粤教版思想品德七年级上册1.3 融入新集体同步练习

更新时间：2016-04-18 浏览次数：142 类型：同步测试

一、单选题

1. 下列名言中，不能体现出社会责任感的是( )

A . 天下兴亡，匹夫有责 B . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C . 人不为已，天诛地灭 D . 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

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2.
如果你是企业家，在面对下边漫画中的两难选择时，你会选择( )

A . 企业利益，因为这样会赢得员工的信任 B . 企业利益，因为企业利益与企业家有关 C . 企业利益，因为企业的利益是企业的生命线 D . 社会责任，因为社会责任比企业利益更重要

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3. “我从第二军医大学毕业后，作为一名军医大学毕业生，我应该到祖国最需要的地方去，特别是到那些条件艰苦的地方去。祖国的需要，就是我的第一选择。我选择了雪域高原，雪域高原也选择了我，攀登医学高峰是不竭的力量源泉。”这是援藏28年被评为“生命使者”的现任西藏军区总医院院长李素芝的肺腑之言。他告诉我们不应该这样做（）

A . 青年人要有强烈的社会责任感 B . 职业理想要符合社会发展的要求和人民的根本利益 C . 确定职业理想是要从实际出发 D . 个人的兴趣和志向与社会的需要始终是一致的

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4. 小丽成绩优秀，经常帮助学习有困难的同学；小雯多才多艺，经常代表班级参加各种文艺比赛；小超是电脑高手，经常帮助同学们解决电脑难题……在这样的班集体里，我们应该（   ）
①各尽其能，自觉为班级服务     ②团结协作，营造良好的班风

③将个人优势转化为集体合力     ④突出自我表现，争取个人荣誉

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

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5. (2017七下·南平竞赛) 漫画中的故事告诫我们（）
①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上
②一个人独立做事的效果往往比人多更好
③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益
④班集体成员只有团结互助才能共同进步

A . ①②③ B . ①④ C . ③④ D . ①③④

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6. 创建一个优秀的班集体，需要有共同目标，因为共同目标是（）

A . 集体存在的基础 B . 前进的动力 C . 实现理想的方法 D . 实现理想的途径

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7. 中山市启动2014学年特色班级评选活动，七（1）班的同学们纷纷表示，要为班级奉献力量，建设一个优秀的班集体，大家七嘴八舌地出谋划策。他们的建议可以采纳的是（）
①只要人人都在学习上多花时间，班级自然就会成为优秀班集体

②作为班级的一员，每位同学都要有主人翁意识，人人为班集体服务

③人人遵守班集体的规章制度，不做对班集体不利的事情

④每个同学都在班级中找到自己的位置，各尽其能、相互配合

A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②④ D . ②③④

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8. 从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中。这些群体有（）
①家庭 ②学校 ③家乡 ④中华民族

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④

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9. 小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲。其中不恰当的是（）

A . 我们要有共同的目标 B . 我们要各尽所能.发挥所长，奉献集体 C . 我们班的事务我都会一肩挑，负全责 D . 我们要团结协作.互助前行

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10. 激动人心的拔河比赛，绳子的每一寸拉近都凝聚着每个人的力量；气势恢宏的交响乐，所有乐手精心地演奏，才会成华彩的乐章；步调整齐如一的仪仗队，靠的是所有队员无数次的训练和配合。所有这一切都告诉我们（）
①个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力
②集体的力量来自团结
③无数个体力量相加就是集体的力量
④依靠集体团结的力量才能完成个人无法完成的任务

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

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11. 俗话说，轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。要建设一个团结的集体，需要我们（   ）
①各尽所能，发挥特长   ②拧成一股绳，互相帮助
③融入集体，奉献集体   ④张扬个性，以我为主

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④

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12. 走进中学这个新集体，同学之间互相认识，互相交流是必不可少的，对于结识的新伙伴，你认为下列方法不可取的是（）

A . 主动向其他同学介绍自己 B . 热情地对待每位同学 C . 制作一些名片发给每位同学，炫耀自己的家庭生活 D . 主动与其他同学沟通认识

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13. 著名心理学家荣格曾提出这样一个公式：I+We=Fully。它的意思是说，一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现人生价值。下列对集体利益与个人利益之间的关系说法错误的是( )

