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云南省临沧市沧源县岩帅中学2017-2018学年八年级上学期...

更新时间:2019-01-18 浏览次数:226 类型:期末考试
一、单选题
二、综合题
  • 41. (2018八上·沧源期末) 下面是小麦、月季和玉米的分类等级图,请你用所学知识回答:

    界   植物界        植物界        植物界

    门   种子植物门    种子植物门    种子植物门

    纲   单子叶植物纲  双子叶植物纲  单子叶植物纲

    目   禾本目        蔷薇目        禾本目

    科   禾本科        蔷薇科        禾本科

    属   稻属          蔷薇属        玉米属

    种   小麦          月季          玉米

    1. (1) 亲缘关系最近的两种植物是小麦和
    2. (2) 包含生物种类最多是。最基本的分类单位是
    3. (3) 如果增加“亚门”这一分类单位,其分类地位应处于门和之间。
    4. (4) 确定小麦和月季分类等级的主要依据是植物的
  • 42. (2018八上·沧源期末) 下图中是我们学过的五种动物,请据图回答有关问题:

    1. (1) A是一种会飞的动物,它的身体可分为头 、胸、三部分,胸部有对足;
    2. (2) B生活在水中,控制前进方向的是鳍。
    3. (3) C是国家二级保护动物,俗称娃娃鱼,属于动物。
    4. (4) D是一种珍稀动物,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构有关。
    5. (5) E与D相比,E在生殖发育方面的特点是
    6. (6) 属于恒温动物的有;上述动物中学习能力最强的是
    7. (7) E类动物的牙齿没有撕咬食物的 齿,但消化道有发达 ,与植食性有关。
  • 43. (2018八上·沧源期末)   1979年美国白蛾侵入我国,严重危害林木和果实,树木成片枯死,人们曾大量使用农药,试图控制虫害,却没有达到预期效果。我国科学家研究发现了一种寄生蜂——周氏啮小蜂,身长1mm,产卵于白蛾幼虫体内,利用幼虫体内营养发育长大,使白蛾幼虫死亡。连续放蜂两年,白蛾虫害得到有效控制。请分析:
    1. (1) 白蛾在生态系统中的成分属于
    2. (2) 这种以虫制虫的方法属于,有利于维持
    3. (3) 为了保护生物多样性,其中最有效的措施:
  • 44. (2018八上·沧源期末) 以下为几种微小生物的形态结构图,请据图回答问题

    1. (1) 以上几种生物的营养方式都属于。在生态系统中充当的角色是
    2. (2) B和E的菌体都是由构成。生殖方式是
    3. (3) 你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构,既要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗?
  • 45. (2018八上·沧源期末) 如图是关节的结构示意图,请据图回答:

    1. (1) 运动时减少两骨之间摩擦的是[]
    2. (2) 运动时用力过猛,常会造成[]从[]中脱落出来的脱臼现象。
    3. (3) 关节在运动中既灵活又牢固,与其牢固性有关的是[]及其周围的韧带。
    4. (4) 当受到神经传来的刺激骨骼肌收缩时,就会牵动着骨绕着活动。
  • 46. (2018八上·沧源期末) 下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗?”设计了3组实验,请根据实验回答下列问题(说明:菠菜属于藜科,白菜和卷心菜属于十字花科):

     

          A组

         B组

       C组

    第一步

    隔离孵化菜青虫卵

    隔离孵化菜青虫卵

    隔离孵化菜青虫卵

    第三步

    放涂白菜汁的滤纸

    放涂菠菜汁的滤纸

    放涂卷心菜汁的滤纸

    第四步

    放菜青虫

    放菜青虫

    放菜青虫

    第五步

    观察记录结果

    观察记录结果

    观察记录结果

    1. (1) :菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗?作出的假设是     。
    2. (2) 该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫,其目的是
    3. (3) 上述3组实验中,实验组是,对照组是
    4. (4) 每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条?。理由是
三、填空题
  • 47. (2018八上·沧源期末) 下图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题。

    1. (1) 图中A是
    2. (2) 字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
    3. (3) 与成熟的植物细胞相比,该细菌的结构中主要没有,也不具有能进行光合作用的场所

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