天津市河西区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试...

• 1. 下列变化中，属于化学变化的是（）

  A . 石蜡熔化 B . 瓷碗破碎 C . 纸张燃烧 D . 花香四溢

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• 2. (2019·上海) 属于稀有气体的是（）

  A . 氮气 B . 氦气 C . 氢气 D . 氧气

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• 3. (2016九上·莆田期中) 地壳中含量最多的金属元素是（   ）

  A . O B . Al C . Si D . Fe

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• 4. (2018·丰台模拟) 一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为（   ）

  A . 26    B . 30    C . 56    D . 4

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• 5. 下列实验操作中，正确的是（）

  A . 量取液体 B . 加热液体 C . 滴加液体 D . 点燃酒精灯

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• 6. 下列关于氧气的说法中正确的是（）

  A . 氧气能支持燃烧，可做燃料 B . 氧气的化学性质不活泼，可做保护气 C . 氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性 D . 氧气在通常情况下是无色无味的气体，其液体和固体均为无色

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• 7. 如图所示实验。烧杯b中溶液变红c中溶液不变色，该现象说明（）

  

  A . 分子可以再分 B . 分子由原子构成 C . 分子之间有间隔 D . 分子在不断运动

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• 8. (2019·淮安) 用黑钨矿[主要含钨酸亚铁（FeWO₄）]可制得金属钨。钨酸亚铁中钨元素（W）的化合价为（）

  A . -2 B . +2 C . +4 D . +6

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• 9. 下图是几种粒子的结构示意图。下列说法错误的是（）

  

  A . ①和②属同种元素 B . ②是具有稳定结构的原子 C . ③容易失电子 D . ③和④在元素周期表中属于同一周期

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• 10. 下列有关催化剂的说法正确的是（）

  A . 在化学反应后其质量增加 B . 在化学反应后其质量减小 C . 能改变其他物质的化学反应速率 D . 在化学反应后其化学性质发生了变化

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• 11. 如图是用来测定空气中氧气含量的装置。下列有关该实验的说法正确的是（）

  

  A . 红磷燃烧时产生大量白色烟雾 B . 燃烧匙中的红磷不可换成细铁粉 C . 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 D . 本实验还可以证明空气中含有N₂、O₂、CO₂和稀有气体

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• 12. 浓硫酸与木炭反应的化学方程式： ，其中X的化学式是（）

  A . SO₂ B . SO₃ C . CO₂ D . H₂S

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• 13. 在2A+B=2C+3D中已知17gA与14gB恰好完全反应，生成7gC，若A的相对分子质量是34，则D的相对分子质量是（）

  A . 96 B . 48 C . 35.5 D . 32

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• 14. 如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）

  

  A . 固体中氧元素的质量 B . 生成O₂的质量 C . 固体中MnO₂的质量分数 D . 固体中钾元素的质量

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• 15. 下列说法中正确的是（）

  A . 有足量的Fe、S、C、H₂四种物质，分别在氧气中完全燃烧，若消耗等质量的氧气，则消耗质量最少的是Fe B . 在CO、CO₂、N₂中碳元素的质量分数是24%，则N₂的质量分数可能是28% C . 一氧化碳和二氧化碳组成的混合气体中，碳、氧原子的个数比可能是2：3 D . 在某种氮的氧化物中，若氮元素与氧元素的质量比为7：4，该氧化物的化学式为NO

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• 16. 物质分类和化学用语是学习化学的基础

  1. （1） 将A空气B铁粉C水蒸气三种物质的分类，填写在对应的位置上（填序号）

     ①单质②氧化物③混合物

  2. （2） 化学符号的有关数字表示

     ①2个钾原子②3个二氧化氮分子③4个铁离子

  3. （3） 按要求写化学式

     ①氧化铝②氯化钙③硫酸铜

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• 17. 水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。

  1. （1） 日常生活中常用的方法来降低水的硬度，通常用区分硬水和软水。
  2. （2） 、沉淀和过滤是生产自来水过程中常用的净水方法
  3. （3） 如图是电解水实验，回答下列问题。

