山东省济南市槐荫区2018-2019学年八年级上学期生物期中...

更新时间：2019-01-18 浏览次数：361 类型：期中考试

一、单选题

1. 图是某学习小组解剖油菜花的展示图，以下说法不正确的是（）

A . 解剖时用镊子依次取下萼片、花瓣，放在纸上进行观察 B . 用解剖刀从雌蕊中央横剖开，用放大镜观察里面的胚珠 C . 图中花的雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系 D . 从图中的可知，油菜花属于单性花

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2. 下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）

A . 探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B . 螳螂捕蝉，黄雀在后 C . 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

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3. 有这样一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”，在植物的个体发育中，花生的“白胖子”是由下面哪一项发育而来（）

A . 子房 B . 受精卵 C . 胚珠 D . 子房壁

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4. 图是玉米种子的结构示意图，请分析如下说法错误的是（）

A . 右侧的图是左侧的种子用解剖刀沿a线纵切开所得 B . 把碘液滴在玉米种子的纵剖面，变蓝的部分是图中的5 C . 玉米种子的子叶是图中2，只有一片，所以玉米属于单子叶植物 D . 若玉米种子的胚部受损，则种子不能正常萌发

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5. 图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）

A . ①是吸收水分和无机盐的主要部位 B . ②处的细胞具有较强的分裂能力 C . ③处的细胞没有细胞壁 D . ④处的细胞细胞核较大，有保护的作用

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6. 图表示蝗虫的发育过程，下列叙述不正确的是（）

A . 蝗虫的发育经历了三个时期，和果蝇不同 B . 蝗虫的幼虫和成虫形态结构等差别明显 C . 幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象 D . 蝗虫是一种害虫，幼虫和成虫都有危害

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7. 青蛙属于两栖动物，青蛙生殖的各个阶段的正确顺序是（）
①求偶　②产卵　③受精　④抱对

A . ①→④→②→③ B . ①→④→③→② C . ④→①→②→③ D . ④→①→③→②

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8. 学了鸟类的生殖与发育，你认为下面说法正确的是（）

A . 所有鸟都有孵卵和育雏的行为 B . 鸟类产的卵就是一个卵细胞 C . 受精的鸡卵在常温下可以孵化出小鸡 D . 雏鸡孵出后待羽毛干后即能随亲鸟进行觅食等活动

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9. “一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延续，该倡议得到国际社会的广泛支持和热烈响应。很早以前我国先民就把养蚕技术传到了丝绸之路沿线国家，家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是（）

A . B . C . D .

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10. (2018八上·丰台期中) 图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述不正确的是（）

A . 表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙 B . a→b 变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C . a→c 变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物 D . c 点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加

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11. 如图所示鸟卵的结构，鸟卵的卵细胞是由图中的哪几部分结构组成？（）

A . ①④⑤ B . ⑤⑥⑧ C . ③⑤⑦ D . ①②③⑤

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12. (2016八上·东明期中)
如图为植物体的某些器官或结构的示意图，叙述不正确的是（　　）

A . 甲图中的胚是由1、2、3组成 B . 乙图中的a、b是由甲图中的1发育成的 C . 丙图中的B和C可以使根不断长长 D . 丁图中的③发育成乙图中的b

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13. 表格中各概念间的关系，选项与其右侧图示相符的序号是（）

选项序号	1	2	3	4
A	种子萌发	环境条件	充足的空气	适宜的温度
B	人体	生殖系统	卵巢	精子
C	细胞核	染色体	DNA	基因
D	两栖动物	青蛙	发育特点	不完全变态

A . A B . B C . C D . D

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14. 伞藻是一类大型单细胞水生绿藻，分为伞帽、伞柄、假根三部分，其中细胞核位于基部的假根内。图是伞藻嫁接实验，以下描述错误的是（）

A . 将伞柄相互嫁接后，伞藻A和伞藻B的伞帽形状均未发生变化 B . 伞藻A被嫁接上伞藻B的伞柄后，伞帽形状会长成伞藻B的形状 C . 如果将伞藻A的假根内移植入伞藻B的细胞核，伞帽将会长成伞藻B的形状 D . 该实验说明细胞核是遗传的控制中心

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15. 蜜桃栽培历史悠久，品系繁多，科研人员和果农在长期的栽培过程中积累了丰富的经验。以下是一位果农遇到的相关问题，以下分析或措施错误的是（）

A . 该果农家的桃树枝繁叶茂，却在形成花蕾后出现了落蕾现象。针对这种现象，果农应及时的给果树施加磷肥，以减少落蕾现象 B . 果农应该每年对桃树进行必要的修剪，调节枝叶的合理分布，通风透光，调节生长与结果，减少无用枝条和花对营养的消耗 C . 果农应该小心保护顶芽，以便使果树主干长得高大健壮，增加结果量 D . 果农可在果园饲养蜜蜂，利用蜜蜂为果树传粉，同时获得蜂蜜，一举两得

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16. (2016八上·淮安期末) 下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）

A . ①是嫁接，是人工营养繁殖 B . ②是组织培养，植物繁殖的速度很快 C . ③中种子萌发最先长出的是胚芽 D . ①②是无性生殖，③是有性生殖

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17. 进入青春期后，人体形态和功能都会发生显著的变化，以下说法正确的是（）

A . 生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征 B . 青春期是一个人一生中表现最为聪明的时期 C . 男孩在青春期的偶尔遗精会影响身体健康 D . 脑部的迅速发育是青春期形态发育的显著特点

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18. 下列现象属于可遗传变异的是（）

A . 通过整容做出来的双眼皮 B . 由于车祸导致的左腿残疾 C . 哥哥色盲和弟弟色觉正常 D . 长期室外工作，肤色较黑

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19. 图为染色体与DNA的关系示意图，其中1、2、3分别代表（）

