当前位置: 初中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

山东省滨州市集团2019-2020学年七年级上学期历史校第一...

更新时间:2019-11-18 浏览次数:228 类型:月考试卷
一、<b>选择题(共</b><b >25</b><b >小题,每小题2分,共</b><b >50</b><b>分)</b><b ></b>
  • 1. 考察人类起源的历史有很多种途径,相对而言可靠性最强的是(    )
    A . 化石 B . 传说 C . 想象推理 D . 史料记载
  • 2. (2016七上·苏州期中) “孔雀飞去回忆悠长,玉龙雪山,闪耀着银光,秀丽丽江,人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景,怡人的气候,更有悠久的历史,这里曾生活着我国境内已知的最早人类(  )

    A . 元谋人 B . 北京人 C . 山顶洞人 D . 河姆渡原始居民
  • 3. 下列有关古代原始居民北京人生活情况的叙述,正确的是 ( )

    A . 制作磨制石器 B . 使用天然火烧烤食物 C . 将石珠钻孔做成饰品 D . 用骨针缝衣服
  • 4. 下列考古发现,能够证明半坡居民比北京人进步的是(    )

    ①打制石器    ②钻孔石斧    ③鱼纹彩陶盆    ④稻谷遗存

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 5. (2017七上·上杭期中) 恩格斯说:“就世界范围而言,人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国历史上,最早掌握人工取火的是(    )
    A . 元谋人 B . 北京人 C . 山顶洞人  D . 河姆渡人
  • 6. (2016七上·海南期中) “人猿相揖别.只几个石头磨过,小儿时节。”据考古发现,下列使用磨制石器的远古居民是(  )

    ①元谋人    ②北京人    ③半坡居民    ④河姆渡居民

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 7. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据,通过河姆渡遗址出土的猪纹陶钵我们能了解到河姆渡人已经(    )

    ①会制作陶器

    ②掌握绘画技术

    ③会饲养家畜

    ④会使用天然

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 8. (2019七上·沾化月考) 我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述,正确的是(   )

    ①普遍使用磨制石器    ②过着定居生活    ③种植粮食作物粟和水稻    ④会制造陶器

    A . ②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②④
  • 9. 俗话说:“民以食为天”。我国原始农业兴起和发展的重要标志有哪些(    )

    ①农作物种植

    ②家畜饲养

    ③聚落

    ④磨制石器

    A . ①②③ B . ③④ C . ①②④ D . ①②③④
  • 10. 1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆,下列反映半坡人生活状况的模型或实物可以入选其中的是(    )

    ①半地穴式圆形房屋模型

    ②刻猪纹黑陶钵

    ③人面鱼纹彩陶盆

    ④粟的朽粒

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 11. (2018七下·苏州开学考) 《礼记·礼运》:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归”其中,“选贤与能”指的是我国古代的什么制度?(    )
    A . 分封制 B . 世袭制 C . 禅让制 D . 宗法制
  • 12. (2017七上·临城期中) 下列发明与炎帝无关的是(    )
    A . 教民开垦耕种,制作乐器 B . 学会煮盐 C . 创造文字,制作音律 D . 制作陶器,通商交换
  • 13. (2018七上·泰兴期末) 他被称为是站在文明门槛上的一位伟人,他还具有“部落联盟首领”和“奴隶制国家国王”的双重身份。“他”是(  )
    A . 黄帝 B . C . D .
  • 14. 中华民族是一个具有强大凝聚力的民族,下列被尊奉为中华民族人文始祖的是(     )

     ①炎帝        ②黄帝         ③尧        ④舜

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
  • 15. 在古希腊神话中,众神经常参加人间战争。传说在中国古代,也有一场“风伯御风,雨师行雨”的战役,在这场战役中,炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在(    )
    A . 牧野 B . 涿鹿 C . 长平 D . 城濮
  • 16. 河北省有《燕赵都市报》,山东省有《齐鲁晚报》,山西省有《三晋都市报》,湖北省有《楚天都市报》,这些报纸的得名与下列哪项制度有关(    )
    A . 禅让制 B . 世袭制 C . 分封制 D . 郡县制
  • 17. (2018七上·舒城月考) 世袭制代替禅让制,使“公天下”变成“家天下”的国王是(    )
    A . B . C . D .
  • 18. (2019·漳州模拟) “工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神,造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于(   )

    A . 夏朝 B . 商朝 C . 周朝 D . 秦朝
  • 19. 下面关于甲骨文的叙述正确的有(    )

    ①商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字称为甲骨文

    ②甲骨文是一种比较成熟的文字

    ③甲骨文的内容是研究商朝历史的重要资料

    ④甲骨文开始于夏朝,兴盛于商朝

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 20. 如图是“中华第一鼎”,因内部铸有司母戊三字而得名,今年3月中国国家博物馆将它正式更名为“后母戊鼎”。该鼎内部文字字体最有可能是(    )

