浙江省普通高中2019年1月物理学业水平考试仿真模拟试卷

更新时间：2019-03-09 浏览次数：354 类型：高考模拟

一、单选题

1. 在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重要的贡献，他们也创造出了许多物理学研究方法。下列关于物理学史与物理学研究方法的叙述中正确的是（）

A . 物理学中所有物理量都是采用比值法定义的 B . 元电荷、点电荷都是理想化模型 C . 奥斯特首先发现了电磁感应现象 D . 法拉第最早提出了“电场”的概念

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2. 如图所示是某质点做直线运动的v–t图象，由图可知这个质点的运动情况是（）

A . 前5 s质点静止 B . 10 s末质点的速度为3 m/s C . 0~15 s内质点的平均速度为3.5 m/s D . 5~15 s内质点做匀加速运动，加速度为0.3 m/s²

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3. 气象研究小组用图示简易装置测定水平风速。在水平地面上竖直固定一直杆，半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O，当水平风吹来时，球在风力的作用下飘起来。已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积，当风速v₀=3 m/s时，测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°。则（）

A . θ=60°时，风速v=6 m/s B . 若风速增大到某一值时，θ可能等于90° C . 若风速不变，换用半径相等、质量变大的球，则θ减小 D . 若风速不变，换用半径变大、质量不变的球，则θ不变

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4. 如图所示，劲度系数为k的轻质弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上、质量均为m的物体A、B接触（A与B和弹簧均未连接），弹簧水平且无形变。用水平力F缓慢推动物体，在弹性限度内弹簧长度被压缩了x₀ ，此时物体静止。已知物体A与水平面间的动摩擦因数为μ，物体B与水平面间的摩擦不计。撤去F后，物体A、B开始向左运动，A运动的最大距离为4x₀ ，重力加速度为g。则（）

A . 撤去F后，物体A和B先做匀加速运动，再做匀减速运动 B . 撤去F后，物体刚运动时的加速度大小为 C . 当物体A，B一起开始向左运动距离后分离 D . 当物体A，B一起开始向左运动距离x₀后分离

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5. 如图所示为某同学站在电子体重计上做下蹲、起立动作时，与体重计相连的显示器上显示的压力F随时间t变化的图象。则该同学在这段时间内做的动作，可能是（）

A . 起立 B . 下蹲 C . 先下蹲后起立 D . 先起立后下蹲

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6. 如图所示，某一运动员从弧形雪坡上沿水平方向飞出后，又落回到斜面雪坡上，若斜面雪坡的倾角为θ，飞出时的速度大小为v₀ ，不计空气阻力，运动员飞出后在空中的姿势保持不变，重力加速度为g，则（）

A . 如果v₀不同，则该运动员落到雪坡时的速度方向也就不同 B . 不论v₀多大，该运动员落到雪坡时的速度方向都是相同的 C . 运动员落到雪坡时的速度大小是 D . 运动员在空中经历的时间是

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7. 如图所示，用长为L的轻绳（轻绳不可伸长）连接的甲、乙两物块（均可视为质点），放置在水平圆盘上，甲、乙连线的延长线过圆盘的圆心O，甲与圆心O的距离也为L，甲、乙两物体的质量均为m，与圆盘间的动摩擦因数均为μ，物块与圆盘间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，甲、乙始终相对圆盘静止，则下列说法中正确的是（）

A . 圆盘转动的角速度最大为 B . 圆盘转动的角速度最大为 C . 轻绳最大弹力为 D . 轻绳最大弹力为μmg

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8. 三颗人造地球卫星 $\text{[math]}$ 绕地球做匀速圆周运动，运行方向如图所示.已知 $\text{[math]}$ ，则关于三颗卫星，下列说法错误的是（）

A . 卫星运行线速度关系为 B . 卫星轨道半径与运行周期关系为 C . 已知万有引力常量，现测得卫星的运行周期和轨道半径，可求地球的平均密度 D . 为使与同向对接，可对适当加速

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9. 如图所示，水平传送带长为x，以速度v始终保持匀速运动，把质量为m的货物放到A点，货物与皮带间的动摩擦因数为μ，当货物从A点运动到B点的过程中，摩擦力对货物做的功不可能（）

A . 等于 mv² B . 小于 mv² C . 大于μmgx D . 小于μmgx

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10. 如图所示，光滑轨道ABCD是大型游乐设施过山车轨道的简化模型，最低点B处的入、出口靠近但相互错开，C是半径为R的圆形轨道的最高点，BD部分水平；末端D点与右端足够长的水平传送带无缝连接，传送带以恒定速度v逆时针转动。现将一质量为m的小滑块从轨道AB上某一位置A由静止释放，滑块能通过C点后再经D点滑上传送带，则（）

A . 位置A到B点的竖直高度可能为2R B . 滑块在传送带上向右运动的最大距离与传送带速度v有关 C . 滑块可能重新回到出发点A处 D . 滑块与传送带摩擦产生的热量与传送带速度v的大小无关

