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2016年福建省福州市中考化学模拟试卷

更新时间:2016-12-21 浏览次数:346 类型:中考模拟
一、<b >选择题(共</b><b >12</b><b>小题,每小题</b><b>3</b><b >分,满分</b><b >36</b><b>分)</b>
  • 1. 下列物质的利用对人体健康没有危害的是(  )

    A . 福尔马林浸泡海鲜 B . 用氮气给食品保鲜 C . 用工业酒精勾兑白酒 D . 大量使用亚硝酸钠腌制肉类
  • 2. 下列生活用品的主要成分属于有机合成材料的是(  )

    A . 木制茶几 B . 塑料脸盆 C . 羊毛围巾 D . 纯棉毛巾
  • 3. 下列关于水的说法正确的是(  )

    A . 鉴别软水和硬水可使用肥皂水 B . 淡水资源是取之不尽,用之不竭的 C . 为节约用水,可用工业废水直接浇灌农田 D . 为减少水体污染,要禁止使用农药和化肥
  • 4. 复合肥硝酸钾(KNO3)中,氮元素的化合价为(  )

    A . +3 B . +4 C . +5 D . +7
  • 5. 下列化学用语与含义相符的是(  )

    A . FeO﹣﹣氧化铁 B .  ﹣﹣1个钠离子 C . N2﹣﹣2个氮原子 D . NO﹣﹣1个一氧化氮分子
  • 6. 下列变化能证明水分子可以再分的是(  )

    A . 水结冰 B . 水蒸发 C . 冰融化 D . 水通电
  • 7. 粗盐提纯实验的部分操作如图所示,其中错误的是(  )

    A . 取一定量的粗盐 B . 溶解 C . 过滤 D . 蒸发
  • 8. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是(  )

    A . 氧气用于医疗急救 B . 氢气作清洁燃料 C . 熟石灰用于改良酸性土壤 D . 石墨作电池电极
  • 9. 以下实验无法比较铜和铁的金属活动性强弱的是(  )

    A . 观察两种金属片的颜色 B . 铜片放入氯化亚铁溶液中 C . 铁片放入硫酸铜溶液中 D . 铜片、铁片分别放入稀硫酸中
  • 10. 下列各组物质能在水溶液中大量共存的是(  )

    A . MgSO4和BaCl2 B . HNO3和NaCl C . Ca(OH)2和Fe2(SO43 D . KOH和H2SO4
  • 11.

    下列对如图所示四个实验的认识错误的是(    )


                       

                   甲                                 乙                              丙                              丁


    A . 甲和丁实验的主要目的是探究物质的化学性质 B . 乙实验的目的是探究化学反应前后物质的质量关系 C . 对于有气体参与的定量实验,实验前需检查乙和丙装置的气密性 D . 为探究酸碱是否发生反应,丁实验必需准确量取氢氧化钠溶液的体积
  • 12.

    将一定质量的饱和氯化钠溶液通电一段时间后,质量叙述正确的是(  )

    (反应原理为:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑)

    A . 溶液的pH逐渐减小 B . 溶液中钠元素的质量增大 C . 溶液中氧元素的质量分数不变 D . 氯化钠溶液的溶质质量分数减小
二、<b >非选择题(共</b><b >64</b><b>分)</b>
  • 13. 多角度认识溶液,有助于我们更好地了解其在生活中的重要作用.

    1. (1) 溶液的形成

      ①将适量调味品加入水中,充分搅拌后不能形成溶液的是(填标号)

      a.食盐  b.蔗糖  c.花生油

      ②将生石灰和足量的水充分搅拌后静置,取上层清液即为澄清石灰水,写出生石灰与水反应的化学方程式

    2. (2)

      溶液的性质

      ①关于溶液的说法正确的有(填标号)

      a.盐酸是纯净物 b.溶液是均一、稳定的 c.溶液的酸碱度可用石蕊溶液测定 d.饱和溶液不一定是浓溶液

      ②常温下,将某固态物质A溶于水,形成饱和溶液Ⅰ(如图1),进行以下实验,回答下列问题:

      a.该物质的溶解度随温度升高而(填“增大”或“减小”);

      b.往溶液Ⅱ中加入少量高锰酸钾完全溶解,溶液呈红色,据此现象,写出对“饱和溶液”的理解

      ③常温时,该物质在不同质量的水中,溶解达到饱和状态,溶质的质量与水的质量关系如图2所示.

      a.常温时,该物质的溶解度是g.

      b.D点时,该溶液的溶质质量分数为(结果精确到0.1%).

      c.将A点状态的溶液变化到C点状态的操作步骤为

      d.图中A,B,C三个点表示溶液中溶质质量分数从大到小的关系是

    3. (3) 溶液的用途

      生活中溶液有许多用途,例如:碘酒能用于杀菌消毒;请再举一个生活中溶液应用的实例

  • 14.

