单选题
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科学研究中,有时需要建立一个适当的模型来揭示客观对象的形态、特征和本质;有时也可以用符号来简单明了地表示事物,下列属于符号而不属于模型的是( )
- A、 原子结构
- B、 节水标志
- C、 甲烷分子结构
- D、 足球烯结构
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下图是某化学反应的微观示意图,其中一种小球代表一种原子。则从下图获得的信息中, 正确的是( )
- A、 该反应是复分解反应
- B、 图中的各物质均属于化合物
- C、 该反应中共有两种元素
- D、 该反应的本质是原子的重新组合
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在科学学习中,当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时,就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应,由此来判定该对象的存在、大小等情况,这种研究方法称为转换法。下列研究方法不属于转换法的是( )
- A、 通过水分子模型认识水分子结构
- B、 通过两个塑料杯中的水温变化研究温室的保温原理
- C、 通过吸引铁屑的多少来判断通电螺线管的磁性强弱
- D、 用红色水滴的移动来证明动物的呼吸作用
填空题
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如图所示,给你一张边长为20厘米,高5厘米的直角三角形的纸片,试用它来模拟斜面在生活、生产中的应用。例如:模拟桥梁中的各种形状的引桥。请至少再说出两个应用的实例。;。
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- 模型的意义和作用:帮助人们 和 一些不能直接观察到的或复杂的事物。
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- 符号的意义和作用:(1)用符号能 地表示事物。 (2)用符号可避免由于引起的混乱。 (3)用符号可避免表达的不同而引起的混乱。
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- 符号的含义:是指有一定意义的图像形、文字等。如: 、 等。
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- 使用能帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。使用 能简单明了地表示事物。
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- 如图是水发生变化的微观结构模型,甲、乙两种变化中属于物理变化的是 ;从微观结构分析,该变化的特点是 。
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- 模型类型:一个模型可以是一幅 、一张 或 图像,也可以是一个复杂的 或 的示意。模型可以是 的,也可以是 的。
解答题
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分子有大有小,且分子之间是存在间隔的。如图用大小不同的圆分别表示酒精分子和水分子,试画出酒精和水混合后存在形式的模型。
注析:两种不同的液体相互混合,由于它们的分子间隔不一样,会相互扩散。