广西桂林市灌阳县2015-2016学年九年级上学期化学期中考...

更新时间：2017-09-19 浏览次数：554 类型：期中考试

一、选择题

1. 生活中的下列变化，只发生了物理变化的是（）

A . 食物腐烂 B . 酒精挥发 C . 火柴燃烧 D . 铁器生锈

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2. 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列实验操作正确的是（）

A . 用剩的试剂一定要放回原瓶 B . 可用嘴尝化学实验室里试剂的味道 C . 用酒精灯外焰加热效果更佳 D . 把鼻子凑到试剂瓶口闻气味

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3. 下列仪器可以加热使用的是（）

A . 烧杯 B . 集气瓶 C . 量筒 D . 滴瓶

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4. 一种元素与另一种元素的本质区别是（）不同

A . 质子数 B . 核外电子数 C . 中子数 D . 相对原子质量

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5. 下列有关燃烧的说法错误的是（）

A . 可燃物只有在空气中才能燃烧 B . 物质燃烧温度必须要达到着火点 C . 空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸 D . 可燃物要燃烧，三个因素缺一不可

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6. (2017九上·灌阳期中) 下列图示的实验中，错误的是（）

A . 倾倒液体 B . 检查装置的气密性 C . 点燃酒精灯 D . 加热试管中液体

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7. 下列物质属于纯净物的是（）

A . 空气 B . “温泉”矿泉水 C . “漓泉”啤酒 D . 浮有冰的水

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8. 空气成分中，含量最多气体的是（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

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9. 我国古代诗人王安石在《梅花》中写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”能说明诗人在诗中表达情景的科学道理是（）

A . 分子很小 B . 分子可分 C . 分子间有间隔 D . 分子在不断运动

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10. (2016九上·大悟期中) 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）

A . 液氮可用作制冷剂 B . 氧气可用作火箭发射的燃料 C . 氦气可用来填充探空气球 D . 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

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11. 下列情况可能引起大气污染的是（）
①煤的燃烧 ②工业废气的任意排放 ③燃放鞭炮 ④飞机汽车尾气的排放

A . ①② B . ②④ C . ②③ D . ①②③④

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12. 稀土是具有国家战略意义的重要资源.已知铕是稀土中的一种珍贵元素，它的核电荷数为63，相对原子质量为152.则关于铕元素的下列说法正确的是（）

A . 原子核内质子数为63 B . 原子的核电荷数为152 C . 原子核外电子数为152 D . 原子质量为152

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13. 物质A的一个分子含有3个A原子，表示3个A分子的化学符号正确的是（）

A . A₃ B . 3A₃ C . A³⁺ D . 3A

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14. 下列有关实验现象的描述，正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾 B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C . 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 D . 蜡烛在氧气中燃烧，更旺，发白光

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15. 2012年，国家总理温家宝批示，严查安徽“杀人奶粉”，经检测“杀人奶粉”中蛋白质、钙、锌、磷、铁等的含量严重不足，这里的钙、锌、磷、铁是指（）

A . 分子 B . 原子 C . 离子 D . 元素

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16. 下列关于灭火的叙述中错误的是（）

A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖--使可燃物与空气隔绝

B．木材着火，用水扑灭--降低了可燃物的着火点

C．扑灭森林火灾，开辟隔离带--清除和隔离可燃物

D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖--使可燃物与空气隔绝和降温

A . 炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝 B . 木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点 C . 扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物 D . 不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温

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17. (2017九上·灌阳期中) 如图是测定空气中氧气的含量的实验装置，对该实验认识正确的是（）

A . 使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果 B . 燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的 $\text{[math]}$ C . 红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升 D . 红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度

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18.
已知：2KClO₃ $\text{[math]}$ 2KCl+3O₂ ，如图表示一定质量的KClO₃和MnO₂固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）

A . 固体中氧元素的质量 B . 生成的质量 C . 固体中的质量 D . 固体中KClO₃的质量

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19. 吸烟有害健康。吸烟时人会吸入多种有害气体，其中有一种是氧化物，它所含的氧元素与另一种元素的质量比为4∶3，这种气体是（）

A . CO₂ B . NO C . SO₂ D . CO

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二、选择填充题

20. 如图●和○分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（　　）

A . B . C . D .

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三、填空题

21. 请用化学用语表示：2个铜原子——；硫元素——；2个氮分子——；镁离子——；硫酸根离子——；地壳中含量最多的金属元素与氧元素所形成化合物的化学式为——.
1. （1） 2个铜原子：；
2. （2）硫元素：；
3. （3） 2个氮分子：；
4. （4）镁离子：；
5. （5）碳酸根离子：；
6. （6）地壳中含量最多的金属元素与氧元素所形成化合物的化学式为：.
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22. 现有如下物质：（用序号填空）
①CO₂ ②H₂O ③KMnO₄ ④MnO₂ ⑤O₂ ⑥空气 ⑦氨气 ⑧NH₄Cl
1. （1）属混合物的是，
2. （2）属化合物的是，
3. （3）属氧化物的是，
4. （4）属单质的是.
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23.
下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A，B，C，D是四种粒子的结构示意图.
请你回答：
1. （1）氟元素的相对原子质量为，该原子核有个质子，该原子在形成化合物时容易（填得到或失去）电子，形成的离子符号为；
2. （2） B粒子的化学性质与A，C，D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）；
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24. 请写出下列反应的文字表达式，并判断反应的基本类型：
1. （1）硫在空气中燃烧：，属于反应；
2. （2）铜在空气中加热变黑：.
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25. (2017九上·灌阳期中) 下图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略）。用化学用语回答：
1. （1）物质①的化学式是；
2. （2）写出物质②分解产物是化合物的化学式；
3. （3）物质③带点元素的化合价为；
4. （4）物质④的化学式是。
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26. (2017九上·灌阳期中) 实验室制取氧气常用以下实验仪器，请回答下列问题：
1. （1）写出上图装置中仪器的名称：①；②。
2. （2）用A装置制取氧气的反应的文字表达式是。
3. （3）若要收集较纯净的氧气时收集装置选用，收集好氧气的集气瓶（填“正”或“倒”）放在桌上。
4. （4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是，
5. （5）要收集较干燥的氧气时选用的收集装置是，检验氧气是否收集满的方法是。
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四、推断题

27. A为黑色固体，B为无色液体，A与B混合生成C与气体D，气体D能供给人呼吸；银白色固体E在气体D中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F；另一种黑色固体G在气体D中燃烧，生成的气体H，H是植物光合作用的原料.
1. （1）写下列物质化学式：A，B，C，D， H。
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五、探究题

28. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法.某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率。于是，他们对此展开探究：
①提出问题：什么物质是该反应催化剂?
②设猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想.
1. （1）【假设一】小芳同学：铁钉表面的铁锈（氧化铁）是H₂O₂溶液分解反应的催化剂.
  【假设二】小华同学：铁钉里的是H₂O₂溶液分解反应的催化剂.
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六、计算题

29.
在某公共场所，有如下广告：
问：
1. （1） NH₄NO₃ 分子中N∶H∶O原子个数比是：，
2. （2）计算NH₄NO₃中氮元素质量分数：（写计算过程）因此，这是一则（真/假）广告。
3. （3）每袋化肥中含氮元素多少千克？（写计算过程）
4. （4）要向一块地里施加含7Kg氮元素的肥料，试计算需要多少千克硝酸铵？（写计算过程，结果保留到0.1%）
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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