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2017年贵州省遵义市中考语文试卷

更新时间:2017-09-06 浏览次数:1014 类型:中考真卷
一、<b>积累与运用</b>
  • 1. 字词积累——给划线的字注音,根据拼音写汉字。

           节日里的遵义老城,宛如一位美丽的新娘,袅多姿;湘江河如一条流光溢彩的腰带,蜿yán曲折;岸边一幅幅讲述长征故事的浮雕,仿佛把我们带入了千军万马的年代;jí使岸上古老的téng蔓,在彩灯映照下,也褶褶生辉。

  • 2. 句子积累——默写句子。

    1. (1) 《送杜少府之任蜀州》:海内存知己,

    2. (2) 《<论语>十则》:见贤思齐焉,

    3. (3) 《次北固山下》:乡书何处达?

    4. (4) 《满江红·小住京华》:四面歌残终破楚,

    5. (5) 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》:马作的卢飞快,

    6. (6) 《陋室铭》:,往来无白丁。

    7. (7) 《海燕》:我没有见过那么美的天空!

    8. (8) 《雁门太守行》中体现敌军来势汹汹,守城壮士雄姿英发的句子是:

  • 3. 片段积累——默写李白《行路难》的前四句。

    。闲来垂钓碧溪上,忽逢乘舟梦日边。

  • 4. 文化积累——阅读下面文段内容,回答问题。

           对于一匹来自远方的陌生慧马,他们也视之若自己的邻居,使它每到一处,都像回到自己家里一样,慧马保持着最高级的礼仪和文明,但并不拘泥于形式。它们并不溺爱自己的小马,却口传身授关心小马的理性教育。我注意到,我的主人灰马对邻居的小马也跟对自己的小马一样。它们之所以如此,是遵循大自然要它们热爱全体族类的教导,只有理性才能使人们有所区别,因为人群中自有德高望重的超人。

    ①文段选自名著《》,作者是

    ②本部作品还刻画了一种长相像人的动物,它们具有人类的性格特征。

  • 5. 语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。

           青翠的山柔情的水和多彩的文化都是遵义市旅游发展的天赐优势。十五个县、区、市各具特色,地域优势明显,数也数不完:碧波浩荡的赤水竹海,郁郁葱葱巍峨挺拔的桐梓娄山,云雾缭绕;水清酒烈的仁怀茅台,酱香四溢

  • 6. 语言运用——修改病句。

    ①遵义的夏天是美丽的城市。

    ②在这次长征故事进校园主题活动中,让我们了解到更多革命先烈的事迹。

二、<b>阅读理解</b>
  • 7. 阅读下文,回答问题

    高贵的“伪证”

    李良旭

           ①拜罗伊特小学校长多丽丝接到法院一张传票,要她到法庭作证,20年前,她是否收留过一个女人的私生女。传票上特意写明,您的证词很重要,直接关系到案件的性质。

           ②看到传票上安迪的名字,一下子勾起多丽丝对往事的回忆。

           ③20年前的一天,一个年轻的女人带着一个五六岁的女孩找到多丽丝。女人俊俏的脸上有些倦容和疲惫,特别是她左边眉毛上的那颗黑痣 , 很妩媚。女人让小姑娘站到一边,然后抽泣着对多丽丝说,这孩子的父亲是谁我至今不知道。现在,我染上了毒瘾,要到戒毒所戒毒,请多丽丝小姐暂时收下这可怜的孩子,让孩子在这里上学,等我戒了毒,就来接女儿。

           ④多丽丝看了看不远处的小姑娘,她有一头金色的头发,大大的眼睛,弯弯的眉毛,正不时向这边张望着。不知怎的,就那一眼,多丽丝一下子喜欢上这位小姑娘。多丽丝郑重地对这女人点了点头。女人一下子紧紧地拥抱着多丽丝,感激的泪水流淌下来……

