材料一：1757年，英国在印度的殖民头目克莱武指挥军队侵占了孟加拉，他放手让部下抢劫，自己一人就抢走了价值23万英镑的金银财宝。
──摘自义务教育课程标准实验教科书《世界历史》（九年级上册）（人民教育出版社）
材料二：1814年﹣1835年，印度输入英国的棉布从125万匹跌到30多万匹；而同一时期，英国输入印度的棉纺织品由不足100万码增加到5100万码以上。
──摘自义务教育课程标准实验教科书《世界历史教师教学用书》（九年级上册）（人民教育出版社）
【追根溯源】
据上图，结合所学知识，分析1870年后世界能源中石油消费比重不断加大的主要原因？
年代 | 1789﹣1800年 | 1850﹣1860年 | 1890﹣1900年 |
专利增长数（项） | 276 | 25 200 | 200 000 |
注：1900年，美国GDP超过英国，成为世界上经济总量最大的国家。
据上表，推理得出结论：。
【学法运用】
下图所示内容是李强、张杰、王丽同学对“工业革命”的评价。
写出图中对工业革命的评价方法不正确的同学姓名，并说明理由。
【从地区史到全球史】
材料一：1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。……因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。
──（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【百年维新】
材料二：美国黑船压境的傲慢和强势，凸现出幕府的软弱无能，来自外部的压力终于演变为内部变革的动力。最终，武士们以王政复古的名义推翻了幕府，扶持刚刚登基的明治天皇，建立起合法的新政府。14岁的明治天皇成为日本国的最高领袖。年轻的天皇所要领导的，是一个内忧外患、危机四伏的日本。
──《大国崛起》解说词
【走向现代】
材料三：此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。
【新国新梦】
材料四：电视专题片《大国的崛起》有这样一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”
