福建省龙岩市永定区金丰片2019-2020学年九年级上学期...

更新时间：2020-03-12 浏览次数：179 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2019九上·莆田期末) 把下列厨房里的调味剂分別放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（）

A . 味精 B . 花生油 C . 蔗糖 D . 食盐

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2. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）

A . 液氮用作冷冻剂 B . 干冰用于人工降雨 C . 稀有气体用于霓虹灯 D . 工业用一氧化碳冶炼生铁

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3. (2019九上·莆田期末) 锌铬黄（ZnCrO₄）常用于制防锈涂料。锌铬黄中铬（Cr）元素的化合价为（）

A . +6 B . +5 C . +2 D . +13.

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4. 下列实验操作正确的是（）

A . 过滤悬浊液 B . 加热液体 C . 量5.5 mL液体 D . 放置胶头滴管

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5. 化学与生产、生活关系密切。下列说法不正确的是（）

A . 缺乏钙元素，会导致佝偻病或骨质疏松 B . 室内煤气泄漏，立即打开排风扇电源开关 C . 使用可降解塑料，减少“白色污染” D . 倡导全社会金属垃圾分类回收，节约资源

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6. 下列化学用语正确的是（）

A . 水银：Ag B . 铁离子：Fe²⁺ C . 氦气：He D . 碳酸钠：NaCO₃

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7. (2019九上·厦门期末) 西达本胺是一种抗癌物质。其化学式为C₂₂H₁₉FN₄O₂ ．下列说法正确的是（）

A . 西达本胺属于混合物 B . 西达本胺由48种元素组成 C . 一个西达本胺分子中含有一个氧分子 D . 西达本胺中碳元素的质量分数最大

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8. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）

A . 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 B . 活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，能与稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属 C . 置换反应中有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应 D . 金属能导电是因为金属中有自由移动的电子，所以溶液能导电也是因为溶液中有自由移动的电子

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9. 下列操作能达到实验目的是（）

	实验目的	实验操作
A	除去CO₂中少量的CO	点燃
B	除去氮气中氧气杂质	通过红热的炭层
C	比较人体吸入空气和呼出气体中氧气的含量	分别用集气瓶收集两种气体，将带有火星的木条伸入其中
D	鉴别硝酸铵和氯化钠	分别取样于试管中，加适量水溶解，用手触摸管壁

A . A B . B C . C D . D

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10. 下列图像不能正确反映的变化关系是（）

A . 在密闭锥形瓶内点燃红磷 B . 往铁粉中逐滴加入硫酸铜溶液 C . 往一定量的石灰石中逐滴加入稀盐酸 D . 加热一定量高锰酸钾

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二、填空题

11. 生活中处处有化学，应用化学知识回答下列问题。
1. （1）二氧化碳在生活中常用来灭火，这是因为二氧化碳具有的性质。
2. （2）在空气中铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因：（用化学方程式表示）。
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12. 空气的主要成分是氧气和氮气。
1. （1）空气属于（填“混合物”或“纯净物”）。
2. （2）用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。
  ①用“ ”可表示的微粒是（填化学式）。
  
  ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若略去空气中的其它成分，如图1中可表示空气成分的微观模型是（填字母序号）
3. （3）如图2、图3是氧元素在元素周期表中的信息及微粒结构示意图。
  ①从图2中可获得多条信息，其一是。
  
  ②若图3表示氧原子，在化学反应中，氧原子容易（填“得”或“失”）电子。
  
  ③若图3中，x＝8时，该微粒是（写微粒符号）。
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13. 水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
1. （1） ①如图是简易的水电解器，a端石墨电极产生的气体是，b端产生的气体可用检验。
  
  ②若装置中液体是氯化钠溶液，就是一款家用消毒液发生器，b端石墨电极会产生氯气，氯气与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），该反应的化学方程式为。
2. （2）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：
  
  ①对应的作用是（填字母序号，下同），③对应的作用是。
  
  A、杀菌消毒
  
  B、吸附杂质
  
  C、沉淀过滤
  
  D、蒸馏
3. （3）水能灭火，但有时水也可以“生火”。比如将过氧化钠（Na₂O₂）用脱脂棉包裹，再往上面滴加水，脱脂棉一会儿就会发火燃烧起来。过氧化钠与水发生了如下反应：2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+X↑。
  ①X的化学式是。
  
