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2016-2017学年天津市静海、宝坻、宁河、蓟州、武清...

更新时间:2017-05-08 浏览次数:342 类型:期末考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 种子萌发时,最先突破种皮的是(  )

    A . 胚根 B . 胚芽 C . 胚轴 D . 子叶
  • 2. 进行蒸腾作用时,水分以(  )的形式散失.

    A . 液体 B . 气态 C . 固态 D . 气态和液态
  • 3. (2015七上·山西期中) 人体的四种基本组织中,具有收缩和舒张功能的是(  )

    A . 上皮组织 B . 肌肉组织 C . 结缔组织 D . 神经组织
  • 4. (2015七上·河北期末) 根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的(  )

    A . 根冠 B . 分生区 C . 伸长区 D . 成熟区
  • 5. (2018·双清模拟) 农谚说:“有收无收在于水,多收少收在于肥”.这说明植物的生长需要 (  )

    A . 水和无机盐 B . 有机物   C . 维生素      D . 适宜的温度
  • 6. 当我们测一袋种子的发芽率时,应该(  )

    A . 用整袋种子 B . 挑粒大饱满的 C . 挑干瘪的 D . 从袋子的各部位抽样
  • 7. “千里之堤,溃于蚁穴”说明(  )

    A . 生物影响环境 B . 生物适应环境 C . 环境影响生物 D . 环境适应生物
  • 8. 在“光对鼠妇生活的影响”探究实验中,选择10只(或10只以上)鼠妇而不是一只进行实验的原因是(  )

    A . 避免偶然性 B . 减少误差 C . 更加科学 D . 以上都对
  • 9. 高等动物体和人体的结构层次是(  )

    A . 细胞、组织、系统、个体 B . 细胞、组织、器官、系统 C . 细胞、分裂、分化、整体 D . 细胞、组织、器官、系统、个体
  • 10. 橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的(  )

    ①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织.

    A . ④①③ B . ④③① C . ④①② D . ④②①
  • 11. 把一段带叶的木本植物枝条插入滴有红墨水的清水中,一段时间后将枝条横切,横切面上变红的部位是(  )

    A . 表皮 B . 导管 C . 气孔 D . 整个切面
  • 12. (2016七上·七星关期末) 下列哪一类植物没有根、茎和叶的分化(  )

    A . 藻类植物 B . 苔藓植物 C . 蕨类植物 D . 种子植物
  • 13. 下列有关单细胞生物的叙述中,不正确的是(  )

    A . 单细胞生物对人类有的有利有的有害 B . 单细胞生物无法独立完成生命活动 C . 单细胞生物的身体只有一个细胞 D . 草履虫、变形虫、酵母菌等都是单细胞生物
  • 14. 银杏属于裸子植物的原因是(  )

    A . 种子外无果皮包被 B . 植物体内有输导组织 C . 种子外果皮较薄 D . 受精过程脱离了水的限制
  • 15. 在实验设计中,下列选项不能作为对照的一组是(  )

    A . 25℃和0℃ B . 温度和水分 C . 有光和无光 D . 有空气和无空气
  • 16. 观察法是科学探究的基本方法.以下说法中错误的是(  )

    A . 科学观察要有明确的目的 B . 科学观察要有计划和耐心 C . 观察要全面、细致和实事求是 D . 观察不可以直接用肉眼,要借助放大镜
  • 17. 植物细胞分裂过程的顺序是(  )

    ①细胞质分成两个部分,每一部分含有一个细胞核

    ②细胞核一分为二,成为两个细胞核

    ③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和新的细胞壁.

    A . ①②③ B . ②①③ C . ③②① D . ③①②
  • 18. 在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中,单一变量是(  )

    A . 食物的多与少 B . 土壤的干燥与潮湿 C . 温度的高与低 D . 光线的明亮与阴暗
  • 19. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,染色的正确方法是(  )

    A . 将碘液直接滴在洋葱鳞片叶表皮上 B . 先滴碘液,再盖盖玻片 C . 先盖盖玻片,再将碘液滴在一侧,用吸水纸在另一侧吸引 D . 先在盖玻片上滴碘液,再将洋葱鳞片叶表皮展平在其中
  • 20. 下列实验装置中,能迅速、安全地使叶片的颜色退去的是(  )

    A . B . C . D .
  • 21. 制作徒手切片的正确顺序是(  )

    ①把切下的薄片放入水中 ②把新鲜的叶片平放在木板上

    ③用毛笔蘸取最薄的一片,制成临时切片 ④用两片叠加刀片迅速切割.