A . 染色体，DNA，蛋白质 B . DNA，染色体，蛋白质 C . 基因，染色体，DNA D . DNA，蛋白质，染色体

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20. (2016八上·无棣期中) 当我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化．下列关于处于青春期青少年做法与想法的叙述中，不正确的是（　　）

A . 作息有规律、保证均衡营养 B . 积极参加文娱活动和体育运动 C . 异性同学间应建立真诚友谊 D . 自行处理心理矛盾，绝不能打扰他人

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21. 下表是著名遗传学家孟德尔的豌豆杂交实验及实验结果，能推断出紫花是显性性状的一组是（）

组别	亲代杂交组合	子代性状
A	紫花×紫花	全是紫花
B	白花×白花	全是白花
C	紫花×紫花	既有紫花，又有白花
D	紫花×白花	既有紫花，又有白花

A . A B . B C . C D . D

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22. 下列关于人类染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（）

A . 子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 B . 人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是相同的 C . 男女性别也属于人的性状，与基因有关 D . 生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的

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23. 下列全为遗传病的一组是（）

A . 白化病、色盲、血友病 B . 糖尿病、色盲、狂犬病 C . 白化病、流感、侏儒症 D . 侏儒症、呆小症、血友病

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24. 某女子是白化病基因携带者（Aa），有可能不含该致病基因的细胞是（）

A . 肌细胞 B . 神经细胞 C . 卵细胞 D . 口腔上皮细胞

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25. 人类新生命开始于受精卵，在母体子宫内发育成成熟的胎儿。下列有关人类生殖发育的说法正确的是（）

A . 在胚胎发育早期，营养物质由胎盘供给 B . 人的胚胎发育是从胚胎种植在子宫内开始的 C . “试管婴儿”是解决不孕症的有效手段，其原理是有性生殖 D . 同卵双胎的遗传物质基本相同，所以性别一致，长相相似，性格相同

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二、综合题

26. 如图是辣椒发育成果实的过程图。请根据图回答下列问题：
1. （1）辣椒花的主要结构是。从花的结构看，辣椒花属于性花。
2. （2）辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做。要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是。
3. （3） ②和④组成了辣椒果实。可食部分④是由[③] 发育来的。果实里②的数目较多，其原因是。
4. （4）在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒，生产实践中常采用的方法是，其成活的关键是。
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27. 如图是菜豆从种子萌发到长成植物，再到开花结果的生命周期示意图。请据图回答下列问题：
1. （1）菜豆种子萌发需要适宜的外界条件，图1是某同学研究“影响种子萌发外界条件”实验装置示意图，甲乙丙三粒菜豆种子均用绳子固定在小木棍上，该实验验证种子萌发的外界条件需要。该实验有一处不足是。
2. （2）图2为菜豆种子的结构图，图2中（填序号）构成种子的胚。种子在萌发过程中首先突破种皮的是[]，发育为图3中的（填字母），图2中的3以后发育为图3中的。
3. （3）细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的重量称为细胞鲜重，当图2萌发成图3所示植物的初期，种子的细胞干重质量先出现了下降，主要原因是种子萌发时，
  增强，消耗的营养物质主要来自图2中的[]。
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28. 下面为昆虫、两栖类发育过程和鸟卵结构示意图，请据图回答下列问题：
1. （1）与昆虫和鸟类的受精方式不同，两栖类是受精。
2. （2）蝴蝶的发育过程中，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，称这种发育过程为，蝗虫的发育过程与其相比少了期。两栖类与昆虫在发育过程中的相似之处是都属于发育，发育的起点是。
3. （3）在鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是[]，能够供给胚胎发育所需要养料的结构是，能够供给胚胎发育所需要氧气的结构是[]。
4. （4）雏鸡属于，出壳后不久，就能随亲鸟觅食。
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29. 生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索。如果有人问你“我们是怎样来到这个世界上的？”你可以结合如下示意图给予科学解释吗？
1. （1）图1中A是，B是，B既能产生卵细胞，还能分泌。
2. （2）生命的诞生是个神奇的过程：图1中D过程叫做，它发生的部位位于图2中的[]，新生命的历程从此开始。胚胎和胎儿的发育是在图2中[]内进行的。胎儿通过与母体血液进行物质交换，获取氧气和养料，排出代谢废物，我们应该铭记伟大母亲的生育之恩！
3. （3）人类与其他哺乳动物所特有的生殖发育方式是，这种方式为后代提供了充足的营养和稳定的环境，大大提高了后代的成活率。
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30. 请据图回答下列问题：
1. （1）能够表示母亲细胞3中染色体组成的是图二中的，理由是。
2. （2）图一表示染色体传递的过程示意图，其中精子2的染色体组成是。受精卵5的染色体数目是。
3. （3）父母有耳垂（Dd），李梅无耳垂，这种现象叫做。由此可推断，父亲的基因组成是图三中的，其可形成的生殖细胞的基因组成是图三中的。这对夫妇若再生一个孩子，孩子有耳垂的概率是。
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31. 果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A， a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：
1. （1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。请尝试写出甲图果蝇体细胞的染色体组成。
2. （2）果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，在遗传学上称为，它们是由染色体上的控制的。
3. （3）根据图二的杂交实验可知，是隐性性状，亲代果蝇的基因组成分别是，子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是。
4. （4）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA 还是Aa，该同学设计了如下实验方案；
  方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
  
  方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。你认为方案是可行的，理由是：①若杂交后代则该果蝇的基因组成为AA②若杂交后代则该果蝇基因组成为Aa。
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