部编版2018-2019年历史九年级上册第3课古代印度同步练习-在线组卷

1. 大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在印度河流域孕育的古代人类文明是（）

A . 古印度文明 B . 古巴比伦文明 C . 古希腊文明 D . 古埃及文明

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2. 入侵古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一些小国的是（）

A . 日耳曼人 B . 雅利安人 C . 印第安人 D . 苏美尔人

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3. 每一个人一出生便隶属于其家庭的种姓，其社会地位终身难以改变。一般来说，种姓的职业世袭不变，不同种姓交往乃至通婚都严格受限。它描述的是_______的制度。（）

A . 埃及 B . 中国 C . 印度 D . 西亚

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4. 古代印度的种姓制度，把居民从低到高分成四个等级是（）

①刹帝利 ②吠舍

③婆罗门 ④首陀罗

A . ①②③④ B . ②③④① C . ③①②④ D . ④①②③

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5. 阿育王在印度可谓是家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古代印度种姓制度的划分，阿育王应该属于（）

A . 婆罗门 B . 刹帝利 C . 吠舍 D . 首陀罗

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6. 在古代印度严格的等级制度中，从事农业、牧业、渔业的人属于（）

A . 婆罗门 B . 刹帝利 C . 吠舍 D . 首陀罗

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7. 几位同学排练关于印度种姓制度的一部短剧，以下场景符合印度种姓制度的史实是（）

A . 首陀罗在主持祭祀活动 B . 吠舍在法庭上审讯犯人 C . 婆罗门在自己的田地里劳动 D . 刹帝利命令军队出兵作战

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8. 在古代印度有一户人家，有着自己的住房，在城市里开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服，你认为这户人家的等级属于（）

A . 婆罗门 B . 刹帝利 C . 吠舍 D . 首陀罗

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9. 在日常生活中，很多词语都渗透着宗教的影响。与“千手观音”“普渡众生”等词语相关的宗教是（）

A . 佛教 B . 基督教 C . 伊斯兰教 D . 道教

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10. 佛教反对婆罗门的等级制度，所以（）

A . 宣传种姓制度 B . 宣传“众生平等” C . 倡导刻苦修行 D . 号召削弱王权

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11. 电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物（）

A . 乔达摩·悉达多 B . 耶稣 C . “真主”安拉 D . 宙斯神

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12. “心是菩提树，身为明镜台。明镜本清净，何处染尘埃！”。你知道这首诗词与哪一宗教有关（）

A . 基督教 B . 伊斯兰教 C . 佛教 D . 道教

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13. 有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大道……”其中的“经”产生于（）

A . 公元前6世纪 B . 公元6世纪 C . 公元前3世纪 D . 公元3世纪

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14. 古代埃及、巴比伦、印度、中国文明产生的相同原因（ )

A . 经济发达 B . 地处大河流域 C . 人类出现较早 D . 较早建立奴隶制国家

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15. 李文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括（）

①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明

A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④

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