山西省大同市矿区2016-2017学年七年级下学期期末考试历...

更新时间：2017-08-11 浏览次数：325 类型：期末考试

一、选择题

1. 制度，价值取向和国家的认同，便是对文化的认同。西周所处时代，体现出这些文化认同的主要特征是（）

A . 封建邦国，制礼作乐 B . 社会变革，百家争鸣 C . 国家分裂，民族交融 D . 皇权强化，闭关锁国

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2. 《贞观律》规定“：对官员、地主“占田过限”“在官侵夺私田”等不法行为，予以惩罚；擅自加重赋税的要坐以赃罪或枉法罪。这反映了（）

A . 唐太宗时社会出现的治世局面 B . 唐代初年政府征收苛捐杂税 C . 唐朝对官员的刑罚过于严苛 D . 唐朝官员贪赃枉法后果严重

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3. 山西是我国古代历史上北方多民族交融的重要区域，以下历史事件与山西有关的是（）
①张骞出使西域 ②北魏孝文帝改革 ③北宋与辽的和战 ④明设奴儿干都司

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④

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4. 元朝时，管辖今山西地区的是（）

A . 甘肃行省 B . 陕西行省 C . 河南江北行省 D . 中书省

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5. 下列哪项不属于研究历史的第一手材料（）

A . 遗址 B . 甲骨文 C . 《史记》 D . 《西游记》

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6. 唐末民变中，历时最久，遍及最广，影响最深远的一场农民起义是（）

A . 安史之乱 B . 黄巢起义 C . 陈胜吴广起义 D . 红巾军起义

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7. 乾隆皇帝信中曾说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无……让洋人的日常得益于天朝的余润。”这体现了统治者的观念（）

A . 盲目自大 B . 闭关锁国 C . 重农抑商 D . 对外开放

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8. (2016九下·仁寿月考) 下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（）

A . 秦汉时期——中华文明的起源 B . 隋唐时期——繁荣与开放的社会 C . 宋元时期——统一的多民族国家的巩固与发展 D . 明清时期——政权分立与民族融合

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9. 表中户数变化最能说明这一时期（）
朝代
西汉
西晋
唐代
北宋
北方
965万户
149万户
493万户
459万户
南方
111万户
65万户
257万户
830万户

A . 经济重心南移趋势 B . 政府统治比较开明 C . 城市经济趋于活跃 D . 民族融合逐渐加强

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10. (2017七下·莆田月考) “黄婆婆，黄婆婆，教我纱，教我布，二只筒子，两匹布。”这是一首上海（古称松江）一带的人们世代相传的歌谣。人们歌颂的是一位对我国棉纺织业作出巨大贡献的妇女的事迹。请你判断，歌谣中的“黄婆婆”生活的朝代是（）

A . 西汉 B . 隋朝 C . 唐朝 D . 元朝

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11. “封侯非我愿，但愿海波平”，反映了那位人物的心愿（）

A . 岳飞 B . 文天祥 C . 戚继光 D . 郑成功

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12. 下列不属于晚明科技成就的是（）

A . 《本草纲目》 B . 《农政全书》 C . 《天工开物》 D . 《齐民要术》

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13. “君舟也，民水也。水能载舟，亦能覆舟”与此对应的思想应该是（）

A . 道家—无为而治 B . 法家—严刑峻法 C . 墨家—兼爱，非攻 D . 儒家—仁政，德治

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14. 康乾盛世后不久，一方面“无业游民，数百万计居于川楚深山老林”，另一方面“地主田虽买，无人为耕”这段话反映了（）

A . 人口剧增 B . 耕地面积增加 C . 土地兼并恶性发展 D . 重农抑商

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15. 乾隆年间的苏州，拥有十万烟火，财富甲天下，有的地段地值千金。从中我们不能得到的信息是（）

A . 苏州人口众多 B . 苏州商业繁荣 C . 苏州地价上涨 D . 苏州农业发达

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二、综合题

16.
阅读年代尺，回答问题
1. （1）写出AB两处王朝的名称
2. （2） AB王朝的共同点有哪些？写出两点即可。
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17. 阅读材料，回答问题
材料一：后世人嘲讽明朝以来考取功名的人说：“摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章，汉祖、唐宗是哪一朝皇帝？……辜负光阴，白白昏迷一世，就叫他骗得高官，也是百姓、朝廷的晦气！”
材料二：雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之缜密者入缮写。地处宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆近臣、重臣、于是承旨、出政皆在于此矣。
1. （1）造成材料一所说的这种状况的原因是什么？
2. （2）根据材料二写出明清为加强皇权在政治，文化方面采取了哪些措施
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18.
阅读材料，回答问题
材料一：
材料二：金本巴瓶即金瓶，珍藏于西藏拉萨大昭寺。为乾隆五十七年（1792）所赐。通高34厘米。通体以莲瓣纹、如意头纹、缠枝纹等图案组成
1. （1）材料一反映了哪些朝代与哪个地区的少数民族关系？
2. （2）材料二时期，为加强对这一地区的管理采取了什么措施？
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19.
阅读材料，回答问题
材料一：
材料二：“--------------------与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件”——马克思
1. （1）材料一中郑和的船队最远到达何处？有何意义？远航为什么被废止？
2. （2）材料一到材料二发生了什么变化？导致了怎样的后果？
3. （3）上述材料对我们有何启示？
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