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安徽省淮北市烈山区2018-2019学年七年级下学期语文期末...

更新时间:2020-07-30 浏览次数:210 类型:期末考试
一、句子默写
  • 1. 默写古诗文中的名句
    1. (1) ,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
    2. (2) 但当涉猎,。(《孙权劝学》)
    3. (3) ,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
    4. (4) 不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)
    5. (5) 烟笼寒水月笼沙,。(杜牧《泊秦淮》)
    6. (6) 山重水复疑无路,。陆游《游山西村》)
    7. (7) 王维用《竹里馆》)“”道出因有明月相伴,并不感到孤独。
    8. (8) 李商隐在《贾生》中借助“”来揭示晚唐皇帝求仙,不顾国计民生的社会现实。
二、基础知识综合
  • 2. 阅读下面的文字,完成后面小题

        风,在寥落的巷子里唱着轻柔的歌,高高的墙,雕花的屋檐,岁月和风雨磨损了当年的风光。巷子里的老房子保留着历史的痕迹,却座落在被遗忘的路口。那些古老的院子、古老的麻石板小巷,收藏着岁月的痕迹,也收藏着很多扑shuò迷离的传说。

        老人坐在门上聊天,那些属于他们的故事,是一坛尘封的美酒,随着一年一年老去的年华,越来越香醇。他们大声地说,意地笑,已经没有什么可以阻止他们做最真实的自己。小孩儿在巷子里跑来跑去,玩着他们的游戏。

    1. (1) 根据拼音写汉字,给画线的字注音。

      扑shuò迷离   门  

    2. (2) 文中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。
    3. (3) “寥落”中“寥”在文中的意思是(   )
      A . 稀少 B . 寂静 C . 空虚;空旷
    4. (4) 选文主要运用了的修辞手法。
三、名著阅读
  • 3. 运用课外阅读积累的知识,完成后面小题
    1. (1) 他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。“他”是老舍笔下的主人公。与“他”相关的两位女性是和小福子。
    2. (2) 《海底两万里》是法国著名的作家的“海洋三部曲之一”,里面讲述了船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行。
四、综合性学习
  • 4. 综合性学习。

    烈山区某中学七年级(1)班开展“孝亲敬老,从我做起”综合实践活动,活动中有些活动需要你参与解决。

    1. (1) 活动开始前,为渲染活动氛围,班主任成老师拟了一副对联:

      上联:跪乳羔羊酬母爱  下联:_____________

      请你从下面的选项中选择最恰当的下联(   )

      A . 乌鸦离巢念反刍 B . 和煦春光照大地 C . 鹅毛相送情无价
    2. (2) 下面是某同学演讲稿中的一段文字,请你按要求帮他修改。

          (A)孝道是中华民族传承下来。“百善孝为先”,(B)我们一定要将孝道发扬并继承下去。“孝”字最早见于甲骨文,由“老”字和“子”字组成,后来在书写过程中人们把“老”字的下半部分省略了。“孝”字的构成,形象地描绘出上面的老人可护着下面的子女,下面的子女奉养着上面的老人,父慈子孝,十分和谐。需要强调的是,孝敬父母不仅体现在物质方面,还更多地体现在精神方面。因此,我们要用心去满足父母精神方面的需求,让父母为我们感到骄傲。

      ①画线句子A成分残缺,应修改为

      ②画线句子B语序不当,应将“”与“”调换位置。

    3. (3) 活动结束后,大家一致推荐你去邀请某社区“最美孝子”王叔叔来做一次“孝心感动你我”主题讲座。见到王叔叔,你会怎样对他说?
    4. (4) 结合你生活的实际说说你是如何对父母孝顺的?
五、现代文阅读
  • 5. 阅读《紫藤萝瀑布》选段,回答下列问题。

    紫藤萝瀑布

    宗璞

        ①我不由得停住了脚步。

        ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

        ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

        ④“我在开花!”它们在笑。

        ⑤“我在开花!”它们嚷嚷。

        ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

    (节选自《紫藤萝瀑布》)

    1. (1) 朱自清先生写春花时用了“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你”,选文中也有相似的句子。请找出来加以赏析。

      相似的句子:

      从修辞手法的角度进行赏析:

    2. (2) 文章用“我不由得停住了脚步”这个句子开头有什么好处?
    3. (3) 选文从颜色、形状、动态三个方面来写紫藤萝花,请你仿照示例,分别从选文中找出一个相应的句子来。

      示例:颜色——只见一片辉煌的淡紫色

      形状——

      动态——

    4. (4) 为什么要用“仙露琼浆”来形容紫藤萝花?
  • 6. 阅读《一只空瓶子的温暖》回答下面的问题

    一只空瓶子的温暖

    魏得强

        ①星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育机会。

        ②我不动声色,走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天,我更是要做给女儿看的。

        ③我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔·盖茨,在生活中也是反对浪费的。

        ④果然。女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:“孩子,不是老爸吝啬,一只瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。”

        ⑤我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的……”

        ⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到她时,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严。

        ⑦我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人

        ⑧它带去的,有温暖,有尊严。

    1. (1) 根据你对课文的理解,填写下表。

      人物

      事件

      心理反映

      女儿

      把空瓶子放到垃圾箱旁

      爸爸想教育女儿

      爸爸

      捡回瓶子

      女儿

      女儿

      爸爸惭愧

    2. (2) 爸爸本想教育女儿不要浪费,为什么“忽然有些惭愧了”?
    3. (3) 赏析下面句子。

      她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇。(从描写手法的角度赏析)

    4. (4) 第⑦段中加点的词语“一个真正需要它的人”是指什么样的人?
    5. (5) 理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。
六、课内阅读
  • 7. 阅读文言文,完成后面题目。

        (甲文)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

        (乙文)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

        予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    1. (1) 解释画线词的含义

      ①可爱者甚

      ②亭亭净

      是陋室:

      ④可以素琴:

      ⑤陶后有闻

    2. (2) 把下列的句子翻译成现代汉语。

      ①孔子云:何陋之有?

      ②莲之爱,同予者何人?

    3. (3) 两篇短文,文字优美,意味深远。请说说(甲)(乙)两文分别表达了作者怎样的思想感情。
七、作文
  • 8. 阅读下面文字,按照要求完成作文

        在学习中遇到难题时,有人及时给出了解答,这是一种幸福;面对成长中的困惑,有人及时指明了方向,这是一种幸福;历经磨难,最终实现了梦想,这也是一种幸福其实,幸福就在我们身边,它时时刻刻陪伴着我们。

    请以《幸福就在身边》为题,写一篇不少于600字的文章。

    要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③书写工整,卷面整洁。

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