           ⑤从此,多丽丝就将这个叫安迪的小姑娘带在身边。安迪不仅懂事,而且学习很好,在学校里,就像快乐的“百灵鸟”。有时,她两眼泪汪汪地望着窗外,好像有什么心事。多丽丝轻轻问道,想妈妈啦?安迪擦去脸上的泪痕,抬起头,甜甜地说道,不想,老师就是我的妈妈!多丽丝吻了一下安迪的脸颊,说道,真是可爱的孩子!多丽丝发现,安迪的左边眉毛上也长了一颗黑痣 , 像她妈妈一样漂亮。

           ⑥几年过去了,安迪考取了不莱梅市的重点中学,以后,她俩渐渐失去了联系。

           ⑦一晃,20年过去了。如今多丽丝已担任拜罗伊特小学校长。当她接到法院的传票时,感到很困惑,她不知道法庭让她做什么证。

           ⑧多丽丝如期来到法庭,在法庭上,她看到一个中年妇人,苍白的脸上,有一种茫然和无助。当看到妇人左边眉毛上有颗黑痣时,多丽丝心里不禁一惊。妇人看到多丽丝那一刻,脸上顿时显出一丝惊慌和不安。

           ⑨法官西蒙告诉多丽丝,有人指控你,20年前曾收养了这个毒贩的私生女,女孩名叫安迪。现在,安迪被评为不莱梅市形象大使,请您作证,这个安迪是不是这个毒贩的私生女。如果不是,安迪将担任不莱梅市形象大使;如果是,将取消这一称号。听明白了吗?现在传被告人安迪到庭。

           ⑩被告人安迪,是一个20多岁的年轻女人,她俊俏的脸上洋溢着青春的气息和活力,她左边眉毛上那颗黑痣,很妩媚。那一刻,多丽丝真想冲上前去,紧紧地拥抱她,并喊到,安迪,我又见到你了,我的孩子。但是,多丽丝很快控制了自己的感情,她努力保持了内心的平静。她看到,安迪看到她那一刻,眼睛里闪烁着幸福的光芒。

           ⑪多丽丝将右手放在胸前,掷地有声地回答道:我以上帝的名义回答法庭,眼前这两个女人我都不认识,回答完毕!

           ⑫被告席上,那两个女人紧绷的脸上,顿时闪烁着激动的神色,眼睛里噙满了泪水。

           ⑬法官西蒙看了多丽丝好一会儿 , 用力敲响法槌(chuí),严肃地说道:证人证言有效,法庭宣布休庭。

           ⑭庭审结束了,法官西蒙走到窗前,眺望着遥远的天际,喃喃自语道:法庭是神圣的地方,无论是证人、被告人、还是原告,都不能欺骗法庭,但是,有一种证言,上帝都会原谅的,那里面蕴藏着一颗高贵的灵魂,它被上帝称为高贵的“伪证”。

    (选自《2016年中国微型小说精选》)

    1. (1) 请概括本文的故事情节。

    2. (2) 文章多次写到左边眉毛上的“黑痣”,这样写有哪些作用?

    3. (3) 结合上下文,简析第⑬段画线句的表达效果。

    4. (4) 标题用“高贵”来修饰“伪证”是否矛盾?请谈谈你的理解

  • 8. 阅读下文,回答问题

    说“正”

    李建永

           ①每一个汉字的组成结构部分,往往都包含着丰厚的意蕴。“正”字由“一”与“止”构成,故其本义乃“守一以止”。东汉许慎《说文》讲:“正,是也。从止,一以止。徐锴曰:‘守一以止也。’”

           ②那么,“一”是什么?何以守‘一’?

