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江苏省南京市石桥中学2017届九年级3月月考历史试题

更新时间:2017-05-04 浏览次数:811 类型:月考试卷
一、<b >选择题</b>
  • 1. 关于人类起源的传说有很多,你赞成下面哪一项(    )

    A . 上帝造人说 B . 女娲造人说 C . 人是由古代的猿类演变而来的 D . 人是由猴子演变而来的
  • 2. 古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是(    )

    A . 人类最早居住的地区 B . 创造了人类最早的文字 C . 最先由原始社会进人奴隶社会 D . 对世界文化贡献最大
  • 3. (2016八下·泰兴期末) 西欧封建社会时期,在精神和文化领域凌驾一切的权力是(    )

    A . 君权 B . 兵权 C . 财权 D . 神权
  • 4. 大化改新在政治方面的主要内容是(    )

    A . 把很多贵族土地收归国有 B . 国家定期把土地分给农民耕种 C . 建立中央集权的天皇制国家 D . 国家向农民收取赋税
  • 5. (2016九上·孟津期中) 当中国处于盛唐时期,西亚的地跨欧、亚、非三洲的封建大帝国是(  )

    A . 亚历山大帝国 B . 罗马帝国 C . 阿拉伯帝国 D . 奥斯曼土耳其
  • 6. 某班级以话剧的形式再现古印度历史,涉及到“种姓制度”时,不正确的台词是(    )

    A . “本国王把持军政大权,国家唯我独尊” B . “别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利” C . “我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级” D . “我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能步入婚礼殿堂
  • 7. 每年因去麦加朝圣,会出现惨烈的踩踏事故。但还有许多虔诚的信徒,不惜一切代价前往。他们信奉的宗教是(    )

    A . 佛教 B . 道教 C . 基督教 D . 伊斯兰教
  • 8. 下列科技成果,不属于古代印度的是(    )

    A . 发明了包括零在内的十个数字 B . 发明了现在通用的计数法 C . 发明了阿拉伯数字 D . 发明了象形文字
  • 9. 下列哪部作品既是古代希腊不朽的文学作品,同时也是西方一部最早的史书(    )

    A . 《被缚的普罗米修斯》 B . 《荷马史诗》 C . 《俄狄普斯王》 D . 《特洛伊妇女》
  • 10. 伯里克利宣称“我们的制度之所以被称为民主制,是因为权力由全体公民掌握”。这里的全体公民是指( )

    A . 所有居民 B . 成年男性公民 C . 外邦人 D . 妇女
  • 11. 下列反映古代中西文明交往的史实是(    )

    A . 大化改新 B . 北魏孝文帝改革 C . 鉴真东渡 D . 马可·波罗来华
  • 12. 马可·波罗动身前往中国时,中国正发生的大事是(    )

    A . 铁木真被尊称为成吉思汗 B . 忽必烈建立元朝 C . 元朝灭南宋 D . 元朝统一全国
  • 13. 一个考古队从中国出发,自东向西去考察亚非文明古国的发源地,最后一站应该是(    )

    A . 黄河流域 B . 印度河流域 C . 两河流域 D . 尼罗河流域
  • 14. 关于人类的起源和人种的说法,不正确的是(    )


    A . 人类起源于类人猿 B . 目前多数人认为南方古猿是人类的祖先 C . 目前世界只有白种人、黄种人和黑种人 D . 人种的形成是自然环境和人类自身长期进化的结果
  • 15. “附庸的附庸,不是我的附庸”,这句话反映的是欧洲社会的什么现状(    )

    A . 残酷的奴隶制 B . 严格的封建等级制度 C . 君主专制 D . 中央集权制
  • 16.

