无
*注意事项:
如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子.下列说法错误的是( )
①氨气
②地壳中含量最多的元素
③3个硫原子
④硫酸根离子
⑤3Fe
⑥2Al3+中2的意义3的意义.
①能直接构成纯净物的粒子是.
②带正电荷的粒子是.
③不显电性的粒子是.
④决定原子质量大小的粒子是.
⑤在同一原子中数目相等的粒子是.
其中属于纯净物的是;属于混合物的是 .
如图,已知“ ”、“ ’表示质子数不同的原子.
属于同种分子构成的纯净物是;属于混合物的是.
核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如图,回答下列问题:
如图是实验室制取气体时常用的装置,回答下列问题:
某兴趣小组做以下实验探究,取一条10cm、宽1cm的滤纸条上每隔1,.5﹣2cm处滴一小滴溶液,滴好后把滤纸条放到试管里,在试管口塞一团棉花,塞好后放在实验桌上.请回答实验中的有关问题:
原子种类
质子数
中子数
电子数
相对原子质量(Ar)
氮
7
钾
39
汞
80
201
实验操作
实验现象
实验结论或总结
各步骤结论
总结
实验一
将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条
木条复燃
氯酸钾受热分解能产生氧气,但是
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二
加热二氧化锰,伸入带火星的木条,
木条不复燃
二氧化锰受热不产生氧气.
实验三
木条迅速复 燃
二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是 ;第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有 作用.
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