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北师大版语文九年级上册第四单元《百合花》同步练习

更新时间:2016-02-15 浏览次数:477 类型:同步测试
一、基础知识及运用
  • 1. 本文作者,当代著名女作家,王安忆的母亲。她的创作以短篇小说见长。


  • 2. 小说中三个人物是;我”在文中起什么作用是

  • 3. 作者描写人物方法有

  • 4. 这篇小说构思巧妙以作为贯穿全文的线索,以纯洁的百合花象征,展开对军民关系饶有诗意的描写,抒写了军民鱼水情。按故事情节的一般规律,可分为三部分。

  • 5. “我”是小说中事件的见证人,“我”对小通讯员的态度一直在变化,请用准确的词语填空。

    在刚刚接触因赶路不及而① ,然后又对他保持距离的作法而② ,以后是对小同乡③ ,“从心底上爱上这位傻呼呼的小同乡”, 最后,“我”怀着

    的心情,送走了这位平常的、拖毛竹的青年人。

  • 6. 小说中的景物描写往往对烘托人物心情(A)、渲染环境气氛(B)、推进情节发展(C)、深化作品主题(D)等方面有重要作用。以下两处环境描写分别起什么作用?

    ①早上下过一阵小雨……空气里也带有一股新鲜温润的香味。

    ②天黑了,天边涌现一轮满月……我连那一轮皎洁的月亮,也憎恶起来了。


  • 7. 下列带下划线的字注音有误的一项是(    )

    A . 目(máng)          腿(bǎng)            珠晶莹(shuò) B . 下(liào)            讷(nè)                  局不安(cù) C . (xiǎng)          厚(hān)               掂斤两(liang) D . (nong)          嫁(zhuang)          沉重围(fēn)
  • 8. 下列各组词语中无错别字的一项是(    )

    A . 虔诚    跌宕    张皇    发髻    邹眉 B . 忸怩    耽搁    装饰    点辍    炸弹 C . 焚尽    棉恕    熬夜    讪讪    慌张 D . 撒满    羞涩    负罪    泥泞    屋檐
  • 9. 对句中带下划线的词语解释有误的一项是    (    )

    A . 他见我挨他坐下,立即张皇起来,好像他身边埋下了一颗定时炸弹。(慌张,惊慌) B . 一开始他就把我撂下几丈远。(口语,放,搁) C . 他飞红了脸,更加忸怩起来。(形容难为情,不好意思) D . 这一来,我倒有些尴尬了,下面的话怎么说呢!(神色、态度等自然)
  • 10. 给加下划线字选择正确读音,将序号填在括号内。

    ①同志们做完了宿营的准备工作。(  )

    A . B . xiòu C . xiù D . xiǔ
  • 11. 大家都着他的节拍唱了起来。(  )

    A . B . C . huó D . huò
  • 12. 一些不法商贩在有意地哄抬价格。(  )

    A . hōng B . hǒng C . hòng D . hóng
  • 13. 下列词语中没有错别字的一项是(       )


    A . 毛骨悚然 转弯抹角 走头无路 谈笑风生 B . 永垂不朽 栩栩如生 言简意该    豁然开朗 C . 鬼鬼祟祟 众志成城 眼花缭乱 意想天开 D . 杯盘狼藉 得意洋洋 锲而不舍 踌躇满志
  • 14. 下列句子中划线的词语使用错误的一项(       )


    A . 目前,水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着我们的工作和生活。 B . 老师突然出现在教室后门,正在嬉笑的同学立即显出一副惊慌失措的表情。 C . 华尔街金融风暴使一些人的财产荡然无存 D . 她已经精疲力竭了,又坐在那里休息了好久。
  • 15. 下列各句中,没有语病的一句是(       )


    A . 维护安定团结的政治局面是我国社会主义建设成败的关键。 B . 我无时无刻都在考虑如何搞好学习的问题。 C . 学习态度的端正,学习方法的改进,是提高学习成绩的关键。 D . 宽带网不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。
  • 16. 依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是(     )

        他遇着_____的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他_______喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌,他会听见黄莺_____,杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年,他伸展出如盖的浓荫,来______树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来______大地无尽的甜美与______。


    A . 骄奢   飞翔   吟唱   荫庇  表现  芳香 B . 骄奢   飘翔   清吟   荫庇  呈现  芳馨 C . 骄傲   翱翔   清吟   庇护  呈现  温馨 D . 娇艳   飘翔   歌吟   隐庇  表现  芳馨
  • 17. 结合语境,填入横线处的句子最恰当的一项(   )

        现在正是枝叶繁茂的时节。__________那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动,这美丽的南国的树!


