浙江省宁波市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检...

更新时间：2019-02-13 浏览次数：395 类型：月考试卷

一、选择题

1. 著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于（）

A . 观察 B . 调查 C . 实验 D . 阅读

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2. 科学探究的起点是（）

A . 猜测和建立假设 B . 获取事实和证据 C . 提出问题 D . 检验与评价

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3. 下列属于生物的是（）

A . 机器人 B . 珊瑚虫 C . 鹅卵石 D . 电脑病毒

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4. 下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（）

A . 水分蒸发 B . 蜡烛燃烧 C . 矿石粉碎 D . 铁铸成锅

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5. 自从发明扫描隧道显微镜后，世界上就诞生了一门以 0.1～100nm 这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加广阔的微观世界。这里所说的纳米是指（）

A . 温度单位 B . 质量单位 C . 长度单位 D . 时间单位

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6. 下列数据中，符合实际情况的是（）

A . 人体感到适宜的气温约为 37℃ B . 七年级科学课本的宽度约为 18mm C . 七年级中学生的质量约为 40kg D . 做一遍眼保健操的时间约为 5s

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7. 关于能量的说法错误的是（）

A . 阳光具有太阳能 B . 风具有动能 C . 声波可以听到但没有能量 D . 地震能释放很大的能量

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8. 如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）

A . B . C . D .

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9. 一次国王故意为难阿凡提，他在众臣面前一定要让阿凡提说出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一样大的话，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的话，池塘里的水就有十桶；这则故事说明了（）

A . 测量总是有误差的 B . 测量工具的大小决定了物体的大小 C . 测量的标准不一样，结果也不一样 D . 测量前应该选择合适的测量工具

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10. 下列四个图中，测四个圆柱体截面直径的方法正确的是（）

A . B . C . D .

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11. 想一想，松树往往能生长在贫瘠的土地上，这主要得益于其具有（）

A . 发达的根系 B . 高大的植株 C . 针形的叶子 D . 裸露的种子

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12. 下列单位换算正确的是（）

A . 1.8 米=1.8×1000=1800 毫米 B . 1.8 千克=1.8 千克×1000=1800 克 C . 1.8 小时=1.8 小时×1000 秒=1800 秒 D . 1.8 升=1.8×1000 毫升=1800 毫升

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13. 北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”，两位诗人所描述的“绿”，是自然界中的哪些植物类群引起的（）

A . 藻类植物和苔藓植物 B . 藻类植物和蕨类植物 C . 苔藓植物和蕨类植物 D . 蕨类植物和被子植物

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14. 5 种现象分别属于①保护色 ②警戒色 ③拟态的依次顺序是（）
a．赤链蛇（无毒）有鲜艳的体色 b．深海中某种鱼遇敌时倒地不动像植物 c．草地里绿色的蚱蜢 d．西藏野牛外表形态及体色与岩石相似 e．美洲棕王蝶幼虫有毒，体节有棕色人斑纹很显眼

A . ②③①③② B . ②①②③② C . ③①②①② D . ③①②③③

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15. 某人测量一个物体的长度，四次测得的值分别是：12.05 米，12.04 米，12.06 米，12.03米，则这个物体的长度应是（）

A . 12.04 米 B . 12.045 米 C . 12.05 米 D . 12.03 米

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16. 用一支水银温度计测量放在 25℃房间里的一盆热水的温度时，当温度计的水银上升经过“28℃”这一刻度时，温度计的读数表示的是（）

A . 房间里的温度 B . 热水的温度 C . 温度计中水银的温度 D . 无法判断

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17. 邵莹同学在测量物体质量之前无论如何也不能将天平调平，于是她向左盘中放入质量为0.3g 的砂粒，这时天平平衡了。在测量过程中向右盘放入了 62g 的砝码，此时天平再次平衡，则此物体的实际质量为（）

A . 61.3g B . 61.7g C . 62g D . 62.3g

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18. 棉铃虫结茧化蛹来保护自己，金小蜂借此成功地将卵产于棉铃虫体内使之死亡。上述事实与下列哪种现象体现了同一原理（）

A . 响尾蛇尾部发出声音 B . 振动枝条，竹节虫落下 C . 非洲肺鱼在干旱季节休眠 D . 雷鸟在降雪前已换上了白羽毛

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19. 一支温度计的刻度均匀但示数不准确，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数是98℃，放入冰水混合物中，其示数是 7℃，现在把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数是 38℃，则教室内的实际温度是（）

A . 31℃ B . 34℃ C . 38℃ D . 43℃

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20. 经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应的测量结果，其中正确的是（）

选项	错误操作	测量结果
A	用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离	偏大
B	用天平测量物体质量时左盘放砝码右盘放待测物	偏小
C	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
D	在测量头发的直径时，把头发绕在铅笔上时没有排列紧密	偏大

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题

21. 在我们探索自然和学习科学的过程中，通过能使我们获得有关自然现象的信息，通过可使自然现象在人为控制的条件下再现。

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22. 在科学上，数字后面写上不同的单位，其意义是完全不同的。请你给下面的一些数据填上适当的单位，使它有意义：
1. （1）一个高中生的身高约为 170。
2. （2）一只鸡的质量大约是 1～2。
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23. “万物生长靠太阳”、“鱼儿离不开水”等民间谚语，体现了生物的生存必须环境；鲸是哺乳动物，但是，它的体形却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能环境。

