某同学选用下面两幅地图进行学习。据地图内容判断，该同学的学习主题是（ ）
材料一：
材料二：贞观元年，太宗曰：“自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩(品级身份)不合服用者，宜一切禁断”“致治之本，惟在于审（审察）。量才授职，务省官员……当须更并省官员，使得各当所任，则无为而治矣。”
——《贞观政要》
材料三：开元元年十月，姚崇在建议中说:“臣请国亲不任台省……员外等官，悉请停罢，可乎”唐玄宗高兴地回答说:“肤素志也。”开元二年正月，玄宗下令从京官中选拔有才识者出任都督、刹史，又从都赞、刺史中选拔有政绩者入为京官，进行交流，并规定把它作为一种制度，坚持下去。五月，玄宗一举罢免员外官、试官、检校官数千人。
——《旧唐书》
①依据材料二，结合所学知识，概括唐太宗整顿吏治的主要措施，并简要评价。
②依据材料三，结合所学知识，概括唐玄宗整顿吏治的主要措施，并简要评价。
材料一：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊（指秦朝焚书坑儒）……。”
材料二：“明月有情还顾我，清风无意不留人。”这是雍正帝时的一位进士写的，结果他被斩首……
