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吉林省2019年中考化学试卷

更新时间：2019-07-04 浏览次数：571 类型：中考真卷
一、单项选择握（每小题1分，共10分）
  • 1. 2019年是“国际化学元素周期表年”，编制元素周期表的俄国科学家是（   ）
    A . 侯德榜 B . 屠呦呦 C . 门捷列夫 D . 拉瓦锡
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  • 2. 通常情况下，空气中体积分数约占21%的气体是（   ）
    A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体
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  • 3. 下列有关分子、原子说法错误的是（   ）
    A . 很小 B . 不断运动 C . 有间隔 D . 不可分
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  • 4. 下列实验操作正确的是（   ）
    A . 连接仪器      B . 塞紧胶塞 C . 倾倒液体    D . 过滤
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  • 5. 下列说法错误的是（   ）
    A . NaHCO3俗称小苏打 B . CaCO3可用作补钙剂 C . Na2CO3俗称火碱 D . K2CO3属于钾肥
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  • 6. 下列实验现象描述正确的是（   ）
    A . 铁丝燃烧时发出耀眼白光 B . 红磷燃烧时产生大量白雾 C . 氢气燃烧时发出黄色火焰 D . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
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  • 7. 下列化学方程式书写正确的是（   ）
    A . 2H2O 2H2+O2 B . 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 C . BaCl2+Na2CO3=2Nal+BaCO3↓          D . Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
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  • 8. 下列说法正确的是（   ）
    A . 点燃可燃性气体前要验纯                    B . 稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中 C . 蒸发食盐水时出现固体就停止加热            D . 配制溶液时用量筒溶解固体物质
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  • 9. 向盛有一定成固体的烧杯中加入某溶液，固体质量变化与下图相符的是（   ）

    A . MnO2中加入H2O2溶液 B . Cu-Zn合金中加入稀HCl C . CuO中加入稀H2SO4 D . BaCO3中加入稀HNO3
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  • 10. 下列实验方案设计不能达到实验目的的是（   ）
    A . 用Ba（OH）2溶液除去NaNO3溶液中的CuSO4 B . 用Na2CO3溶液鉴别NaOH溶液和CaCl2溶液 C . 用稀H2SO4 ， Fe2O3 ， 和NaOH溶液制备Fe（OH）3 D . 用酚酞溶液检验CaO中是否含有Ca（OH）2
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二、填空题（每空1分，共10分）
  • 11. 如图所示，用化学符号填空。

    1. （1）
    2. （2）
    3. （3）
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  • 12. 化学与我们的生活联系密切。
    1. （1） 生活中通过的方法可以降低水的硬度。
    2. （2） 大米中含量最多的营养素是。
    3. （3） 天然气有性，常用作燃料。
    4. （4） 炒菜时油锅着火，通常用的方法灭火。
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  • 13. A，B两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。

    1. （1） t1℃时，A的溶解度是g。
    2. （2） 将t1℃时B的饱和溶液升高温度至t2℃，所得溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
    3. （3） 将t2℃时A的饱和溶液冷却到t1℃，溶液的浓度会（填“变大”或“不变”或“变小”）。
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三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
  • 14. 回答下列问题。
    1. （1） 2Na+2H2O=2NaOH+R↑，其中R的化学式为。
    2. （2） 水与氧化钙反应的生成物属于（填“酸”或“碱”或“盐”）。
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  • 15. 在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。

    按上图所示，回答下列问题。

    1. （1） 指1中两种微粒属于不同种元素是因为不同。
    2. （2） 图2中反应的化学方程式为，其基本反应类型是。
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  • 16.                   
    1. （1） 某同学在实验室中看到铁钉表面附着红色物质，分不出是铁锈还是铜，为证明红色物质的成分，将其“刮”下来，放入溶液中进行验证。
    2. （2） 若固体溶解，则该物质为铁锈；铁锈是铁与反应生成的。
    3. （3） 若固体不溶，则该物质为铜；铜可能是铁与溶液反应生成的。
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  • 17. 某同学在做中和反应实验时，用pH传感器测得溶液的pH变化如图所示，回答下列问题。

    1. （1） 向A点溶液中滴加紫色石蕊溶液的现象是。
    2. （2） 曲线上点表示酸和碱恰好完全反应。
    3. （3） C点溶液中含有种溶质。
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四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
  • 18. 根据下图回答问题。

    1. （1） 图中仪器a的名称是。
    2. （2） 实验室用加热方法制取氧气的发生和收集装置为（填字母序号）。
    3. （3） 某同学用自制的D装置在实验室制取二氧化碳气体，无纺布包内装的药品为，其反应的化学方程式为。
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  • 19. 教育部从2018年开始，要求在学校普及垃圾分类回收处理的相关知识。某化学活动小组结合新学的知识对此进行一系列实践活动。
    1. （1） I.活动探究

      学会识图分拣垃圾：下列垃圾应投入带有右图图标的垃圾箱内的是（填字母序号）。

      A.塑料版             B.果皮           C.碎瓷片

    2. （2） 学会检验有害气体：含氯塑料焚烧时会产生氯化氢等气体，若要检验焚烧后的气体中有氯化氢，可将其通入溶液中，有白色沉淀生成即可。
    3. （3） Ⅱ.实验探究

      【提出问题】如何回收处理废旧电池中的镉？

      【查阅资科】

      ①废旧电池中含有镉、汞等元素，这些元素会危害人类健康。

      ②镉（Cd）从溶液中析出时呈海绵状固体，在化合物中通常表现为+2价。

      ③碳酸镉（CdCO3）、氢氯化镉[Cd（OH）2]都是白色固体，难溶于水。

      【设计实验】先将废旧电池进行处理以制得硫酸镉（CdSO4）溶液，用于以下实验。

      实验设计

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      与金属反应

      取少许溶液于试管中，加入足量的Zn粉，充分反应。

      Zn可以置换出Cd。

      与碱反应

      取少许溶液于试管中，加入足量的NaOH溶液，充分反应。

      产生白色沉淀

      用化学反应方程式表示为

      取少许溶液于试管中，加入足量的溶液，充分反应。

      产生白色沉淀

      可用该试剂除去CdSO4.。
    4. （4） 【回收处理】

      实验结束后，将反应后的混合物通过过滤、洗涤、加热，进而再制得镉。

      【交流反思】

      请同学们基于化学视角说明垃圾分类回收处理的重要意义（答一点即可）。

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五、计算题（6分）

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