    A . 甲骨文 B . 金文 C . 小篆 D . 隶书
  • 21. 迄今世界上出土的最重的青铜器是(  )

    A . B . C . D .
  • 22. (2016七上·同安期中) “封建亲戚,以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是(  )

    A . 分割诸侯的兵力 B . 保证国家的兵源 C . 巩固周王的统治 D . 保证国家财政收入
  • 23. 与商朝相关联的历史事件有(    )

    ①盘庚迁殷

    ②牧野决战

    ③国人暴动

    ④烽火戏诸侯

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 24. 商朝是中国历上的第二个代,其建立的时间是(    )

    A . A B . B C . C D . D
  • 25. 武王伐纣的著名战役是(    )
    A . 涿鹿之战 B . 牧野之战 C . 城濮之战 D . 长平之战
二、<b >材料分析题(共</b><b>4</b><b>小题,共</b><b >50</b><b >分)</b><b></b>
  • 26. 阅读材料,回答问题。

    材料:习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会的报告中指出:

    “中华民族有五千多年的文明史,创造了灿烂的中华文明,为人类作出了卓越贡献,成为世界上伟大的民族。”“中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。”

    1. (1) 中华民族的人文始祖是谁?
    2. (2) 中国是世界四大文明古国之一,中国文明起源农业文明,请问:半坡居民最早种植的粮食作物是什么?
    3. (3) 中国是世界上最早创造文字的国家之一,请问:我国最早的文字是什么?我国有文字可考的历史开始于何时?
    4. (4) 每当我们学到中华优秀传统文化时,无不为我们优秀的中华民族感到骄傲和自豪,充满着高度的文化自信。我们作为今天的中学生应怎样继承和发扬中华优秀传统文化?
  • 27. 中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料,邀你共同探究。
    1. (1) 【方式一时政学史】“三月三,拜轩辕。”每年农历三月初三,海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动,表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。

      “轩辕”指的是谁?

    2. (2) 【方式二歌谣学史】夏建国属第一,中华从此奴隶制。王位传给儿子,禅让从此变世袭制。夏桀本是亡国君,灭夏建商朝。暴虐施炮烙,引来武王正义师。商周决战在牧野,纣死商亡周立。

      请在横线上填写相应的内容,将歌谣补充完整。

    3. (3) 从夏朝和商朝的灭亡中我们会得到什么启示?
    4. (4) 【方式三图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到图片,请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。

      图一和图二中的诸侯国最早是由西周实行的哪一政治制度形成的?

    5. (5) 除了上述三种方式,请你再举出一种课外学史的有效途径。
  • 28. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”

    材料二:“在北京人生活的洞穴里,用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚,最后处有6米。”

    材料三:“上古之世……民多疾病。有圣人作,钻燧取火以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏”。

    1. (1) 在材料一所述的险恶环境下,北京人只能过什么样的生活?它生活在哪一流域?
    2. (2) 材料二证明了什么?它所证明的史实有什么意义?
    3. (3) 材料三反映了原始社会生活的一个什么重大变化?从什么时代开始出现这种现象?
  • 29. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:当年,帝尧年老以后,想到继承人问题,就询问大臣“四岳”(四岳就是主管四方的诸侯),说自己儿子丹朱能力不足,必须另选贤能之人。四岳先推荐了鲧,但鲧因为治水失败而失去了机会,于是他们又推荐了平民出身的舜,说舜父母愚顽、兄弟不贤,他却能坚持孝道,是个不可多得的人才。帝舜继位后,把天下治理得井井有条。晚年时,帝舜舍弃了自己不贤的儿子商均,而把君主之位禅让给治水有功的大禹。

    材料二:大禹在位8年去世,临终前想要把君主之位禅让给辅佐官伯益,但是伯益的道德不如石头里蹦出来的启来得高尚,又加上诸侯和百姓的拥戴,最终启成为炎黄集团的首领,开创了新的家天下的王朝——夏朝(大禹称有夏氏)。

    材料三:周王室与诸侯之间通过分封与受封的形式形成主从关系。受封的诸侯对周天子承担捍卫王室、镇守疆土、定期朝觐纳贡以及奉命征伐等义务

    1. (1) 材料一中提到了哪一种制度?
    2. (2) 材料二中“禹传启”,从此王位的继承上开创了哪一种制度?
    3. (3) 材料三中提到的周代实行的是什么制度?周代的贵族等级分为哪四个?
    4. (4) 根据材料三分析,这种制度起到怎样的作用?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息