           ③《说文》讲:“一,惟初太始,道立于一,造分天地,化成万物。”其大意与老子《道德经》之“道生一,一生二,二生三,三生万物”相近。我倒觉得,由于《易·乾卦》的六个阳爻(yáo),是由六个“一”组成的,因而“一”体现的正是《易·乾卦·文言》中阐释的“刚健中正”。故我认为,“一”的本义乃“刚健中正”。

           ④“天地有正气,杂然赋流形。”对于生长与天地之间的人来说,刚健中正的“正”来自于“中”,正气来自于中气,中气源自养气,正如孟子所谓“我善养吾浩然之气”!儒家讲正心诚意,修齐治平,就是从自身的“养中持正”做起,蕴藉涵养胸中之正气,氤氲淳化为道德、智慧和力量,不仅道润自身,裨益家庭,而且成就事业,造福人民。

           ⑤然而,理论不能只停留于理论阶段,理想也不能仅止于理想化,迄今为止,在塞北的许多村庄,每逢村干部换届选举以及其他事宜的投票活动,仍然沿用老辈人传法,画下一个个“正”字来计票,这种计票方式,倒不完全因为“正”字恰好五画方便计数,其注重并寻求的正是“正”字所蕴含传统   政治文化意义。

           ⑥孔子曰:“政者,正也。”正直的全部要义,就在于一个“正”字。而“正”者,“守一以止”,当“止”于“刚健中正”。“刚健”乃精诚坚守,一以贯之;“中正”乃公平正义,一身正气。至于“守一以止”的“守”,对为政者来说,既要求人秉持公道正义,不越雷池半步的操守与坚守;亦包含我疆我理守土有责,对岗位事业的担当与使命。特别是各级机关单位的一把手——尤其是主政一方或一个方面的主官,“一”与“正”一身双荷,担子艰巨,责任重大,位高权重,影响深远,在其能否“守”“止”之间,不仅关乎一己之荣辱,同时还关系到一项事业的成败,关系到一方土地乃至一个系统的安危,“政”与“正”相较,多了一个反文旁,意为敲打、敲击、打击。所以,监督、约束、制约乃至惩治、法治、制裁等等,也是为政者必须接受的要求。

           ⑦俗话说:“出家如初,成佛有余”可见“止一”不易,“守一”更难;更何况有人明知故犯。倘若有的人——特别是官员,不甘“守”,不愿“止”,不肯“养中持正”以厚德载物,不能“刚健中正”以自强不息,必然失之毫厘,谬以千里!现实中有太多反面教材给人以警示:迷失航向、偏离正道、贪赃枉法、行险侥幸者,就会像俗语所言“一失足成千古恨,再回头已百年身”!

           ⑧其实,做人做官,一个道理。

    (选自2016年12月9日《人民日报》,有改动)

    1. (1) 请用自己的话归纳本文的中心论点。

    2. (2) 文章对“为政者”提出了哪些要求?

    3. (3) 文章对第⑦段划线句作用了什么论证方法?请简析其作用。

    4. (4) 请你联系生活实际,谈谈怎样“养中持正”。

  • 9. 阅读材料,回答问题

    关于科普

           材料一:2016年9月17日,主题为“创新放飞梦想  科技引领未来”的2016年全国科普日活动拉开帷幕。又中科协2014年启动的科普信息化建设专项“科普中国”栏目和互联网+科普活动,已经成为科学传播领域的响亮品牌。“科普中国”各栏目频道采用政府和社会资本合作(PPP模式)模式,与人民网、新华网、百度、腾讯等互联网企业进行合作,上线1年的科普信息内容资源已达1.5TB.累计浏览量和传播量达到50亿人次。中国科普研究所王康友所长认为,我国目前有6亿多网民,多数人是通过网络获取信息的,这是一个很好的科普平台。

           材料二:科普工作是提升公民科学素质的主要途径。5年前的科普主要依靠文字、展板、场馆等传统手段传播科学技术。尽管全国建有科技馆155座,流动科技馆220个,科普大篷车1071辆,但与我国十几亿人口和当今移动互联网时代、大数据云平台的现状极不对等。目前,我国公民科学素质水平发展,还存在先进的科学知识仅被少数人掌握,大多数人的科学素质水平提升较慢的现象。要全面提升公民的科学素质水平,就要转变工作思路,改变过去政府居高临下布道式科普,让互联网公司投身进来。在传播内容、方式、主题上,思考公众需要。同时也要根据公众的自我选择意识,化公众被动接受为主动需要,利用云计算、云平台等分析工具,分析公众搜索习惯,精准推送内容,做到因人而异,按菜单点菜。另外,也要完善科学家从事科普工作的机制。