    如图所示,两椭圆相交处表示两种化合物的共性,椭圆其余部分表示两物质的个性,“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质,回答下列问题:


    1. (1) 碳酸钠溶液呈(填“酸性”、“中性”或“碱性”);

    2. (2) 若甲物质和碳酸钠属于同类别的化合物,写出“碳酸钠→甲”的化学方程式(写一个);

    3. (3) 若乙物质和碳酸钠属于不同类别的化合物,则乙物质的名称是,常温下的状态是(填“固态”、“液态”或“气态”),写出“碳酸钠→乙”的化学方程式(写一个);

    4. (4) 写出乙物质与丙物质反应的化学方程式(写一个).

  • 15. 根据表中相关信息,回答下列问题:

    1. (1)

      主族

      周期

      A(第一主族)

      A(第二主族)

      A(第三主族)

      第2周期

      第3周期

      X

      第4周期

      Y

      ①X处对应原子的最外层电子数为 ,Y处对应原子的核外电子层数为 ;

      ②镓原子(Ca)的核外电子数为 ,其在化学反应中易 (填“得”或“失”)电子形成镓离子,该离子符号为 .

    2. (2)

      物质甲和乙完全反应生成物质丙和丁,各物质的微观示意图如表2所示,下列说法正确的有 

      物质

      分子示意图

      a.甲物质属于有机物

      b.该反应属于置换反应

      c.反应前后元素的种类增加

      d.该反应的化学方程式为:C2H2+3O2═2CO2+2H2O.

  • 16.

    实验室制取气体的常见装置如图所示,回答下列问题:

    1. (1) 标号a的仪器名称为

    2. (2) 利用AE装置组合制取氧气,反应的化学方程式为 , 实验过程中,发现收集的氧气不纯,可能的原因是(写一点),从燃烧条件分析,加热过程中试管内的棉花没有燃烧的原因是

    3. (3) 实验室制取二氧化碳的药品为(写名称,下同)和,制取二氧化碳的装置组合为(填标号),该装置还能制取氧气,反应的化学方程式为

  • 17.

    实验室常用二氧化锰与浓盐酸来制备氯气,反应原理为:MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O,实验装置如图1所示.

    【查阅资料】

    ①氯气是黄绿色且有毒的气体,难溶于饱和食盐水;

    ②氯气能与氢氧化钠溶液反应,生成氯化钠、次氯酸钠(NaClO)和水;

    ③常温常压下,氢气的密度为0.09g/L.

    1. (1) 【回答问题】

      装置B的作用为

      根据装置C判断,氯气的密度比空气(填“大”或“小”);

      装置D的作用为(用化学方程式表示)

    2. (2)

      【发现问题】

      制备过程中,因盐酸浓度下降导致反应停止,某化学兴趣小组同学为测定装置A中反应后残余液中HCl的质量分数,提出两套测定方案如图3所示

      方案Ⅰ中操作m的名称为,通过称量生成沉淀的质量,计算出残余液中HCl的质量分数,此测定方案是(填“可行”或“不可行”)的,原因是

    3. (3) 方案Ⅱ利用图2装置(固定仪器的装置已略)进行测定.

      ①实验过程中观察到锌粒表面有气泡产生,反应的化学方程式为?

      ②当装置恢复至常温时,测得反应生成气体的体积为183.5mL,根据化学方程式计算,残余液中HCl的质量分数为多少?

    4. (4) 【反思讨论】

      ①为了保证方案Ⅱ测定结果的准确性,正确操作是:倾斜Y形管,(填标号)

      a.将残余溶液转移到锌粒中  b.将锌粒转移到残余溶液中

      ②Y形管内空气对气体体积的测量(填“有”或“没有”)影响.

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