  ②包裹过氧化钠的脱脂棉滴加水后，引起脱脂棉能燃烧起来的原因是。
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三、推断题

14. 甲、乙是初中化学常见的物质，它们与氧气之间存在如下图所示的反应关系(“—”表示物质间相互反应，“→”表示物质间转化，部分反应物、生成物及反应条件略去)。
1. （1）若甲是一种黑色的固态非金属单质，乙是一种氧化物。
  ①甲的化学式为。②乙与氧气反应的基本类型是。
2. （2）若甲、乙均为金属单质，且乙呈紫红色。
  ①乙在生活中的一种用途是。
  
  ②“甲→乙”的化学方程式为。
  
  ③用稀硫酸代替氧气，上图所示反应关系不能成立，原因是。
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四、实验题

15. (2019·五河模拟) 科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。
1. （1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为色，该实验中没有涉及的性质是（填字母）。
  A氨分子是不断运动的 B氨分子有一定质量 C浓氨水具有挥发性
2. （2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为。
3. （3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的；③，反应的化学方程式为。
4. （4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是（用化学方程式表示）。
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16. 氨是生产氮肥的重要原料，氮肥的使用促进了粮食增产。已知：氨气(NH₃)是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。
1. （1）研究表明：氨气与氢气可在催化剂表面合成氨，下图是合成氨过程的微观示意图，其符合题意的顺序是(填序号)。
  
  （图中表示氮原子，表示氢原子，　表示催化剂）
2. （2）如下实验装置：
  
  ①实验室可采用B装置制取氧气，反应的化学方程式是。
  
  ②实验室加热氯化铵和氢氧化钙两种固体可制取氨气，发生装置可选用上图的(填“A”或“B”)，若用C装置收集氨气，气体应从(填“a”或“b”)端进入，此时检验氨气是否收集满的方法是。大量氨气泄漏会对环境造成极大危害，某同学设计D、E两种尾气处理装置，你认为最优的是(填 “D”或“E”)装置，理由是。
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五、科学探究题

17. 做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小明同学有两个疑惑不解的问题，于是他进行了以下探究活动，请你一同参与．
（问题）铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
1. （1）（查阅资料）（1）自然界中铁的氧化物主要是Fe₃O₄和Fe₂O₃两种(FeO极易被氧化为Fe₂O₃)（2）铁的氧化物均能溶于酸的溶液．
  （实验探究）将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入溶液，观察到的现象是，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁．
2. （2）（问题）铁燃烧的产物为什么不是Fe₂O₃呢？
  （查阅资料）
  
  Fe₃O₄和Fe₂O₃分解温度、铁的熔点见表：
  
  Fe₃O₄
  
  Fe₂O₃
  
  铁
  
  分解温度/℃
  
  1538
  
  1400
  
  $\text{[math]}$
  
  熔点/℃
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  1535
  
  Fe₂O₃高温时分解成Fe₃O₄
  
  （理论探讨）根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在之间，在此温度范围内Fe₂O₃已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe₃O₄ ．
3. （3）（拓展研究）
  ①实验中为了防止集气瓶炸裂，必须．
  
  ②Fe₂O₃高温时会分解成Fe₃O₄和一种气体，请写出此反应的化学方程式．
  
  ③有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理．
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六、计算题

18. 取可能已部分被氧化成氧化锌的锌粒10g放入烧杯中，加入稀硫酸，测得加入稀硫酸的质量与产生氢气质量的关系如图所示(有关化学方程式为：Zn+H₂SO₄＝ZnSO₄+H₂↑；ZnO+H₂SO₄＝ZnSO₄+H₂O)。
1. （1）完全反应时生成氢气的质量是g；
2. （2）计算：该锌粒中锌的质量分数。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	Fe₃O₄	Fe₂O₃	铁
分解温度/℃	1538	1400	$\text{[math]}$
熔点/℃	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	1535