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江苏省泰兴市济川中学2017届九年级3月阶段考试政治试卷

更新时间:2017-05-04 浏览次数:1082 类型:月考试卷
一、<b>单项选择题</b>
  • 1. “量小失众友,度大集群朋。”这句俗语启示我们要(    )

    A . 自立自强 B . 宽容友善 C . 自尊自信 D . 诚实守信
  • 2. 中西方文化习俗的不同带来礼仪规则的差异。如西方要求的“女士优先”和中国尊崇的“长者为上”有时会发生矛盾冲突。面对这些不同的风俗习惯和文化差异,我们应该(    )

    A . 忽略文化差异,不拘小节 B . 以本国的文化习俗为交往准则 C . 平等相待,相互尊重 D . 尽量减少相互交往,避免麻烦
  • 3. 美国哈佛大学有一句名言:“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。”这启发我们应采取____的学习方式。(    )

    A . 自主学习 B . 合作学习 C . 探究学习 D . 主动学习
  • 4. (2016九下·临川期中)

    下列画面不能体现珍爱生命的是(    )

    A . 禁止吸烟 B . 拒绝酒驾 C . 远离毒品 D . 活熊取胆
  • 5. 考试中有些同学常常因为过度紧张而没有考出应有的水平,甚至很容易的题目都会做错。这说明(    )

    A . 人不能有任何情绪 B . 情绪都是消极的 C . 情绪是无法控制的 D . 消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用
  • 6. 对习惯,人们有不同的认识。你认为正确的是(    )

    ①习惯有好坏之分                                     ②坏习惯对人的行为没有影响

    ③青少年时期是习惯养成的关键时期     ④坏习惯一旦养成不能改变

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①③
  • 7. 歌德说:“谁若不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶。”这句话给我们的启示是(    )

    A . 掌握一些必要的生活技能 B . 克服依赖心理,培养生活自理能力 C . 寻找独立锻炼机会 D . 努力克服闭锁心理
  • 8. 鲁滨逊飘流到一个孤岛上后,在孤独无助的情况下,把自己所处的有利条件和不利条件一一进行了对比。在比较和分析后,他看到了自己的悲惨处境在世界上绝无仅有,但也有令人庆幸之处,从而增强了他在孤岛上生活下去的决心和勇气。此材料说明(    )

    A . 保持乐观心态要热爱生活 B . 保持乐观心态要正确看待生活中的不如意 C . 保持乐观心态要学会“爱”别人 D . 保持乐观心态要善于从身边寻找快乐
  • 9. 磨砺意志是一个长期的过程,下列观点不正确的有(    )

    ①要成就大事,必须从小事做起           ②偶尔吸支烟,不能说明没有坚强的意志

    ③我只做我喜欢做的事                           ④今天下雨迟到了,没什么大不了的

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 10. 新修订的老年人权益保障法草案将“常回家看看”入法,特别强调“与老年人分开居住的赡养人,要经常看望或者问候老人”。“常回家看看”其实不仅是“看”,更重要的是“做”。下列选项中,做法错误的是(    )

    A . 为争强好胜的父母带去更多的荣耀 B . 为精神孤独的父母送上真切的关心 C . 为生病住院的父母给予细致的照料 D . 为生活困难的父母提供必要的费用
  • 11. (2017九下·泰兴月考)

    下列选项中不能正确表达图形意思的是(    )

    A . 公平是相对的,世界上没有绝对的公平 B . 公平待人可以赢得他人的信任和尊重 C . 在维护公平上权利与义务相统一的原则 D . 在要求别人公平对待自己的同时,也要公平的对待他人
  • 12. 下列行为中,属于有教养的表现是(    )

    A . 小明没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事 B . 小刚与人谈话时老爱插嘴,抢着替别人把话说完 C . 小玲说话很注意分寸,非常善于选择谈话的时机,创设谈话的氛围 D . 娟娟总喜欢与人窃窃私语,聊人家的私事
  • 13. (2015八下·泰州期末) 下列选项能体现法律最主要特征的是(     )

    A . 全国人大通过刑法修正案草案          B . 邻居谴责李某不孝敬父母 C . 法院判决李某付给父母赡养费             D . 学校批评、教育违纪学生
  • 14. (2016七下·祁阳期末) 下列四组图,正确反映违法与犯罪关系的是(    )

    A . B . C . D .
  • 15. “法律可以强制你赡养父母,但无法让你真正孝敬父母”这句话说明(    )

    A . 要依法治国 B . 要把法治和德治相结合 C . 要以德治国 D . 法律的强制作用名不副实
  • 16. 法律是我们的保护伞,因为(    )

    ①法律维护公共秩序                   ②法律维护公共安全

    ③法律维护正常的经济秩序       ④法律保护公民的合法权益

    A . ①②④ B .  ①②③ C . ②③④ D . ①②③④
  • 17. 宪法是国家的根本大法,主要表现在(    )

