河北省邯郸市丛台区2020年中考化学模拟试卷

更新时间：2020-06-19 浏览次数：155 类型：中考模拟

一、选择题

1. 下列变化中，属于物理变化的是（）

A . 粮食酿酒 B . 汽油挥发 C . 食物腐败 D . 木炭燃烧

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2. (2019·北京) 空气成分中，体积分数最大的是（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 稀有气体 D . 二氧化碳

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3. 下列实验操作不正确的是（）

A . 加热液体 B . 读取数据 C . 滴加试剂 D . 蒸发结晶

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4. (2016九下·湖南期中) 如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（）

A . 原子、原子核、核外电子 B . 原子核、原子、核外电子 C . 原子、核外电子、原子核 D . 核外电子、原子核、原子

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5. 硒元素有防癌抗癌作用。硒元素在元素周期表中的信息如下图所示，下列说法不正确的是（）

A . 硒的原子序数是 34 B . 硒元素属于非金属元素 C . 硒原子的质子数为 34 D . 硒的相对原子质量为 78.96g

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6. 下列化学用语书写正确的是（）

A . 4 个 N 原子：2N₂ B . 铁离子：Fe²⁺ C . 硫酸锌：ZnSO₄ D . 钠原子的结构示意图：

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7. 下列对实验现象的描述不正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C . 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D . 电解水的实验中，正极产生的气体能使带火星的木条复燃

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8. 如图为某反应的微观示意图，“ ”、“ ”各表示一种原子，下列说法不正确的是（）

反应前反应后

A . 反应物是两种单质 B . 反应物有剩余 C . 该反应为化合反应 D . 该反应生成了多种产物

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9. (2019·河南) 2019年北京世园会主题为“绿色生活，美丽家园”。下列做法值得提倡的是（）

A . 排放未达标的工业废水 B . 露天焚烧树叶、秸秆 C . 选用一次性筷子、塑料袋 D . 将垃圾分类并回收利用

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10. 实验室制取某些气体的装置如图，下列说法不正确的是（）

A . 装置①和④组合可以用来制取氧气 B . 装置②和⑤组合可以用来制取氢气 C . 装置②和③组合可以用来制取二氧化碳 D . 装置②可以随时添加液体药品

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11. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）

A . 氮气用于食品防腐 B . 干冰用作制冷剂 C . 天然气用作燃料 D . 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症

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12. 现有 X、Y、Z 三种金属，若将 X、Y、Z 分别放入稀硫酸中，只有 X 溶解并产生气泡；若将 Y、Z 分别放入 AgNO₃溶液中，Y 表面析出银白色固体，而 Z 表面无变化，则三种金属活动性由强到弱的顺序是（）

A . Z>X>Y B . Y>Z>X C . X>Y>Z D . X>Z>Y

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13. (2020·嘉定模拟) 常温下，对100mL氯化钠饱和溶液进行图示实验。下列分析不正确的是（）

A . 实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等 B . 实验2后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大 C . 实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液 D . 实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等

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14. 下列实验操作不可以达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	鉴别木炭粉和氧化铜粉末	取样，加稀硫酸
B	除去 CO 气体中的 CO₂ 杂质	通过足量的氢氧化钠溶液，并干燥
C	鉴别化肥 NH₄Cl 和(NH₄)₂SO₄	取样，加熟石灰，研磨
D	除去FeCl₂溶液中混有的少量的CuCl₂杂质	加入过量的铁粉，过滤

A . A B . B C . C D . D

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15. 下列推理正确的是（）

A . 有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有机物 B . 酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 C . 碱溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性 D . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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二、非选择题

16. 防疫“新冠肺炎”期间，84 消毒液[有效成分为次氯酸钠（NaClO）]和 75%的医用酒精是常用消毒剂。
1. （1） NaClO 中氯元素的化合价为。
2. （2） 75%的医用酒精属于（填序号）。
  A 混合物 B 化合物 C 氧化物
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17. 人类生产、生活离不开化学。
1. （1）净化水的操作有①过滤②蒸馏③静置沉淀等多种，其中净化程度最高的操作是（填序号）。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的性。
2. （2）实验时要处处注意安全。用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，熄灭火焰的主要原理是（填序号）。
  A 降温到着火点以下 B 隔绝空气 C 清除可燃物
3. （3）打开汽水瓶盖，有气泡冒出，说明气体溶解度随压强减小而。
4. （4）如图是某电子产品拆解图片。图中标示的材料属于有机合成材料的是；选择钛合金作为螺丝材料，是因为合金的硬度比组成金属的硬度（填“大”或“小”）。
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18. 用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。
1. （1）先推入的溶液是。
2. （2） bc段压强不变，原因是。
3. （3） cd段压强变大，用化学方程式解释：。
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19. 已知 A﹣H 均为初中化学常见的物质。其中 A，C 常温下是气体，且组成元素相同，B 是赤铁矿的主要成分，E 能用于改良酸性土壤，H 是紫红色金属。它们的相互转化关系如图所示（图中反应条件、部分生成物已略去）
1. （1）物质 G 的化学式为。
2. （2）物质 H 的一种用途是用作。
3. （3）反应③的基本反应类型是。
4. （4）反应①的化学方程式为。
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20. 根据图中所示的实验回答问题。
1. （1）甲为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止；实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果（选填“有”或“没有”）影响。
2. （2）乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质 X 和试管②中的物质 Y 分别是。
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21. 同学们用高锰酸钾制氧气，制取结束清洗仪器，发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体。

问题一：黑色固体是什么？

（1）（交流讨论）同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解，进行分析判断。

判断	依据
不是KMnO₄	KMnO₄能溶于水形成紫红色溶液
不是(填化学式)	冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水
是MnO₂	其他实验用过MnO₂ ，知道它是不溶于水的黑色固体

（2）（实验验证）向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体，证明上述判断正确。加入的液体是。
（3）问题二：用什么洗掉MnO₂?
（交流讨论）MnO₂与BaCO₃、Mg(OH)₂、Fe₂O₃、P₂O₅、Cu中的某一种物质组成最相近，理由是。这种物质能与稀盐酸反应，化学方程式为，由此推测MnO₂也能与稀盐酸反应。
（4）（实验验证）向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化。
（交流讨论）实验说明同一类物质的化学性质不一定相同。MnO₂有什么化学性质，用什么试剂清洗呢？同学们请教老师后决定用草酸(H₂C₂O₄)溶液试一试。

（实验验证）向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡。

问题三：生成了什么气体？

（交流讨论）化学变化过程中元素不变，因为，所以产生的气体可能为CO₂、CO、H₂、O₂等。
（5）（实验验证）经检验，产生的气体是CO₂。检验CO₂气体的操作和现象是。
（6）（反思提高）以上探究活动中，清除试管内壁附着的难溶物的思路是先，再了解其化学性质，然后选择合适试剂进行清洗。

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22. (2018·安庆模拟) 某化学兴趣小组在实验室用碳酸钠溶液和熟石灰制取少量氢氧化钠溶液，他们的实验过程和相关数据如图所示。请计算：
1. （1）实验中生成沉淀的质量为。
2. （2）所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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