           材料三:

    项目

    年份

    科普方式

    传统科普方式

    占有率

    我国公民参与

    比例

    我国具备科学

    素质的公民比例

    2010年

    传统方式

    83%

    23.5%

    3.27%

    2015年

    传统方式、PPP模式、互联网+

    46%

    53.4%

    6.20%

    (说明:传统(说明:传统方式是指利用文字、展板、场馆传播科学知识的手段)

           材料四:科普是公益事业,长期以来,政府是科普事业的主导力量。随着商业机构和科技工作者在科学传播中越来越受欢迎,开始有声音质疑政府主导效率低,传播效果不佳的问题。要想科普事业持续发展,合理的状态是政府主导和市场运作有机结合,事业和产业并举,产业是事业的有力补充。截至目前,我国科普产业总体来说仍散、小、弱,市场化程度不高,竞争力不强,缺乏良好的社会氛围,科学家参与传播的机制不够完善,多数科学传播工作还没有变成“有利可图”的事。美国的商业氛围让科学传播事业有较好的市场保障,一些科普节目就是面向市场盈利的。同时,美国科学基金资助活动,也让科学家的研究成果变得家喻户晓。

    1. (1) 根据材料,列出我国科普产业存在的问题。(至少列三点)

    2. (2) 分析材料三,归纳出三条有意义的结论。

    3. (3) 下列内容符合文意的一项是(    )

      A . 我国目前有6亿多人接受科普。 B . 长期以来,政府主导阻碍了科学技术的传播。 C . 互联网+的科普模式代替了传统的科普手段。 D . 我国公民科学素质水平发展不均衡。
    4. (4) 综合以上材料,你认为怎样做才能让科普工作有更好的发展?

  • 10. 阅读文言文,回答问题
    《出师表》节选
    诸葛亮
           先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、袆、允之任也。
           愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以资诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
    今当远离,临表涕零,不知所言。
    1. (1) 解释下列句子中划线的词。

      定中原        北:                ②庶驽钝      竭:

      ③臣不受恩感激    胜:          ④临表涕      零:

    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

      ②此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

    3. (3) 结合选段,说说诸葛亮是一个怎样的人?

  • 11. 阅读诗歌,回答问题

    水调歌头

           丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。

           明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,有恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

           转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    1. (1) 请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。

    2. (2) 这首词表现了作者怎样的人生态度?

三、<b>综合性学习</b>
  • 12. 在“文学采风”的综合性学习中,学校组织活动小组到民间开展采风活动,请根据要求完成下列问题。

    1. (1)

      下面是同学们收集到的三幅书法作品,请指出它们各属什么字体。

                                                    

      (知识链接:字体指同一种文学的各种不同形体,如汉字手写的篆书、隶书等)

    2. (2) 请你从(1)题的作品中,选择两幅喜欢的,结合字体特点说说理由。(每幅作品的理由说明限10字以内)

    3. (3) 活动小组要举办一次民间艺术作品展,需向民间摄影爱好者刘青竹先生借一本名为《苗家文化图鉴》的书,用于展出,借期为一周,借出日期为2017年6月23日。如果你是活动小组组长李轩,请你写一张借条。

四、<b>作文</b>
  • 13. 根据下面的题目和要求写一篇文章。

           放假有欢乐,放假也有烦忧;有的人喜欢放假,也有的人不愿放假,放假不仅是身体的歇息,放假还是心灵的放松……

           请以“放假”为题目作文

           要求:①角度自选,立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④不得出现真实的地名、校名、人名。

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