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浙江省宁波市南三县2020年初中语文学业水平模拟考试卷

更新时间:2020-07-06 浏览次数:402 类型:中考模拟
一、积累:学校开展以“经典咏流传”为主题的学习活动,请你参与完成下面小题。(20分)
  • 1. 主题一:吟咏现代诗歌,领略异域风情。

    阅读下面的文字,根据语境完成后面的题目。

    你也许会shàn笑,我的朋友,但是我追求那逃避我的幻□。

    我翻山越谷,我游遍许多无名的土地,因为我要追zhú金鹿。

    你到市场采买,满着回家,但不知从何时何地一阵无家之风吹到我身上。

    我心中无牵无挂,我把一切所有都撇在后面。

    ——(节选自《泰戈尔诗选》)

    1. (1) 根据拼音写出相应的汉字。

      ①shàn

      ②追zhú

    2. (2) 给文中的划线字选择正确的读音。

      满载( )

      A . zǎi B . zài
    3. (3) 给文中□处选择合适的汉字( )。
      A . B .
  • 2. 主题二:吟咏古代诗文,感受圣贤雅风。

    类别

    古诗文名句

    出处

    鉴赏

    咏史

    ,蝉鸣黄叶汉宫秋。

    许浑《咸阳城东楼》

    缅怀历史,触景伤感

    写景

    出淤泥而不染,② 。

    周敦颐《爱莲说》

    天真自然,尽显高洁

    瀚海阑干百丈冰,③

    岑参《白雪歌送武判官归京》

    边塞冬景,瑰奇壮丽

    抒怀

    ,山入潼关不解平。

    谭嗣同《潼关》

    冲破约束,追求解放

    陆游《卜算子·咏梅》

    不改志向,精神犹在

    言志

    李贺《雁门太守行》

    报效朝廷,矢志不渝

    积极进取,志向高远

    小李同学在整理古诗文材料,请你帮他完成古诗文名句填写。

  • 3. 班上的同学对三副对联展开热烈讨论,以下哪位同学的发言有错误?请找出来并纠正。

    对联一:称王一世,栽荷莳竹耕吴地;易主多番,旧阁新楼读此园。

    对联二:室虽陋,但有文房四宝;人纵微,然凭一身正气。

    对联三:一苇渡江,达源溯六祖;九年面壁,妙理悟三乘。

    同学甲:中国的对联文化真是博大精深啊,不过写对联也要讲究字数相等,断句一致,还要讲究平仄相合,音调和谐。

    同学乙:对联一和我国的园林有关,苏州素有“园林之城”的美誉,还记得叶圣陶的《苏州园林》吗?园林能通过地形、山水、建筑群、花木等作为载体衬托出其精神文化。

    同学丙:对联二介绍的是文人的书房,我想起了刘禹锡的《陋室铭》中“斯是陋室,惟吾德馨”二句,古代许多的圣贤文豪安贫乐道,都曾题写挽联来勉励自己。

    同学丁:对联三应该和佛寺有关,中国的佛教文化也是深远悠久的。在诗坛中,有一位“诗佛”叫王维,《竹里馆》就是他的作品,充满了浓浓的禅意。

  • 4. 请给对联中的划线字找出意义相同的一项。
    1. (1) 对联一:主多番      
      A . 移风 B . 愿终守之,弗敢
    2. (2) 对联二:人纵微     
      A . 知著 B . 斯人,吾谁与归?
    3. (3) 对联三:达源六祖     
      A . 追本 B . 沿阻绝
二、阅读(57分)
  • 5. 根据夏洛蒂·勃朗特小说《简·爱》改变的同名音乐剧中,有这么一段唱词“镜中的女子,平凡无奇的样子,孤单的小草,从不轻言的心事。勇敢爱太讽刺,对太多人是奢侈。镜中的女子,找到属于自己的方式。”你觉得应该在以下哪个情景中演唱比较合适?请结合整部小说和歌词说说理由。

    A.得知罗切斯特先生不可能认同超越15岁年龄差距的婚姻。

    B.婚礼当天得知罗切斯特先生已经有妻子,婚礼取消。

    我认为是,因为

  • 6. 《平凡的世界》《名人传》名著选读,请任选一题回答。

    选段一:

        第二天,孙少平提着自己的东西,在火车站发出了那两封信,就一个人悄然地离开了省城。中午时分,他回到了久别的大牙湾煤矿,他在矿部前下了车,抬头望了望高耸的选煤楼、雄伟的矸石山和黑油油的煤堆,眼里忍不住涌满了泪水,温柔的季风吹过了黄绿相间的山野;蓝天上,是太阳永恒的微笑。

    (路遥《平凡的世界》)

    选段二:

        他骄傲固执,目空一切,他在艺术上坚持自己的独立见解,甚至不惜和教皇翻,但他又软弱可笑,总是在关键时刻选择妥协投降,做出种种与他名誉不符的可笑举动:他的艺术天分惊人,雄心勃勃,创作出《大卫像》、《奴隶》、《摩西》等惊世杰作,但他又不得不为教皇奔波卖命,这个任务还没完成,又有新的任务在催促着他,因此他计划中最伟大的作品都半途而废。

    (罗曼·罗兰《名人传》)

    1. (1) 阅读选段一,结合作品内容,你是否理解孙少平最后放弃进城的机会,选择回到煤矿的行为?
    2. (2) 阅读选段二,结合作品内容,你是否理解米开朗琪罗面对教皇的刁难,选择妥协的行为?