A . 集体利益和个人利益是相互依存的 B . 维护集体利益就要牺牲个人利益 C . 集体利益和个人利益在根本上是一致的 D . 个人应该关心和维护集体利益

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14. 在地震、雪灾、泥石流等灾难面前，我们同心同德，抗灾取得全面胜利，说明( )
①团结的集体才有凝聚力和战斗力
②集体的力量主要取决于成员数量的多少
③集体的力量主要取决于成员间的组织和配合
④人们要承担关爱集体的责任，努力为集体作贡献

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

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15. 今天轮到小扬所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。对于小扬的行为，你认为( )

A . 参加篮球比赛，而没有倒垃圾是可以理解的 B . 不倒垃圾是错误的。我们生活在集体中，就应该对集体负责 C . 倒垃圾是每个人都应该具有的责任，不一定非要小扬倒 D . 任何人脱离了社会就不能生存和发展

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16. 一位中国留学生获得了国外一份优厚的奖学金，当她得知只有放弃中国国籍才能领取奖金时，毅然放弃了领奖。这告诉我们( )

A . 维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现 B . 每个人都应该用自己的实际行动维护国家荣誉和利益 C . 每个人都对自己的祖国充满热爱之情 D . 维护集体利益必须牺牲个人利益

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17. 雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量。”这段话说明( )

A . 保障个人利益是集体的责任 B . 集体利益不能离开个人利益而存在 C . 集体利益要通过个人利益表现出来 D . 个人要积极关心、维护集体利益

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18. 当个人利益和集体利益发生矛盾时，正确的做法应该是( )

A . 任何时候都不用考虑个人利益 B . 个人利益高于集体利益 C . 自觉维护集体利益 D . 集体利益服从个人利益

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19. 从前有一位老人，在临终的时候，把7个儿子召集到床前，给每个儿子一支竹筷，让他们折断。每一个儿子都毫不费力地把它折断了，接着老人又将7支竹筷捆成一束交给他们，看谁能把7支竹筷同时折断，7个儿子都试了一遍，谁也没有这个本领。这个故事说明的道理是( )
①团结的集体才有凝聚力和战斗力
②集体的力量仅仅取决于成员数量的多少
③集体的力量不取决于成员数量的多少
④集体的力量更取决于成员之间的组织和配合

A . ①④ B . ①③ C . ①② D . ③④

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二、问答题

20. 请问你理想中的良好班集体是什么样子的？

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21. 一个有凝聚力的班集体是如何形成的？

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三、材料分析题

22. 材料：某学校每个月都有评选文明班级的活动。这个月的文明班级的评选结果下来了，七年级某班争当文明班级的美好愿望又一次落空。于是，班上几个同学展开讨论。
小齐：我只需管好自己的事，班集体的事情与我无关！
小涛：没有文明的班级，也就没有我们的健康成长。
小刚：一个班级要成为文明班级，只有靠班主任的严格管理。
小梅：班集体的事情应当是我们每个人的事情，成为文明班级要靠我们大家努力。“班级是我家，文明靠大家。”
阅读材料，回答下列问题：
1. （1）你认为谁的观点是正确的？为什么？
2. （2）假如你是班上的一员，你会为争当文明班级做点什么？
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23. 两个多月的初中生活，一个新的班集体正在我们自己的手中诞生。学校为培养七年级新生的集体荣誉感，开展了“争创优秀班集体”系列活动。同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。请你参与并完成下列任务：
1. （1）请你列举班级中与“创建优秀班集体”不相符合的现象。（至少两例）
2. （2）每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活。请你描述你心目中的优秀班集体。
3. （3）请行动起来，与老师一起创建优秀的班集体，你打算做些什么？
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24.
观察下图《拆》，回答如下问题：
1. （1）下图漫画《拆》中人物的行为是什么行为？
2. （2）这种行为对吗？他该怎么做？
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试卷信息

小学

初中

高中

粤教版思想品德七年级上册1.3 融入新集体同步练习

副标题：

*注意事项：

粤教版思想品德七年级上册1.3 融入新集体同步练习

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析