粤教版 高中信息技术必修1 2.2数字与创新

下列过程属于图像数字化的是(  )

①用QQ截图工具截图 ②用Photoshop加工图片③用数码相机拍照 ④用扫描仪扫描

下列属于数字化学习工具的是（  ）。

网络环境下的自主探究学习主要体现了网络的（  ）特点。

数字化资源根据呈现的方式不同，可以分为很多种类，以下哪一种方式不是数字化资源（    ）。

计算机在存储波形声音之前，必须进行（）。

声卡、视频卡、数码照相机、数码录像机、手写板、扫描仪等设备属于（  ）数字化工具。

在传统课堂教学中，针对每一名学习者较难展开因材施教与个性化学习。而在数字化学习环境下，学习者可以根据自己的特点自行安排学习进度，从互联网上选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习。这体现了数字化学习(    ) 的特点。

在老师的指导下，同学们要完成一项“网上课堂对学业影响”的调查报告，调查正式开始前，需要根据调查和研究的目的来明确需求。下列哪个工具更适合帮助他们规划调查思路（）

思维导图既可以手绘，也可以使用软件绘制。对于绘制思维导图的软件，下列（    ）属于思维导图软件。

随着移动互联网和物联网的飞速发展，现实世界的各种事物都变得可感知、可度量，从而生成数量庞大的数据或数据群，依靠（  ）发现和预测规律成为科学研究的第三种方法，它是一种主要以计算机学科为代表，以设计和构造为特征的方法。

计算机模拟实验也称作“干式实验”，不但节约器材费，而且更为有效，并能解除进行某些真正实验所具有的危险性和不可能性。

数字化学习的学习效率较高，学习时间和地点灵活，但是情感交流的效果具有单向性。

数字化学习与创新是指个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。

2022年4月初，太原市各中学再次开启了“停课不停学、离校不离教”线上教学。钉钉在线课堂教学过程中，老师运用思维导图软件结束课堂，再一次对教学内容概括和归纳，帮助学生理清知识脉络，把握重点，运用钉钉答题卡功能当堂检测每个学生学习效果，进而有针对性、更精准的辅导。课后学生利用“视频回放”功能反复观看课堂实录，满足自身学习需求，是数字化学习个性化特点的体现。

数字化工具就是可以把文本、图像、图形转换为具体数字的工具。