      我选做

  • 7. 阅读文学作品,完成下面小题。

    雪夜

    [日本]星新一

        雪花像无数白色的小精灵,悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯。

        在远离热闹街道的一幢旧房子里,冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。

        火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动,更增浓了这种气氛。

        “啊!外面下雪了。”'坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。

        “是啊,难怪这么静呢!”老伴儿靠他身边坐着,将一双干枯的手伸到火盆上。

        “这样安静的夜晚,我们的儿子一定能多学一些东西。”房主人说着,向楼上望了一眼。

        “孩子大概累了,我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习,我真担心他把身体搞坏了。”

        “算了,算了,别去打搅他了。他要是累了,或想喝点什么,自己会下楼来的。你就别操这份心了。父母的过分关心,往往容易使孩子头脑负担过重,反而不好。”

        “也许你说得对。可我每时每刻都在想,这毕业考试不是件轻松事。我真盼望孩子能顺利地通过这一关。”老伴儿含糊不清地嘟哝着,往火盆里加了几块木炭。

        突然,一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。

        两人同时抬起头来,相互望着。

        “有人来。”

        房主人慢吞吞地站了起来,蹒跚地向门口走去。随着开门声,一股寒风带着雪花挤了进来。

        “谁啊?”

        “别问是谁。老实点,不许出声!”

        门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音低沉,却地有声。

        “你要干什么?”

        “少啰嗦,快老老实实地进去!不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。

        房主人只好转身向屋子里走去。

        老伴儿迎了上来:“谁呀?是找我儿子……”她周身一颤,后边的话咽了回去。

    “对不起,我是来取钱的。如果识相的话,我也不难为你们。”陌生人手中的匕首在炭火的映照下,更加寒光闪闪。

        “啊,啊,我和老伴儿都是上了年纪的人,不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请您千万不要到楼上去。”房主人哆哆嗦嗦地说。

        “噢?楼上是不是有更贵重的东西?”陌生人眼睛顿时一亮,露出一股贪婪的神色。

        “不,不,是我儿子在上面学习呢。”房主人慌忙解释。

        “如此说来,我更得小心点。动手之前,必须先把他捆起来。”

        “别,别这样。恳求您别伤害我们的儿子。”

        “滚开!”

        陌生人三步两步蹿上楼梯。陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音。

        两位老人无可奈何,呆呆地站在那里。

        突然,喀嚓一声,随着一声惨叫,一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。

        房主人从呆愣中醒了过来,慌忙对老伴儿说:“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察挂电话……”

        很快,警察们赶来了。在楼梯口,警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。

        “哪有这样的人,学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。”陌生人一副懊丧的样子。

        上楼搜查的警察很快下来了。

        “警长,整个楼上全搜通了,没有发现第二个人,可房主人明明在电话中说是他儿子打倒的强盗,是不是房主人神经不正常?”“不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们始终不愿承认这一事实。总是说,儿子在楼上学习呢。”

        谁也没有再说话。屋里很静,屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……

    1. (1) 小说情节的推进,使场面转换明显,请你用简洁的语言概括小说的三个场面。

    2. (2) 有时候,一个小小的标点符号能表达出文字所没有的效果,例如省略号。请结合上下文,任选两处体会省略号之“妙”。

      ①“少啰嗦,快老老实实地进去!不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。

      ②老伴儿迎了上来:“谁呀?是找我儿子……”她周身一颤,后边的话咽了回去。

      ③房主人从呆愣中醒了过来,慌忙对老伴儿说:“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察挂电话……”

      ④那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……

      我选       ,赏析:

    3. (3) 小说的表现技巧能使文章增色,请结合知识卡片,从文中找出例子进行分析。

      延迟与摇摆

      许多小说情节的运行并不是呈现一条直线,作者不会让人物选择捷径一口气跑到底,而是故意“延迟”小说的进展,让他在某处放慢速度甚至停下来做点什么,然后再回到轨道,一环扣一环,展现小说的结构张力,这就是情节的“摇摆”。也就是“一波三折”。