    A . ①②④③ B . ②④①③ C . ②④③① D . ④②①③
  • 22. 为了探究“种子萌发的环境条件”,小明用图示装置进行了多组重复实验,若将位于①和②的种子相互对照,则小明想探究种子萌发需要(  )

    A . 持续的光照 B . 适宜的温度 C . 充足的空气 D . 一定的水分
  • 23. (2016七上·泉州期中) 如果实验结果与假设出现矛盾,下列做法有误的是(  )

    A . 修改假设 B . 修改实验数据 C . 重新进行实验 D . 进一步查找相关资料
二、<b >非选择题</b>
  • 24.

    如图为叶片结构示意图和植物细胞模式图,请据图填空

    1. (1) 图中[A]是[B]是[C]是

    2. (2) 与植物细胞相比,动物细胞不具有的结构是[]叶绿体、[]和[G]

    3. (3) 水果中的汁液主要存在于细胞的[E]中,遗传物质主要存在于(填序号)中.

  • 25. 把下列结构与其相应的功能用直线连接起来

    A细胞膜              1“动力车间“

    B叶绿体              2控制物质进出

    C线粒体             3将光能转变成化学能

    D细胞壁             4保护和支持细胞

  • 26. 将种子的结构与相应的功能用线连接起来.

    1种皮                a储藏营养物质

    2胚                b保护胚

    3胚乳                c能发育成新植株

  • 27.

    如图态系统的组成图解,请补充完整.

    (1.);(2);(3);(4).

  • 28.

    如图表示某一生态系统的食物网,请据图回答

    1. (1) 如图所示食物网中,鸟与昆虫存在关系;昆虫和田鼠存在关系.

    2. (2) 该食物网中共有条食物链,最长的一条食物链是.生态系统中的物质和能量就是沿着和食物网流动的.

    3. (3) 若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的明显变化是的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏.

    4. (4) 在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是的,这说明生态系统具有一定的能力,但这种能力是有一定限度的.

  • 29.

    如图示叶芽与枝条,请用图中字母填空.

    1. (1) 叶由叶芽中的发育而来.

    2. (2) 茎由叶芽中的发育而来.

    3. (3) 侧芽由叶芽中的发育而来.

  • 30.

    请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题

    1. (1) 对光时,在做好准备步骤的基础上,再转动反光镜,使光线经通光孔反射到镜筒内,从[]可以看到白亮的圆形视野.

    2. (2) 玻片标本正面朝上放在载物台要通光孔的中心.

    3. (3) 转动时使镜筒升降幅度大的结构是[],下降时,眼睛一定要从侧面看着[]与玻片标本的距离.

    4. (4) 用目镜为10×,物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片,所见视野如图2,上皮细胞被放大了倍;欲使A细胞移到视野中央,载玻片应向方移动.

    5. (5) 视野中有污物B存在,移动装片,污物不动;转动目镜,污物仍不动;更换上相同倍数的物镜后,污物消失.这说明污物在(填“装片”或“物镜”或“目镜”)上.

  • 31.

    如图示花的主要部分及授粉后的变化,请分析回答

    1. (1) [1]是

    2. (2) [2]是子房,受精后将发育成.[3]是胚珠,受精后将发育成

    3. (3) [6]是卵细胞,受精后将发育成胚,胚包括可发育成茎和叶的,可发育成连接根和茎部位的,可发育成根的四部分.

  • 32. 如图请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳﹣氧平衡的知识回答:

    1. (1) a、b表示植物的生理活动:a是,b是

    2. (2) A、B表示两种物质:A是,B是

    3. (3) a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了,而且提供了呼吸作用需要的,同时减少了大气中的含量,维持了生物圈中的平衡.

    4. (4) b作用的意义是释放,为植物的生命活动提供

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