上海市浦东新区第四教育署2019-2020学年九年级上学期化...

更新时间：2020-01-18 浏览次数：192 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2019九上·奉贤期末) 地壳中含量最多的金属元素是（）

A . O B . Al C . Ca D . N

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2. (2019九上·奉贤期末) 属于纯净物的是（）

A . 矿泉水 B . 盐汽水 C . 柠檬水 D . 蒸馏水

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3. 含原子团的物质是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . MgO D . Hg

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4. (2018·襄阳) 生活中的下列变化，属于化学变化的是（）

A . 玉米榨汁 B . 葡萄酿酒 C . 蔗糖溶解 D . 汽油挥发

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5. 属于氧化物的是（）

A . $\text{[math]}$ B . NaCl C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. (2019九上·奉贤期末) 放入水中能形成溶液的是（）

A . 白糖 B . 面粉 C . 花生油 D . 胡椒粉

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7. 自来水厂将水净化的过程中，属于化学变化的是（）

A . 挥发 B . 沉降 C . 过滤 D . 消毒

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8. (2019·黄浦模拟) 试剂标签对应的化学式书写错误的是（）

A . B . C . D .

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9. (2019九上·奉贤期末) 下列水果中酸度最强的是（）

A . 菠萝pH=4.1 B . 木瓜pH-5.5 C . 草莓pH=3.2 D . 柠檬pH=2.3

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10. (2019·黄浦模拟) 不能在试管中完成的实验是（）

A . 溶解少量硝酸钾 B . 量取 10.0mL 水 C . 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应 D . 加热氯酸钾固体

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11. 有关CuSO₄说法正确的是（）

A . 俗称胆矾 B . 可检验水的存在 C . 摩尔质量为100 D . 不含原子团

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12. 比较2molH₂O和1molH₂O₂ ，说法正确的是（）

A . 质量相同 B . 分子数相同 C . 含氢分子数相同 D . 含氧原子数相同

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13. (2019·黄浦模拟) 固体物质的溶解性与下列因素无关的是（）

A . 温度的高低 B . 溶质的性质 C . 压力的大小 D . 溶剂的性质

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14. 实验室制取氧气的化学方程式正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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15. 如图中A，B，C，D是两圆相交的部分，表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色，则其中表示错误的是（）

A . 红色 B . 紫色 C . 红色 D . 无色

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16. (2019·上海) 能使气体物质溶解度增大的操作是（）

A . 增加溶剂 B . 振荡溶液 C . 增大压强 D . 升高温度

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17. 含氧元素的质量相同的SO₂和SO₃ ，含有相同的（）

A . 硫元素质量 B . 质量 C . 氧原子个数 D . 分子个数

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18. 以下是几个常见实验的注意事项：
①在试管中加热胆矾，试管口要略低于试管底部
②铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中要预先放入少量水
③氯酸钾制氧气实验完毕，先将导管移出水槽再停止加热，
它们的目的都是为了防止（　　）

A . 水倒流 B . 温度过高 C . 容器破裂 D . 反应过慢

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19. (2019九上·奉贤期末) 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列说法错误的是（）

A . x的值是7 B . 丙可能是该反应的催化剂 C . 该反应是化合反应 D . 参加反应的甲和乙质量比为2：7

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20. 将等质量的氧化钙和氢氧化钙固体，分别加入盛有等质量水的甲、乙两只烧杯中，搅拌后恢复至室温均全部溶解。对甲、乙烧杯中溶液的分析正确的是（）

A . 溶液的状态：乙一定是不饱和溶液 B . 溶质的质量：甲小于乙 C . 溶剂的质量：甲大于乙 D . 溶质质量

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二、填空题

21. 化学就在我们的身边，影响着我们的生活。
①写出符合要求的物质化学式：人体中含量最多的物质是；空气中大量存在的化学性质不活泼的一种气体。

②共享单车轮胎材料含甲苯二异氰酸酯，化学式为C₉H₆N₂O₂ ，它有种元素组成，摩尔质量为， 87g甲苯二异氰酸酯的物质的量是mol，1mol甲苯二异氰酸酯分子约含个氧原子。

③碳酸饮料中，二氧化碳与水反应的化学方程式是；

④洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水，以下处理顺序合理的是；

①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌 ③自然沉降 ④加热煮沸

A③②①④ B③①②④ C③①④② D①③④②

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22. 由128克硝酸钾、60克氯化钠组成的混合物投入200g热水溶解，对该溶液进行如图实验(假设实验过程中无损耗)：
1. （1）两种物质溶解在水中，用玻璃棒搅拌的目的是。
2. （2）实验时温度t的范围为。
3. （3）操作1用到的玻璃仪器除玻璃棒以外还有。
4. （4）请定量描述晶体1的组成(忽略操作中的误差)。
5. （5）溶液2为(填物质名称)的饱和溶液。
6. （6）关于溶液1和溶液2中溶解的NaCl的质量大小关系：溶液1溶液2(选填“>”、“<”或“=”)。
7. （7）关于上述实验说法错误的是_______________________。
  
  A . 晶体1与晶体2比较，晶体1中KNO₃的纯度更高 B . 溶液1中KNO₃为饱和溶液，NaCl为不饱和溶液 C . 溶液1恒温蒸发90g水后，与溶液2的溶质质量相同
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三、简答题

23. 认识溶液的变化。
根据如图甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线回答：

①M点表示的含义是。

②50℃时，将40g甲物质投入到50g水中，形成的溶液中溶质与溶剂的质量比为。

③20℃时，处于a点状态甲溶液，升温至50℃，溶质质量分数（填“变大”、“变小”或“不变”）。

④分别将50℃的三种物质的饱和溶液100g降温到20℃时，甲、乙、丙溶液质量大小关系为。

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四、实验题

24. (2019·黄浦模拟) 宏观与微观是认识事物的两种基本角度。可以用“分”与“合”的思想设计实验证明水的组成。

实验装置图	微观示意图	实验步骤	实验现象	结论及解释
		通直流电。	一段时间后，试管a 中气体的体积约为试管 b 中气体的体积的倍。	水由元素组成。水分子中氢、氧原子的个数比为。
		切断电源，取出试管。将燃着的木条伸入试管 a 中；用带火星的木条伸入试管 b 中。	试管 a 中的气体能燃烧，产生淡蓝色火焰；试管 b 中的气体使带火星的木条。
	在方框中画出氢气燃烧的微观示意图。	点燃氢气，伸入充满氧气的干燥集气瓶中。

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25. 根据图1实验装置回答问题。

①A实验中仪器a的名称是；

②A实验中连接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口；然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管内；该反应的化学方程式是；该反应类型是；排水法收集满氧气后，用玻璃片；(填“磨砂”或“光滑”)的一面向上盖住集气瓶口。

③上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是(填字母)。

④C实验中的实验现象是，该反应的化学方程式是；该实验中细铁丝盘成螺旋状的原因是；

⑤B实验中，发生反应的化学方程式是。

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五、计算题

26. 电解水时，常在水中加入氢氧化钠溶液使反应容易进行，氢氧化钠本身并不被分解。先用6.4%的氢氧化钠溶液100克进行电解水实验，一段时间后，产生氢气2mol。被电解的水的质量为多少克(请列式计算)?；电解后的氢氧化钠溶液的质量分数为？

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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