    4. (4) 有人说:“星新一的这篇小说没有一处提到“哀”字,但令人读罢倍感辛酸。”请结合小说与你的阅读体验,谈谈你对这句话的理解。
  • 8. 阅读下文,完成下面小题。

    科学应对新型冠状病毒肺炎疫情

    陆婉清

        2019年12月以来,一场没有硝烟的战争轰然打响。新型冠状病毒无情肆虐神州大地,人民生命安全和身体健康受到严重威胁.从武汉到湖北,再到全国各地,甚至全世界有关国家和地区,都拉响了抗击疫情的警报。“武汉加油”“中国加油”这样鼓舞人心的口号和标语,每天都在我们的眼前呈现,时刻都在我们的耳边回响.加强科技情报服务,助力打赢疫情防控阻击战,是我们的责任和义务

    什么是新型冠状病毒

        冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因该病毒形态在电镜下观察类似“王冠”而得名。之前,已知感染人的冠状病毒有6种,包括:HCoV-229E、HCoV-NL63、HCoV-OC43、HCoV-HKU1、MERS-CoV和SARS-CoV。其中HCoV-229E、HCoV-NL63和HCoV-OC43在人群中较为常见,致病性较低,一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;另外3种HCoV-HKU1、MERS-CoV和SARS-CoV可引起肺炎,研究发现,冠状病毒仅感染脊椎动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

        新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎,潜伏期在十天左右,最短1天,最长约14天,其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒。2020年1月12日,世界卫生组织(WHO)正式将此病毒命名为2019-nCov,即2019新型冠状病毒,为第7种感染人的冠状病毒。2月11日,WHO将新型冠状病毒感染引起的疾病正式命名“COVID-19”。

    如何辨别新型冠状病毒

    表1新冠肺炎与普通感冒、流感的区别

    项目

    普通感冒

    流感

    COVID-19

    致病源

    呼吸道病毒(非传染性)

    流感病毒(具传染性)

    新型冠状病毒(具传染性)

    发病时间

    全年均发,没有明显的季节性

    冬、春季为高发季

    2019年底冬季新近发病

    人群易感性

    人群普遍易感

    人群普遍易感

    人群普遍易感

    严重程度

    几乎没有致死病例

    可致死

    可致死

    临床症状

    发热

    少见

    常见,通常高于正常体温,持续3~4天

    常见

    头疼

    少见

    常见

    常见

    全身疼痛

    轻微

    多见,通常会更严重

    常见

    极度疲惫

    从不

    多见,通常在开始发烧的时候

    常见,部分患者表现为轻微乏力

    鼻塞

    常见

    有时

    少见

    打喷嚏

    多见

    有时

    少见

    喉咙痛

    常见

    有时

    少见

    胸部不适/咳嗽

    轻微/干咳

    轻微到中度/可能会变得严重

    常见/常见

    肺炎

    罕见

    少见

    常见

    怎么应对新型冠状病毒

    1 灭活病毒

        对新型冠状病毒理化特性的认识多来自对SARS-CoV和MERS-CoV的研究。病毒对紫外线和热敏感,56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。

    2 预防病毒

        新型冠状病毒以呼吸道传播和接触式传播为主,首先应尽量避免接触已感染者和病毒携带者;其次做好个人防护,合理佩戴口罩,可有效阻挡飞沫,能阻断病毒直接进入体内;另外勤洗手,在外出归来、咳嗽打喷嚏之后、上厕所之后、吃东西之前用流水和肥皂洗手,洗手后要擦干,研究发现使用擦手纸是最卫生的干手方式;还应吃熟食,肉蛋类食品必须煮熟再吃,不要购买来源不明的禽类,不吃野味.

    3 关注密切接触者

        密切接触者是指与病例(观察期和确诊)发病后有以下接触情形之一者:(1)与病例共同居住、学习、工作等;(2)诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员、家属等;(3)与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员;(4)现场调查人员调查后经评估认为符合条件的人员。

        如被认定为密切接触者,按照要求进行居家医学观察14天,期间不要随便外出,定期接受社区医生的随访,如出现发热、咳嗽等异常临床表现,及时向当地疾控机构报告.

    4 隔离治疗疑似和确诊病例

        结合流行病学史和临床表现(具体参照《关于印发新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第五版)》)发现符合病例定义的疑似病例后,立即进行隔离治疗,同时采集标本进行新型冠状病毒核酸检测。疑似病例连续两次呼吸道病原核酸检测阴性,方可排除。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法,一般是处理症状,因此需根据患者临床情况进行治疗。此外,对感染者的辅助护理可能非常有效。

        一个伟大的民族,要经得起磨难。几千年来,中华民族历经沧桑,饱受磨难,仍然绵延不绝,历久弥新.在21世纪的今天,中国人民一定能够战胜疫情,共克时艰。请坚信,中国的明天会更好!

