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2015-2016学年贵州省黔南州都匀六中七年级下学期期中政...

更新时间:2017-02-13 浏览次数:1087 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 情绪有                                      之分。(    )

    A . 积极和消极 B . 快乐和悲伤 C . 愉快和失望 D . 高兴和恐惧
  • 2. 欣喜若狂、手舞足蹈、焦虑不安等,字典里有很多类似的描绘情绪的词汇,这说明人的心理世界是(    )

    A . 平静如水的 B . 复杂变幻的 C . 简单纯净的 D . 麻木不仁的
  • 3. 半期考试没有考好,小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩,他不耐烦地说:“一边去,烦着呢!”气得小华好多天没理小强,这说明(    )

    A . 积极情绪具有促进作用 B . 消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系 C . 消极情绪使人缺乏面对困难的意志 D . 消极情绪容易诱发多种疾病
  • 4. 害怕时浑身抖,羞涩时面红耳赤,伤感时泪眼迷离等,这些信号表明,情绪反应可表现在              上。(     )

    A . 面部表情 B . 言语表情 C . 体态表情 D . 生理变化
  • 5. 张华在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”这说明(    )
    A . 铃声通常会导致积极情绪 B . 铃声一般会引起消极情绪 C . 铃声不决定产生怎样的情绪,关键在于我们如何看待 D . 事件本身决定产生怎样的情绪
  • 6. 合理解释事件是消除消极情绪的关键,合理解释事件一要学会看事情不要绝对;二要学会(    )

    A . 请教老师 B . 换个想法 C . 认真思考 D . 多看书
  • 7. 胸口憋闷、心慌、呼吸急促、脸红、手心出汗等都是          的心理反应。( )

    A . 压力过大 B . 正常状态下 C . 运动过度 D . 压力太小
  • 8. 面对压力,焦虑程度较高的同学,应该反思一下(    )

    A . 压力源 B . 抗压能力 C . 自己的性格 D . 自己的生活方式
  • 9. 初二学生张亮成绩较好,但却整天愁眉苦脸,考不上高中怎么办?大学毕业后工作好找吗?同学、老师是否喜欢我呢?一连串的问题压得他喘不过气来,陷入极度焦虑之中。你认为张亮焦虑的原因是(    )

    A . 成绩不够好 B . 同学、老师不喜欢他 C . 对不必要的压力考虑过多 D . 面临众多不可回避的现实压力
  • 10. 人们常说:“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明(    )

    A . 不良情绪都是因别人的过错引起的 B . 要善于调控不良情绪,要用合理的方式释放不良情绪 C . 不要关心他人过失,要学会保护自己 D . 一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响
  • 11. 全身心投入          的人才能得到真正的快乐。(    )

    A . 运动中 B . 游戏中 C . 娱乐中 D . 学习和工作
  • 12. 学会沟通与交往。重点要学会与             的沟通和交往。( )

    A . 同学、老师、网友 B . 朋友、同学、伙伴 C . 老师、父母、兄弟姐妹 D . 父母、老师、同学和伙伴
  • 13. 父母的处事行为代表了他们对待事物的态度,这种态度时刻影响着孩子。整个成长期里,孩子都会模仿父母的行为,并以此为楷模。这反映了(    )

    A . 父母是孩子的生命守护者 B . 父母是孩子的第一位老师 C . 父母在精神上、感情上给孩子以支撑 D . 父母是孩子生命的来源
  • 14. 代沟既表现为                        两代人之间的差异,也表现为社会生活中青年一代与老一代之间的差异。(    )

    A . 父母与子女 B . 老师与学生 C . 同学与同学 D . 爷爷和孙子
  • 15. 朋友要选择          , 即一生中对我们影响最大的知心朋友。(    )

    A . 玩友 B . 网友 C . 挚友 D . 球友
二、<b >简答题</b>
  • 16.

    读倒U曲线图,用所学知识回答。


  • 17. 每年5月的第二个星期天是母亲节,在这一天许多人都会为母亲赠送鲜花,感恩父母。我们为什么要感激父母?

  • 18. 面对迎面而来的风雨,有的人体会到搏击风雨的快乐;面对茫茫沙漠,有的人体验到“大漠孤烟直”的壮阔……生活中的一些简单现象,有的人却感觉美不胜收。这样的人总能保持愉快的心情。请问怎样才能让自己成为这样的人,学会积极看待事物?

  • 19. “如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。”结合所学知识,说说友谊的意义和作用。

  • 20. 由于代沟客观存在,为了缓和与父母的关系,增强同学们交往与沟通的能力,请写出与父母有效交往与沟通的方法。(至少三个)

三、<b >辨析题</b>
  • 21. 小军和小明是好朋友,在半期考试时,小军要小明帮他把做好的数学题给他看,小明不肯,小军说小明不够哥们,而且表示不再与他做朋友,为此小明非常苦恼。请问小明的做法对吗?小明应该怎样做才能和小军继续做好朋友?

四、<b >材料分析题</b>
  • 22. 周末到了,经过一周紧张的学习,小华想痛痛快快地玩,可是父母认为如果现在不抓紧学习,将来考不上重点中学,因此,给小华布置很多作业,要求小华趁着周末好好补补课。小华很生气,与父母大吵了一次。现在小华一筹莫展,不知道该怎么办。结合材料运用所学的知识,回答:

    1. (1) 简要评析小华父母的做法。

    2. (2) 简要评析小华的想法和做法。

    3. (3) 你认为小华该怎么办?

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