江苏省徐州市2019年中考化学试卷

• 1. 今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球，守护自然资源”，下列说法正确的是（）

  A . 形成酸雨是因大气中CO₂含量增多 B . 光合作用是自然界利用太阳能最成功的 C . 露天焚烧是科学方便的垃圾处理方式 D . 白色污染是由废弃合成纤维制品引起的

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• 2. 元素符号和化学式是国际通用的化学符号。下到叙述正确的是（）

  A . 碘酒、碘酸钾（KIO₃）中都含碘元素 B . H₂、2H都可以表示1个氢分子 C . 微粒Na、Na⁺的结构和性质都相同 D . 镁与氧气反应产物的化学式:OMg

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• 3. 化学是一门实用的基础科学。下列说法错误的是（）

  A . 火箭使用的液氧从液态空气中获得 B . 粗盐的提纯、动物呼吸都只包含物理变化 C . 电池是将化学能转化为电能的装置 D . 钢铁在空气中锈蚀是铁跟氧气、水等发生反应

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• 4. 硅(Si)是信息技术的关键材料，工业制硅的反应之一是SiCl₄+2H₂ Si+4X。下列说法正确的是（）

  A . 硅是地壳中含量最多的元素 B . X的化学式为H₄Cl₄ C . SiCl₄中硅元素的化合价是-4 D . 该反应为置换反应

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• 5. 某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（）

  

  A . 所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应 B . 在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞 C . 红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落 D . 仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量

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• 6. 某同学记录下的下列实验现象或操作中正确的是（）

  A . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射、产生红色固体 B . CO还原Fe₂O₃实验开始时，要先点燃酒精喷灯再通入CO C . 向软水中滴加少许肥皂水，振荡，静置，出现大量垢状物且无泡沫 D . 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并搅拌

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• 7. 下列对几种有机物的有关叙述中正确的是（）

  A . 甲醛（CH₂O）分子由碳原子和水分子构成 B . 丙烷（C₃H₈）由3个碳元素，8个氢元素组成 C . 乙酸（C₂H₄O₂）中碳元素的质量分数为40% D . 维生素C（C₆H₈O₆）中C,H,O的质量比为3:4:3

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• 8. 甲、乙两种均不含结晶水的固体物质（设它们从溶液中析出时也都不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）

  

  A . t₁℃时，将甲、乙各17g分别加入到50g水中，所得两溶液的质量相等 B . 将甲、乙两种溶液由t₃℃降温至t₂℃，所得两溶液中溶质质量分数一定相等 C . 若甲中混有少量的乙，可先配制较高温度下甲的饱和溶液，再采用降温结晶的方法提纯甲 D . 将t₃℃时甲的饱和溶液100g降温至t₁℃，析出甲的质量是59.4g

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• 9. 下列实验方案设计不能达到实验目的的是（）

  A . 用灯帽熄灭酒精灯，以说明物质燃烧需要达到着火点 B . 用铁和硫酸铜溶液可验证铁、铜两种金属的活动性强弱顺序 C . 利用盛有浓硫酸的洗气瓶，可除去CO₂气体中混有的少量水蒸气 D . 用紫色石蕊试液，就可区分盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水三种无色溶液

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• 10. 甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（）

  物质	甲	乙	丙	丁
  反应前的质量/g	30	3	6	8
  反应后的质量/g	16	m	4	24

  A . 甲和丙两物质中的元素种类与丁元素种类不同 B . 乙一定是反应的催化剂 C . 参加反应的甲、丙的质量比一定是7:1 D . 甲、丁一定都是单质

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• 11. 从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填字母）：

  A.活性炭    B.乙酸铅        C.橡胶        D.油脂        E.淀粉        F.铝合金        G.石蜡

  1. （1） 可用于制造飞机的金属材料是。
  2. （2） 通过吸附除去水中有关杂质的常用物质是。
  3. （3） 大米、面粉和土豆等食物的主要成分是。
  4. （4） 能使蛋白质结构破坏、失去原有生理功能的盐是。
  5. （5） 由石油分馏能够得到的物质是。

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• 12. 生活生产中，一种或几种物质分散到水等物质里的现象广泛存在。