    ①宪法规定国家生活中的根本问题    ②宪法具有最高的法律效力

    ③宪法是治国安邦的总章程                ④宪法制定和修改的程序最为严格

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
  • 18. 下列关于刑法、宪法、民法之间关系的图示中,正确的是(    )

    A . B . C . D .
  • 19. 2017年“3.15”的主题是“网络诚信,消费无忧”。对该主题的宣传和落实能够( )

    ①杜绝网店经营者的不诚信行为     
    ②更好地维护消费者的合法权益

    ③营造安全放心的网络消费环境     
    ④彻底解决网络消费侵权事件

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 20. 面对我国严峻的人口、资源、环境形势,我国必须(    )

    ①实行计划生育、节约资源、保护环境的基本国策    ②落实科学发展观

    ③走可持续发展之路                                                        ④走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
二、<b>判断题</b>
三、<b>简析题</b>
  • 26. 2016年10月29日,央视主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在京举行,向小康第一个登台领奖,接受全国人民的礼赞。向小康,湘西古丈县第二完全小学五年级的学生,现年十一岁。母亲患间歇性精神分裂症,父亲打零工赚钱。妈妈发病时,她一遍遍深情呼唤;妈妈病情稳定时,她给妈妈唱歌,陪妈妈看电视,给妈妈讲学校的开心事。 她成了妈妈的最佳护理,成了家里的核心。小康的学习成绩在班上一直名列前茅,身为学习委员的她在学习上处处严格要求自己,以身作责,老师交代的工作她都能认真去完成……

    1. (1) 上述材料反映向小康享有了什么权利?履行了哪些义务?

    2. (2) 请选择材料中的一项义务,说说你打算怎么做?

  • 27. “雷锋是我们‘民族的脊梁’”、“雷锋精神是永恒的,是社会主义核心价值观的生动体现”、“让雷锋精神落地生根”……党的十八大以来,习近平总书记就学习弘扬雷锋精神多次作出重要指示,“希望在践行社会主义核心价值观中,积极向上向善,持之以恒地推进奉献岗位、奉献社会实践活动,以实际行动书写新时代的雷锋故事。

        今年3月5日第54个学雷锋纪念日。雷锋,离开我们已有50多年了,但雷锋精神永存。雷锋出生在旧社会一个穷苦农民家庭,7岁沦为孤儿,然而他没有在逆境中沉沦。新中国成立后,他先后加入少先队、共青团,并成为一名军人和共产党员。他性格开朗,平时很活跃,教唱歌,办墙报,说快板样样都行。他省吃俭用捐助贫困孤儿和受灾群众。他干一行、爱一行、钻一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

    1. (1) 根据材料回答,雷锋有哪些优秀品质值得我们学习?(不少于四点)

    2. (2) 结合雷锋精神和自身实际,谈谈你打算怎样让自己的人生更有意义?

  • 28. 据江苏网3月16日报道,16岁的小亮平时有小偷小摸的习惯,后因盗窃数额较大,被检察机关审查起诉。其间,检察官教育小亮母亲,要她对孩子多加管教,她母亲说:“我不仅管他,还打他呢!”因为这句话,检察官查出小亮长期遭受家暴,并将该线索移交给警方,后警方对其母亲作出家庭暴力告诫书。此事在社会上引起了广泛热议。

    甲说:“小亮习惯太差,不打不成人,小亮母亲认真履行了家庭保护的责任。”

    乙说:小亮母亲的行为触犯了《反家庭暴力法》,但不是犯罪行为,警方的处罚方式是恰当的。

    请运用所学知识对甲乙的观点进行评析。

四、<b>实践探究题</b>
  • 29. 2016年9月中旬,当前教育界最火爆的“热词”——“中国学生发展核心素养”正式出炉。所谓“学生发展核心素养”主要是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。综合表现为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。

    某校九年级(1)班学生在全校范围内开展了关于青少年的“健康生活” 素养情况的调查活动。请你参与其中,完成下列内容。

    1. (1) 【各抒己见】

      同学们首先就调查程序各抒己见。小华认为,调查程序应该是:①通过多种形式开展调查,搜集相关资料;②交流、展示活动成果;③制定调查计划;④整理分析资料,撰写调查报告。但其他同学都认为华的观点是错的。

      请你按社会调查正确的活动程序重新排序:(只填写数字序号。)

    2. (2) 【分析研究】

      某校学生健康素养情况调查统计表(部分)

      项 目

      年 份

      近视学生

      占全校学生(%)

      超重和肥胖学生

      占全校学生(%)

      网瘾学生

      占全校学生(%)

      2010年

      47%

      18%

      13%

      2016年

      68%

      29.6%

      18%

      备注:有关资料显示:中国学生运动量不敌日本学生运动量。每天锻炼2小时的学生,中国学生占总数的6.3%,日本学生则占总数的21.3%。

      请概括出上述材料所蕴涵的信息。

    3. (3) 【建言献策】

      结合以上调查表中的信息,为提高学生的“健康生活”素养提出合理化建议。(提示:可从个人、家庭、学校、社会等多角度提建议。)

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