分子
  
  C.青蒿素和双青蒿素都由碳、氢、氧三种元素组成
  
  D.青蒿素中所含碳元素质量分数比双氢青蒿素大
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31. 植物生长所需的物质来自哪里？历史上科学家曾进行如下研究，请结合材料完成下列问题。
材料1：1642年，海尔蒙特在一件大的陶瓷容器里装入200磅干土，用水湿润后种上一棵5磅重的柳树。他用有孔的铁板将容器盖起来，每天用雨水或蒸馏水浇灌。5年后，他把柳树和土分开，再次称量，发现大树长成170磅，而干土几乎没有减少。

材料2：1742年，黑尔斯通过测量一定时间内根吸收水的质量m₁ ，叶蒸发掉水的质量m₂和植物增长的质量m₃。通过分析，他断定植物的营养除了水之外还有空气中的某种成分。空气中必定含有某种“生命的神秘食物”。
1. （1）海尔蒙特的柳树实验要解决的问题是。
2. （2）黑尔斯断定植物的营养还有空气中的某种“生命的神秘食物”，该物质是指。黑尔斯作出这一断定，说明他测定的根吸收水的质量m₁ ，叶蒸发掉水的质量m₂和植物增长的质量m₃之间应该有(用m₁、m₂、m₃的关系式表示)关系。
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32. 测电笔的结构如图。在使用测电笔时，当笔尖金属本接触到火线时，氖管立即发生桔红色的光。你知道为什么这时有电流通过人体，但人却没感觉吗？原来测电笔内都有一个阻值很大的电阻(如图)，使加在人体两端的电压远低于安全电压，以至通过人体的电流也远小于安全电流10mA，人就没有感觉了。
1. （1）我国家庭电路的电压是，人体安全电压是。
2. （2）下列有关测电笔的安全使用，正确的是。
3. （3）如某一测电笔，其中电阻恰为878千欧，氛管的电阻忽略不计，假设人体的电阻为2千欧，试计算通过人体的电流是否真的低于安全电流。(火线与地之间的电压为220伏)
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33. 土豆是常见的农产品，我们平常的食用部分是植株的块茎。央视播出的《源味中国》，介绍我国“最好吃”的土豆产自山西省岚县。岚县的平均海拔超过1500米、昼夜温差大，且日照充足、土壤含钾高。这里种出来的土豆，不仅淀粉含量高、富含优质膳食纤维，每百克蛋白质含量是普通土豆的两倍。请回答：
1. （1）岚县的土壤含钾高，这里的“钾”是指(选填“物质”、“元素”或“原子”)。
2. （2）已知每百克该土豆含氮元素的质量为0.56克。赖氨酸(C₆H₁₄N₂O₂)是土豆含有的一种蛋白质，若岚县土豆含有的蛋白质均以赖氨酸计，则每百克该土豆中含有多少克赖氨酸？
3. （3）请你分析岚县土豆产量高，富含淀粉的原因。
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34. 某同学用如图方法测定纯碱(主要成分是Na₂CO₃)样品的质量分数(已知杂质不与盐酸反应，可溶于水)，实验时稀盐酸的质量分数相同。分析并完成下列小题：
1. （1）乙充分反应后，有剩余的是(选填“纯碱”或“盐酸”)；
2. （2）稀盐酸的溶质质量分数；
3. （3）纯碱样品中Na₂CO₃的质量分数。
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35. 体感平衡车是一种时尚代步工具，采用站立式驾驶方式，可通过操控杆控制车体运行，如图甲。乙图为平衡车的转向指示灯电路，电路中电源电压恒为U，L₁、L₂为指示灯，R₀为定值电阻，当单刀双掷开关S与“1”接通后，指示灯L₁会亮暗交替闪烁。已知同一灯泡，其亮度与灯泡两端的电压大小有关。请你根据所学知识解释：“当开关S与“1”接通后，指示灯L₁会亮暗交替闪烁”的原因。

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