⑴提出问题：果皮具有保护作用吗？
⑵作出假设：果皮具有保护作用。
⑶制定方案：选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，分别标出A和B；再用小刀将B梨子果皮戳破；将2个梨子都放在25℃的相同环境中一段时间。
⑷实验方案：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，记录实验结果。
⑸预期结果：梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的在梨子内生长和繁殖。
⑹得出结论：。
⑺该同学的“实验方案”有缺陷吗？。改进的方法是：。
⑴取2个广口瓶，将脱脂棉花塞入瓶内
⑵将10粒绿豆种子放在盛有水的杯子中浸泡一夜后，各取1粒放入培养瓶中，然后小心地往里加水至刚好覆盖绿豆种子，分别在瓶外壁做上记号A、B
⑶将A培养瓶放在温暖有光处，B培养瓶放在相同温度的黑暗处
请回答下列问题
通过实验：小明得出结论：种子的萌发（填“需要“或者”不需要“）光。小明还观察到，放在黑暗中的培养瓶萌发出来的幼苗和我们平时吃的绿豆芽比较相似，颜色较浅，阳光下萌发的绿豆芽颜色较绿较深，说明幼苗的健康生长（填“需要”或者“不需要”）光。
同学们为了验证假设，做了如下图所示的实验：
①在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入数量相等的活苍蝇。
②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中苍蝇搓脚的次数，实验数据记录如下：
| 实验时间 苍蝇搓脚的次数 | 第1分钟 | 第二分钟 | 第三分钟 | 第四分钟 |
| 甲 | 67 | 61 | 62 | ？ |
| 乙 | 128 | 130 | 125 | 131 |