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11. 如图所示，竖直平面内有一圆周，其圆心为O，直径AB和CD相互垂直，电荷量均为Q的正点电荷放在关于CD对称的圆周上，它们所在半径的夹角为120°。下列说法不正确的是（）

A . 点O与点C的场强大小相等 B . 点C与点D的场强大小之比为 C . 一电子从D点由静止释放，运动到C点的过程中，加速度先减小后增大 D . 将一正电荷沿着圆周从A点经D移至B点的过程中，电场力先做正功后做负功

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12. 宇宙射线中含有大量的高能带电粒子，这些高能带电粒子到达地球会对地球上的生命带来危害。地球周围存在的地磁场能改变这些带电粒子的运动方向，对地球上的生命起到保护作用，下列关于地磁场的说法正确的是（）

A . 南北两极处地磁场最弱，赤道处地磁场最强 B . 地理南北两极与地磁场的南北两极刚好重合 C . 在赤道附近对垂直射向地球表面的带电粒子的阻挡作用最弱 D . 在南北两极附近对垂直射向地球表面的带电粒子的阻挡作用最弱

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二、多选题

13. 如图所示，细线上端固定，下端系一小球，将小球拉至实线所示位置自由释放，空气阻力不计，在小球自释放位置摆动到最低点的过程中，下列说法不正确的是（）

A . 细线的拉力对小球做正功 B . 小球的机械能守恒 C . 小球重力势能的减小量等于其动能的增加量 D . 重力对小球做的功等于小球动能的增加量

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三、实验题

14. 在“探究物体的加速度与力、质量的关系”的实验中：
1. （1）以下操作正确的是______________。
  
  A . 平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上 B . 平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器 C . 每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 D . 实验时，应先放开小车，后接通电源
2. （2）为了更直接地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用 $\text{[math]}$ 关系图象表示出来。如果 $\text{[math]}$ 图象是通过坐标原点的一条直线，则说明。
3. （3）如图是该实验中打点计时器打出的纸带，打点频率50 Hz。O点为打出的第一个点，A、B、C、D、E、F、G是计数点，每相邻两计数点间有4个点未标出，OA=17.65 cm、AB=11.81 cm、BC=14.79 cm、CD=17.80 cm、DE=20.81 cm、EF=23.80 cm、FG=26.79 cm，根据以上数据进行处理。物体的加速度是m/s² ，打F点时的速度是m/s。（结果均保留三位有效数字）
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15. 在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，某实验小组决定测绘标有“3.8 V 0.4 A”小灯泡的伏安特性曲线。
1. （1）使用多用电表粗测小灯泡的电阻，选择“×1”欧姆挡测量，示数如图所示，读数为Ω。
2. （2）实验室提供的实验器材有：
  A．电源E（4 V，内阻约0.4 Ω）
  
  B．电压表V（2 V，内阻为2 kΩ）
  
  C．电流表A（0.6 A，内阻约0.3 Ω）
  
  D．滑动变阻器R（0~10 Ω）
  
  E．三个定值电阻（R₁=1 kΩ，R₂=2 kΩ，R₃=5 kΩ）
  
  F．开关及导线若干
  
  ①小组同学们研究后发现，电压表的量程不能满足实验要求，为了完成测量，他将电压表进行了改装。在给定的定值电阻中选用（选填“R₁”“R₂”或“R₃”）与电压表（选填“串联”或“并联”），完成改装。
  
  ②在图虚线框中画出正确的实验电路图（虚线框中已将部分电路画出，请补齐电路的其他部分）。
3. （3）该实验小组按照正确的电路图和实验操作描绘出了小灯泡的伏安特性曲线如图所示。先将两个相同规格的小灯泡按如图所示电路连接，图中定值电阻阻值为R₀=3 Ω，电源电动势E=4.5 V，内阻r=1.5 Ω，此时每个小灯泡消耗的电功率为W。（结果保留2位有效数字，I表示通过每个小灯泡的电流）
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四、解答题

16. 两个完全相同的物体A、B，质量均为m=0.8 kg，在同一粗糙水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动，图中的两条直线分别表示A物体受到水平拉力F作用和B物体不受拉力作用的v–t图象，求：
1. （1）两物体与地面之间的动摩擦因数μ；
2. （2）物体A所受拉力F的大小；
3. （3） 12 s末物体A、B之间的距离s。
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17. 光滑水平面AB与一光滑半圆形轨道在B点相连，轨道位于竖直面内，其半径为R，一个质量为m的物块静止在水平面上，现向左推物块使其压紧弹簧，然后放手，物块在弹力作用下获得一速度，当它经B点进入半圆形轨道瞬间，对轨道的压力为其重力的9倍，之后向上运动经C点再落回到水平面，重力加速度为g.求：
1. （1）弹簧弹力对物块做的功；
2. （2）物块离开C点后，再落回到水平面上时距B点的距离；
3. （3）再次左推物块压紧弹簧，要使物块在半圆轨道上运动时不脱离轨道，则弹簧弹性势能的取值范围为多少？
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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省普通高中2019年1月物理学业水平考试仿真模拟试卷

副标题：

*注意事项：

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试题分析

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