福建省福州市连江县黄如论中学片区2019-2020学年九年级...

更新时间：2019-12-27 浏览次数：247 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列成语中,一定包含有化学变化的是（）

A . 堆积如山 B . 花香四溢 C . 蜡炬成灰 D . 滴水成冰

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2. (2018九上·重庆月考) 下列实验操作正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 氧气验满 C . 加热液体 D . 量取液体

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3. 下列关于空气各成分的叙述,正确的是（）

A . 氧气的化学性质活泼，可以支持燃烧 B . 稀有气体的化学性质不活泼，常用于食品防腐 C . 空气质量检测报告中，空气质量级别越大，空气质量越好 D . 二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

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4. 下列事实或现象的解释错误的是（）

选项	事实或现象	解释
A	金秋十月，桂花飘香	分子总是在不断运动着
B	水银温度计里的水银热胀冷缩	原子大小随温度改变而改变
C	10cm³的石油气可装在0.24cm³钢瓶中	分子间有间隙
D	炎热的夏天自行车车胎容易爆裂	温度升高能增大分子间间隔

A . A B . B C . C D . D

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5. (2015九上·阳新期中) 图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（）

A . B . C . D .

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6. 一氧化氮(NO)是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室制取一氧化氮时，收集一氧化氮应采用的收集方法是（）

A . 向上排空气集所法 B . 向下排空气集气法 C . 排水集气法 D . 排水集气法或向上排空气集气法

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7. 用如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是（）

A . 装置漏气 B . 药匙中放入的红磷量不足 C . 弹簧夹没有夹紧 D . 红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹

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8. 次氯酸（HClO）具有杀菌消毒的作用，HClO中氯元素的化合价为（　）

A . -1 B . + 1 C . + 2 D . + 5

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9. 下列对打火机主要燃料丁烷(C₄H₁₀)的看法正确的是（）

A . 从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水 B . 从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成 C . 从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、5个氢分子构成 D . 从性质上看：丁烷具有助燃性

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10. 取a、b两份质量相等的氯酸钾，另在b中放少量高锰酸钾，分别加热，放出氧气的质量(mo₂)与时间(t)图象正确的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

11. 用化学符号表示：
1. （1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上。
  ①；②；③。
2. （2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由阴阳离子构成的是。
3. （3）请用化学符号填写：
  
  二氧化硫
  
  氧化钙中钙元素显+2价
  
  2个氢原子
4. （4）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：
  
  甲图中①代表的元素符号是，乙图中所示元素原子的核电荷数是，铝和氧两种元素形成化合物的化学式是。丙图所示粒子属于(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)，其微粒符号是。
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三、实验题

12. 化学是以实验为基础的自然科学，通过实验现象的观察和分析得到结论。结合实验回答下列问题
1. （1）图A所示实验集气瓶中的现象是：铁丝在氧气中剧烈燃烧，，放出大量的热，有黑色固体生成，该反应的化学方程式是。
2. （2）图B所示实验可观察到酚酞溶液由无色变为色，该实验中没有涉及的性质是(填字母)。
  A、氨分子是不断运动的
  
  B、氨分子比氧分子质量小
  
  C、浓氨水具有挥发性
3. （3）图C所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的化学方程式是，关于该实验的下列说法中正确的是(填字母)。
  A、实验时红磷一定要足量
  
  B、红磷点燃后，慢慢地伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞
  
  C、红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
  
  D、最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
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13. 某兴趣小组活动中，同学们按下图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
（查阅资料）白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)。
（交流与讨论）白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
（改进与实验）同学们按改进后的图2装置进行实验。
1. （1）请你帮助他们将下表补充完整。
  现象
  解释
  a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧。
  b试管中红磷没有燃烧。
  热水中白磷、b试管中红磷都没有燃烧的原因分别是；。
2. （2）（反思与评价）
  改进后的图2装置与图1装置比较，优点是。
3. （3）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是。
4. （4）酒精(C₂H₅OH)在空气中燃烧，经检测生成物为水和二氧化碳，写出反应的化学方程式。
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14. 如图是实验室常见的制取气体的装置：
1. （1）写出仪器名称：③，④
2. （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是 (填字母)，写出反应的化学方程式，试管口还要塞一团棉花的目的是。
3. （3）实验室采用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，采用了A装置，与用长颈漏斗与锥形瓶组合成的装置相比，该装置的优点。
4. （4）若用排水法收集氧气时，当观察到气泡时才开始收集，否则收集的氧气不纯。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是。如果选用D收集氧气，验满的方法是。
5. （5）实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C₂H₂)。常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。制取并收集乙炔的发生与收集装置分别是， (填装置序号)。
6. （6）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管(填“a”或“b” )端连接在提供氧气的钢瓶上。
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15. 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0g KClO₃与1.0g MnO₂均匀混合加热

Ⅱ．将x g KClO₃与1.0g CuO均匀混合加热

在相同温度下，比较两组实验产生O₂的快慢。Ⅱ中x的值应是。写出Ⅱ中反应的化学方程式。

（2）探究影响双氧水分解速率的某种因素。

①乙的实验数据记录如下：

	双氧水的质量	双氧水的浓度	MnO₂的质量	相同时间内产生O₂体积
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9 mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16 mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31 mL

本实验中，测量O₂体积的装置是(填字母)；

实验结论：在相同条件下，，双氧水分解的速率越快。

②丙用如图装置进行实验，通过比较也能达到实验目的。

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四、推断题

16. A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变；E、F常温下都是一种无色液体，D能使带火星的木条复燃， G在D中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。试推断：
1. （1）写出下列物质的化学式：B； H
2. （2）写出反应②③的化学方程式，并指出基本反应类型：
  ②（）
  
  ③（）
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五、计算题

17. 科学家经过多年研究证明，某些零食中含一定量对人体健康有害的物质，如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺(C₃H₅NO)。
1. （1）丙烯酰胺的一个分子是由个原子构成。
2. （2）丙烯酰胺的相对分子质量是。
3. （3）丙烯酰胺中碳元素的质量分数是。(保留0.1%)
4. （4）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量最简比。
5. （5） g丙烯酰胺中含氮元素的质量与12g尿素[CO(NH₂)₂]含氮元素质量相等。(此小题写出解题过程)
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

福建省福州市连江县黄如论中学片区2019-2020学年九年级...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

二氧化硫	氧化钙中钙元素显+2价	2个氢原子