  1. （1） 常温下，在密闭容器中的蔗糖溶液里，溶液下半部分的甜度与上半部分的甜度的关系是（填“相同”或“下半部分高”）。
  2. （2） 用氯化钠固体和蒸馏水配制50g15%的氯化钠溶液时，不需要的仪器是（填“天平”“烧杯”或“蒸发皿”）。
  3. （3） 常温下，某同学为探究同一物质在不同溶剂中的溶解性不同，设计了如图所示的实验装置，实验时除了要控制温度相同、试管大小规格相同、加入水与汽油的体积相同外，还要控制食用油的相同。

     

  4. （4） 事实证明，CaCl₂溶于水时能全部解离为自由移动的Ca²⁺和Cl^- ， 若某CaCl₂溶液中的Ca²⁺为a个，则应对的Cl^-为个。

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• 13. A~F是初中化学常见物质，它们之间的反应及转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件未标出），其中A是一种建筑材料的主要成分，在高温下分解为B和C；通常情况下，C是一种无色气体，可用于生成汽水；E俗称纯碱，D、F都是常见的碱。

  

  1. （1） A的化学式是。
  2. （2） B→D的反应类型是。
  3. （3） D的一种用途是。
  4. （4） C与F反应生成E的化学方程式为。

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• 14. 请根据下列实验装置图回答有关问题。

  

  1. （1） 写出标号仪器的名称：①；②。
  2. （2） 实验室收集少量氢气时，可选用的装置是（填字母）。实验室制取少量二氧化碳时，若用装置C收集二氧化碳，则检验其是否收集满的方法是。
  3. （3） 若实验室采取加热KClO₃与MnO₂的混合物制少量O₂ ， 则可选用的发生装置是（填字母），二氧化锰固体的颜色是，反应的化学方程式为。
  4. （4） 已知：一氧化氮（NO）是生命体系信息分子之一，在常温下，它是难溶于水且不与水反应，易与O₂反应生成二氧化氮（NO₂）的气体。

     ①NO与O₂反应生成NO₂的化学方程式为。

     ②实验室收集少量NO的装置可用（填字母）。

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• 15. 某兴趣小组对氨气（NH₃）的某些性质进行探究。

  图1 图2

  1. （1） （实验回顾）按图所示，在小烧杯A中盛有少量浓氨水，小烧杯B中盛有少量含酚酞试液的蒸馏水，几分钟后，B中溶液变红，原因是浓氨水挥发出的氨分子进入溶液中产生了（填离子符号）。若取少许B中变红后的溶液在试管中加热，你认为溶液颜色会（填“变深”“变浅”或“不变”）。
  2. （2） 图2是该小组对图1装置的改进，和图1相比，其优点有（任写一条）。

     （提出问题）氨气在水中的溶解性如何？

     （查阅资料）常温常压下，氨气极易溶于水，可用图3装置验证。

     （进行实验）步骤1：按图3连接装置，检查气密性。

     步骤2：在干燥的烧瓶内充满氨气，塞上带有玻璃管和胶头滴管（预先吸入少量水）的胶塞，把玻璃管插入烧杯的水中。

     步骤3：打开橡皮管上的止水夹，（填具体操作），使少量水进入烧瓶，观察到的现象是，产生该现象的原因是。

     

     实验完毕，向烧瓶内的氨水中加入少量稀硫酸将其转化为可用作氮肥的（NH₄）₂SO₄ ， 该反应的化学方程式为。

     （反思拓展）实验后请教老师知道，氨水中的NH₃大部分与H₂O结合成一水合氨（NH₃·H₂O），则氨水中含有的分子有H₂O、、（都填化学式）。

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• 16. 有一份铜锌合金粉末样品（设只含铜、锌），为认识其组成等，某学习小组进行了以下探究，请参与并完成有关计算：

  1. （1） 取样品20g，和足量稀硫酸充分混合，待反应完全后过滤，将滤渣洗涤，干燥后称得其质量为13.5g。该样品中铜的质量分数为。
  2. （2） 再取三份不同质量的样品，分别加入到三份100g相同浓度的硫酸溶液中，充分反应后，测得的数据如下表：

     实验序号	①	②	③
     样品的质量/g	10	20	30
     生成气体的质量/g	0.1	0.2	0.25

     试计算所用硫酸溶液的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.01%）。

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