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24. 如图所示，物体的长度为cm，若想要使测得的数据更加准确，可采取的方法是。

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25. 在玩具市场上有一种电子宠物鸡，把它买回家后必须定时给它“喂食”，给它“喝水”，陪它玩，也要给它搞好卫生，否则它不能正常生长，会生病，会吵架，甚至会死去。根据以上叙述，请你判断，这种电子宠物鸡属于（选填“生物”或“非生物”），你判断的理由是。

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26. “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗词中蕴藏了很多的科学知识，请你试从科学角度分析“红杏出墙”现象。
1. （1） “红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的反应，从这个意义来说，红杏出墙表现了生物具有的特征。
2. （2）能够出墙的杏树是由一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成大树，从这个意义上讲，红杏具有的特征。
3. （3）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于（选填“生物”或“非生物”）。
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27. 某同学利用天平测两个鸡蛋的质量，他将鸡蛋放在了右盘，在左盘上放了 100g、10g 的砝码各一个，游码的位置如图所示。则此时测得的两只鸡蛋的质量比实际质量（选填“ 大 ”“ 小 ” 或 “ 相等 ” ）。两只鸡蛋的实际质量为。

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28. 小科同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌子的边长为 0.980 m，然后他发现该米尺与标准尺相比，此米尺的实际长度为 1.002 m，则该桌子的边长的实际长度是。

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29. 小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但标度却不准确。测得它在冰水混合物中的读数是－0.7 ℃，在沸水中的读数是 102.3℃。那么它在温度附近误差很小，可以当作刻度正确的温度计使用（结果保留 1 位小数）。

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30. 在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，需利用计数板对微生物细胞进行直接计数。计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内。计数室由25×16＝400 个小室组成，容纳液体总体积为 0.1 mL。某同学操作时将 1 mL 酵母菌样品加 99 mL 无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液，进行观察计数。如果观察到如图所示 a、b、c、d、e，5 个大格共 80 个小室内共有酵母菌 48 个，则上述 1 mL 酵母菌样品中约有酵母菌个。

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三、实验探究题

31. 实验室中常用的温度计，是利用水银、酒精等的性质制成的。“用温度计测水的温度”的实验中，经过下列 5 个步骤，请填上正确的顺序。
A．选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度
B．估计被测水的温度
C．让温度计与被测的水充分接触
D．取出温度计
E．观察温度计的示数

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32. 你看到过蚂蚁搬食物的情形吗？蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”。在天气晴朗的时候，它们常常要走出“家”门，去寻找食物，然后再沿原路返回。以下是小明同学对蚂蚁回家这一问题的探究过程。
①提出问题：蚂蚁寻找到食物后是如何回家的？
②进行实验：选择一只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉蚂蚁的左右两侧触角，然后把它放回原地，观察它的运动情况。
1. （1）该实验中，小明同学认为蚂蚁是依靠找到回家的路的。
2. （2）为了使实验结论更可靠，在实验时，小明找到了许多蚂蚁，他除了把一些蚂蚁左右两侧的触角剪掉做实验外，还应取另一些蚂蚁来做对照实验。
3. （3）请你再提出一个有关蚂蚁的值得研究的问题：？
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33. 用托盘天平测量某铜块质量时，先将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的零刻度线处，若此时指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。称量过程中，如果指针静止在图甲所示位置，则应减少适量砝码或将游码向左移。当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时横梁平衡，则该铜块的质量为g。

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34. 晓刚和同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大、小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么决定的？”请根据图中几个人的对话回答问题。
1. （1）图中四个人的说法中属于假设的是奶奶和（选填“甲”或“乙”）同学的说法。
2. （2）如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是。
3. （3）用于实验的花生种子取样方法应该是。
  
  A . 随机的 B . 大、小花生都挑中等大小的 C . 大花生挑大的，小花生挑小的 D . 小花生挑大的，大花生挑小的
4. （4）从使实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生种子用于实验（）。
  
  A . 1 粒 B . 15 粒 C . 30 粒 D . 50 粒
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35. 有甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线上注明直径是 0.8 mm，乙卷铜线上的标签模糊不清，你用什么方法能测出乙卷铜线的直径呢？请绘出你设计的测量图，并写出计算结果。

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36. 使用天平时不允许出错误，但如果发生，有时不重测也能获得正确的结果，
对于下述的两种错误，你能算出被测物体的正确质量吗？
1. （1）甲同学误将砝码放在左盘，被测物体 A 放在右盘，当天平平衡时，左盘中的砝码和游码的示数如图甲和乙所示，则物体 A 的质量为多少？
2. （2）乙同学用一架横梁平衡的天平来测量物体 B 的质量，当在右盘中放入 100 g、50 g 的砝码各一个时天平即将平衡。当要移动游码时发现游码的位置如图乙所示，而将游码移到零刻度时，天平正好平衡，则物体 B 的质量为多少？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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