    (选自《安徽科技·科普之窗》2020年第2期,有删改)

    1. (1) 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
      A . 从【导语】内容来看,作者是一名科学技术情报研究工作者,写作此文是为了助力打赢疫情防控阻击战。 B . 病毒对紫外线和热敏感,56℃30分钟可有效灭活病毒,所以我们不妨用56℃的热水泡澡30分钟来杀死病毒。 C . “预防病毒”中,做好病毒预防的四个方面是按从主到次的逻辑顺序来说明的,不能调换顺序。 D . “隔离治疗疑似和确诊病例”中,“目前”表时间限定,“可能”表推测,“非常”表示程度,这些词语都能体现本文语言的准确性。
    2. (2) 请结合文意,简要分析密切接触者要“按照要求进行居家医学观察14天”的原因。
    3. (3) 疫情期间,同学小明出现了鼻塞、打喷嚏、喉咙痛等症状,就觉得自己感染了新冠肺炎,非常恐慌,请根据文章内容对其进行劝慰并给出合理的意见。
  • 9. 阅读文言文,完成下面小题。

    【甲】

        于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣_”

        王曰:“善,”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷。

    ——节选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》

    【乙】

        昔者齐景公游于海而乐之.号令诸大夫曰:“言归者死。”颜涿聚曰:“君游海而乐之奈臣有图国者何君虽乐之将安得。”齐景公曰:“寡人布令曰‘言归者死',今子犯寡人之令。”援戈将击之。颜涿聚曰:“昔桀杀关龙逢而纣杀王子比干,今君虽杀臣之身以三之可也。臣言为国,非为身也.”延颈而前曰:“君击之矣!”君乃释戈趣驾而归,至三日,而闻国人有谋不内齐景公者矣.齐景公所以遂有齐国者,颜涿聚之力也。故曰:离内远游,则危身之道也。

    ——节选自《韩非子》

    【注】①戈:拿起戈。②以三之可也:即将自己比作关龙逢和比干,死而无憾。③延颈:抬起头。④趣驾:催促驾车。

    1. (1) 下列关于【甲】【乙】两文的理解和分析错误的一项是(   )
      A . 【甲】文中,由“令初下,群臣进谏,门庭若市”可见齐国内政并不清明,这是邹忌讽谏的重要原因。 B . 【乙】文中齐景公起初要杀颜涿聚是因为颜涿聚违反了他的禁令,后来不杀他一方面是因为齐景公急着赶回去,另一方面是因为齐景公宽宏大量。 C . 【甲】文借邹忌讽齐王纳谏一事告诚君主要虚心纳谏,广开言路,以富国强民。 D . 【乙】文借颜涿聚劝诫齐景公之事告诫君主:离开朝廷到远方游玩,是使自己遭受危害的做法。
    2. (2) 用“/”为下列句子断句。(限断3处)

      君游海而乐之奈臣有图国者何君虽乐之将安得

    3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①臣诚知不如徐公美。

      ②延颈而前曰:“君击之矣!“

    4. (4) 【甲】文中划波浪线的句子有不同标点版本,请说说你喜欢哪一种,并说明理由。

      版本一:宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

      版本二:宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王:四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!

      我喜欢     ,因为 。

    5. (5) 结合两段选文,从进谏目的和进谏方式两个角度分析两位进谏者形象的异同。(4分)
  • 10. 古诗鉴赏。

    《长信秋词五首》(其一)

    王昌龄

    金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。

    熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。

    阅读古诗,请你根据所提供的策略,赏析本诗借景抒情的手法。

    借景抒情手法赏析策略:

    (明确)意象→(营造)意境→(表达)情感

三、写作(73分)
  • 11. 任务型表达。

    疫情期间,《人民日报》发表《很接地气的“硬核”宣传标语》,引起了很多人的关注。

    语文老师为此组织全班同学开展线上辩论赛。正方认为这些标语太雷人,太不得体了;反方认为只有放狠话才会有效果。如果你也是辩论中的一员,你会选择哪一方进行辩论?请有理有据地表达你的看法。100字左右。

    我会选择      ,理由是:

  • 12. 按要求写作。

        黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足……啊,留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返。

    ——弗罗斯特

    大家全国帮忙,武汉是能够过关的。武汉本来就是一座很英雄的城市。

    ——钟南山

    越是主动的选择,对选择者来说就越不容易,因为他要为这选择的后果负全部的责任。

    一一王晓明

    最大的悲哀是生活中缺少选择的机会,人到老年所以迟暮,也在于他们已经无力选择了。

    一一周国平

    以上材料给了你什么联想或感悟,请以“不一样的选择”为题目,写一篇文章。

    要求:①联系自己的生活体验写作:

    ②文体不限(诗歌除外),文章不少于500字;

    ③不得套作、抄袭,不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

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