    从下图所示的国旗,可以看出该国是(    )

    A . 基督教国家 B . 犹太教国家 C . 佛教国家 D . 伊斯兰教国家
  • 17. “如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头”(英国历史学家约翰.索利语)这里的“她”是指(    )

    A . 斯巴达 B . 雅典 C . 罗马帝国 D . 西罗马帝国
  • 18. (2016九上·遵义期中) 古巴比伦王国奴隶主利益受到保护的历史见证是(    )

    A . 修建金字塔 B . 汉谟拉比制定法典 C . 建立等级制度 D . 垄断文字的使用
  • 19. 罗马共和国被罗马高帝国取代的根本原因是(    )

    A . 社会阶级矛盾激化 B . 奴隶主贵族内部矛盾尖锐 C . 元老院贵族利益受到威胁 D . 军事将领争权夺利
  • 20. 小敏收到同学的一张贺卡,卡上写着“Merry Christmas!”,你知道这一祝福语与哪一宗教有关吗?(    )

    A . 基督教 B . 伊斯兰教 C . 佛教 D . 道教
二、<b >问答题</b>
  • 21. 阅读下列材料回答问题:

    材料一:奴隶可以买卖,可用来抵债;如果奴隶胆敢对主人说:“你不是我的主人”,他的耳朵就要被割掉;如果理发师不经奴隶主许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。

    材料二:被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业。

    1. (1) 这两则材料分别与我们学过的哪个国家的什么文件(或制度)有关?

    2. (2) 根据上述材料,分析它们反映了什么实质?

    3. (3) 材料所反映的文件在人类文明发展中有什么地位?

    4. (4) 你能判断出材料二属于哪一等级?

  • 22. 阅读下列材料:

    材料1:公元前1世纪,欧洲罗马共和国执政官恺撒,曾身穿一身丝袍出现在罗马大剧院,轰动一时。后来,身着中国锦衣绣服,成为罗马上层社会的风尚。

    材料2:166年,罗马皇帝的使节在越南日南登陆后,前往洛阳进谒汉桓帝,随身带有象牙、犀角、玳瑁等珍贵礼品。这样,中国与罗马两国“始乃一通焉”。

    请回答:

    1. (1) 公元前1世纪,中国正处于什么时代?

    2. (2) 当时恺撒为什么能穿上一身中国的“丝袍”?

    3. (3) 166年,中国处于哪个朝代?当时我国称罗马帝国为什么?

    4. (4) 材料2的这段史实是我国哪本史书记载的?

    5. (5) 这两段材料反映了什么问题?

  • 23. 阅读古罗马谚语,回答问题:

    “身在罗马,就做罗马人”。英语意思是:When  in  Rome,  do as  the  Romans  do.

    “条条大路通罗马。”英语意思是:All   Roads  Lead  Rome.

    请回答:

    1. (1) 这两句谚语反映了罗马哪个时期的历史状况?这一时期有何特征?

    2. (2) 古代罗马经历了哪几个历史时期?每个历史时期开始的时间分别在什么时候?

    3. (3) 第一句谚语反映了当时罗马人的一种心情?第二句谚语对今天的你有什么启示?

  • 24. 阅读材料

    材料一:佛教宣扬“众生平等”;认为世间万物发展都有因果缘由;人的生老病死都是苦的,人必须消灭欲望,刻苦修行,死后进入“极乐世界”。

    材料二:基督教中耶稣教人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。

    请回答:

    1. (1) 材料一佛教所宣扬的“众生平等”是不是真正的平等?请说明理由。

    2. (2) 材料一佛教的教义你认为对印度种姓制度中的哪一个等级最为有利?试说明理由。

    3. (3) 从上面两段材料我们可以看出这两种宗教有什么相同之处?

  • 25. 阅读下面材料:

    材料一:“我告诉你们,不要与恶霸人作对;有人打你的右脸,连左脸也转过来让他打……你们要爱你的仇敌。“

    材料二:“在世人有权柄的人,人人当服从他。因为没有权柄不是出于上帝的命令,抗拒的必自取刑罚。”

    请回答:

    1. (1) 上述材料是哪一宗教的说教?这一宗教在什么时候最先在什么地方的什么人中得到传播?

    2. (2) 上述材料中的说教在当时起了什么作用?

    3. (3) 今天的哪一个节日是从这个宗教中产生的?而且这种宗教产生了今天的哪一种纪年方法?

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