     

     ①从宏观上观察b玻璃管中产生的气体是，通电一段时间后发现a、b两玻璃管中收集的气体体积比略大于2：1，原因可能是（写出一条即可）

     ②从微观上分析每个水分子是由构成的，从符号上表示，电解水的化学方程式为。

     ③拉瓦锡用另一实验也证明了水的组成，它让水蒸气通过一根烧红的铁制枪管。结果得到了氢气，同时枪管表面有黑色固体生成，主要是Fe₃O₄生成，该反应生成物的气体与固体的质量比为。

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• 18. 写出系列化学方程式

  1. （1） 加热氧化汞
  2. （2） 氢气在足量的氧气中燃烧
  3. （3） 红磷在足量的氧气中燃烧
  4. （4） 细铁丝在足量的氧气中燃烧

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• 19. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式

  1. （1） 在二氧化碳、铁和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是
  2. （2） 下图为金属钠与水反应的微观示意图

     

     ①保持水的化学性质的最小粒子是

     ②该反应的化学方程式是

     ③下列关于该反应的说法正确的是

     A.属于化合反应

     B.上图中有2种氧化物

     C.反应后元素种类增多

     D.反应前后原子个数不变

     ④反应前后化合价没有发生改变的元素

     ⑤参加反应的单质与生成的单质的质量比为

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• 20. A-F是初中初中常见的物质，且都含有同一种元素（除F外），它们之间的转化关系如图所示，部分反应物生成物及反应条件未标出。C、F均为单质，F原子原子核内有6个质子，E能使澄清的石灰水变浑浊。

  

  1. （1） 反应①的化学方程式是
  2. （2） 反应⑤的化学方程式是
  3. （3） 图中B物质与图中物质E可以发生化合反应，生成物质x，则物质x的组成元素（填元素符号）。

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• 21. A，B，C是三个实验的示意图，根据图中发生的化学反应请回答。

  

  1. （1） 火星四射是（填序号，下同），发出蓝色，发出蓝紫色火焰的是
  2. （2） B中预先放一些水的原因是

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• 22. 根据下列装置图回答问题

  

  1. （1） 写出仪器a、b的名称ab
  2. （2） 若用A装置制取氧气反应的化学方程式是该反应的基本反应类型为
  3. （3） 氧气溶于水。可用F装置收集。集满后先在水面下再将集气瓶移出水槽。用排气法收集氧气，选用的装置（不包括G）是（填序号，后同），若用G装置收集氧气（不加水）进气口为，
  4. （4） 常用于区分氮气、氧气和氢气的方法是

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• 23. 茜茜同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气实验结束时发现收集到的氧气稍大于理论产量，针对这一现象，化学兴趣小组的同学们进行了如下探究。

  （分析）

  用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为

  （提出猜想）

  猜想I：反应生成的二氧化锰分解，放出氧气

  猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气作出上述猜想的理由是

  （实验验证）

  同学们分成两组，分别进行以下实验

  ①第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想错误。

  ②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论该同学选择的实验方法是

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• 24. 醋酸钠（CH₃COONa）可用作调味酱、酸菜、香肠、面包，粘糕等的酸味剂。根据醋酸钠的化学式计算，

  1. （1） 醋酸钠的相对分子质量为
  2. （2） 醋酸钠中C、H、O、Na四种元素的质量比为（最简整数比）
  3. （3） 醋酸钠中元素的质量分数最小
  4. （4） 16.4g的醋酸钠中含有碳元素的质量为g。
  5. （5） 醋酸钠与46g乙醇（C₂H₅OH）含有相同质量的氧元素

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• 25. 某兴趣小组用74g氯酸钾样品（杂质不参加反应且不含氧元素）和wg二氧化锰混合共热，完全反应后、冷却制得19.2g氧气，剩余固体72.8g，请计算：

  1. （1） 二氧化锰的质量
  2. （2） 受热分解的氯酸钾的质量
  3. （3） 氯酸钾样品中氧元素的质量分数（计算结果精确到0.1%。）

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