    A . 无数的树根立在地上,像许多根木柱。 B . 我仿佛听见几只鸟扑翅的声音。 C . 这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。 D . 树林变得很热闹。
二、问题理解
三、课内阅读
  • 26. 阅读下面选文并回答问题。

        等我和医生拿了针药赶来,新媳妇正侧着身子坐在他旁边。

       A她低着头,正一针一线地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏,默默地站起身说:“不用打针了。”我过去一摸,果然手都冰冷了。B新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了,低声地说:“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼,C低下头还是一阵一阵地缝我想拉开她,我想推开这沉重的氛围,我想看见他坐起来,看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西,伸手一摸,是他给我开的饭,两个干硬的馒头……

        卫生员让人抬了一口棺材来,动手揭掉他身上的被子,要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼,自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。卫生员为难地说:“被子……是借老百姓的。”

        “是我的……”她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去。在月光下,我看见她眼里晶莹发亮,我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子,这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。

    1. (1) 文段中画横线的A、B、C三处使用了什么刻画人物的方法?这样描写对表现新媳妇有什么作用?

    2. (2) 文中画波浪线的句子“①我想拉开她,我想推开这沉重的氛围。我想看见他坐起来.看见他羞涩的笑。②但我无意中碰到了身边一个什么东西,伸手一摸,是他给我开的饭,两个干硬的馒头……”①是一个排比句,排比的顺序是 ,通过联想展开。②句中描写的“两个干硬的馒头”从突出小通讯员周到细致、热情待人的品质。

四、拓展阅读
  • 27. 阅读下文并答题。

    火车六年不到站

    我到武警医院看望哥哥时,意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩,弟弟因为车祸住进医院。

        “你弟弟住院多久了?”

        “六年。”

        “六年?”我震惊。

    他弟弟能说能笑,只是走不了路,记忆力很差。他记不起任何人,除了他哥哥。

        半夜,我听到弟弟说:“哥,什么时候下车,别忘了喊我起来。”

        “知道了。”

        这样的对话,一晚上至少有五次。第二天,我问起这事,他告诉我,弟弟是在六年前春节回家时被车撞的,出事时,刚下火车,所以醒来后,一直以为自己还在火车上。

        他总是趁弟弟睡着的时候,默默地踱到外面抽会儿烟。他从25岁到现在,把自己最美好的青春全耗在这个医院。

        这天,弟弟吃了药,睡得很沉。他找到我,说:“你去不去逛街?”我惊讶地问:“这里有街吗?”他兴冲冲地说:“我带你去。”

        从医院走出来,他兴奋地说,他要去买件衣服,很久没有买新衣服了。这里是开发区,很荒凉,过了河才有集市。我们乘船过去,那里只有十几家商铺,他却来来回回逛了好几趟。最后,他买了只烧鸡,说他弟弟从小就爱吃烧鸡。

        准备往回走的时候,他看着手表惊呼:“下午4时了,弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑,到了江边,发现一只船停在岸边。他扯开喉咙喊:“开船的呢?”旁边的商店老板说,那人回家吃饭去了,要一个多小时才能回来。他很着急,我安慰他:“你弟弟醒来,护士会照顾他的。”他不听,开始脱衣服。

        我惊呼:“你干吗?”

        “我游过去。”

        “天这么冷,你会冻坏的!”

        他挣脱我的手,跳进河里。那可是冬天啊!

        街上的人全跑来看热闹:“有人跳河了……”

        我看着河面,他把衣服和烧鸡顶在头上,一点一点地向对岸游去。直到他上岸,我才松了口气。他在对岸向我挥挥手,然后一边穿衣服一边向医院跑去。

        两小时后,我回到医院,看到他换了衣服,坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久,一边抽泣,一边吃烧鸡:“哥,我以为你先下车了呢。”

        “怎么会呢?要下车,我一定会喊你一起的。”

        弟弟点点头:“那我们大概什么时候可以下车?”他肯定地说:“明天就到了。”

        我转过头,泪流满面。这路真长,火车一坐就是六年,也许,还要坐很多年……

    1. (1) 有人认为将题目改为“那车一开,就是六年”更贴切,简要谈谈你的看法。

    2. (2) 下面对本文分析鉴赏有误的一项是(    )

      A . 本文采用第三人称进行叙述,线索明晰,情节简单。 B . 本文运用了对话、动作等描写方法,人物形象生动感人。 C . 文中的“哥哥”非常善良,富有责任感,令人油然而生敬意。 D . 本文通过刻画“哥哥”这个人物,赞美了不离不弃的浓浓亲情,歌颂了真诚、善良等美好品德。

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