广西玉林地区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

日期: 2024-05-19 七年级上学期生物

单选题

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“西湖春色归,春水绿于染。”春天湖水泛绿,主要是由哪一类植物引起的(   )
A、 藻类植物
B、 苔藓植物
C、 蕨类植物
D、 种子植物
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苔藓植物、蕨类植物都能产生孢子,孢子是一种(    )
A、 种子
B、 生殖器官
C、 生殖细胞
D、 植物的幼体
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如图,菜豆种子和玉米种子的大小和形态不同,但它们都有基本相同的结构,都有(    )

A、 胚和胚乳
B、 种皮和胚乳
C、 子叶和胚乳
D、 种皮和胚
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下列有关种子的叙述正确的是(    )
A、 胚芽、胚轴和胚根构成胚
B、 胚将来能发育成一个植物体
C、 种子的营养物质贮藏在胚乳中
D、 玉米种子中被碘液酒染成蓝色的是子叶
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将我们食用的大米种在土壤里,在适宜的环境条件下也不能萌发,其原因应该是(    )
A、 大米没有果皮
B、 大米没有胚乳
C、 大米中无营养物质
D、 大米的胚已被破坏
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在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是(  )

A、 根冠
B、 分生区
C、 伸长区
D、 成熟区
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在花的结构中,将来能发育成果实的是(    )
A、 花蕊
B、 胚珠
C、 受精卵
D、 子房
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玉米的果穗常有缺粒的现象,主要原因是(    )
A、 光照不足
B、 传粉不足
C、 水分不足
D、 无机盐不足
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把带叶的枝条插入红墨水中,阳光下几个小时后,发现叶脉和叶片红色,而茎的表面并没有红色。推断水分和无机盐从植物的茎部运输到叶是通过(    )
A、 导管
B、 筛管
C、 形成层
D、 树皮
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下列叙述不属于绿色植物蒸腾作用的意义的是(    )
A、 促进植物体对水的吸收
B、 促进植物体对水分和无机盐的运输
C、 降低大气湿度
D、 降低植物体的温度
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春季植树时常把一些枝叶剪掉,目的是降低植物的(    )
A、 光合作用
B、 呼吸作用
C、 蒸腾作用
D、 吸收作用
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植物进行光合作用制造的有机物主要用来(    )

①构建植物体;②为生命活动提供能量;③为蒸腾作用提供动力;④贮存在体内

A、 ①②
B、 ②③
C、 ③④
D、 ①③
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图是植物的叶片形态及光合作用示意图,其中a、b表示气体,箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向。下列关于光合作用的叙述不正确的是(    )

A、 a是二氧化碳,b是氧气
B、 a是二氧化碳,b是水蒸气
C、 光合作用的场所是叶绿体
D、 光合作用在光下才能进行
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有关绿色植物进行呼吸作用的说法,错误的是(    )
A、 呼吸作用时刻都在进行
B、 呼吸作用白天不进行,晚上进行
C、 呼吸作用能分解有机物
D、 呼吸作用能释放能量
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我国是一个少林国家,下列活动能有效提高我国森林覆盖率的是(    )
A、 围湖造田
B、 开垦荒地
C、 退耕还林
D、 伐优留劣

实验探究题

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种子萌发需要哪些外界条件呢?某生物兴趣小组采用图实验装置做了几组实验,实验所用种子是绿豆种子,实验装置按下表的方法进行处理。请根据实验回答下列问题: 


1号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶

处理方法

无水,拧紧瓶盖室温

加适量的水,拧紧瓶盖,室温

适量水,拧紧瓶盖,低温

较多的水,拧紧瓶盖,室温

萌发情况

综合题

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神舟十四号搭载了多种植物种子一起返回地球,同时在中国空间站的生命生态实验柜中,水稻和拟南芥也在茁壮成长,科研人员在中国载人航天有效载荷运控大厅密切关注植株的生长变化和种子成熟。那么一株小小的幼苗是怎样长成健壮的植株?观察下图中根尖的结构、芽发育成枝条的过程,回答相关问题。

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下图表示观察叶片结构的部分实验过程示意图及叶片横切面的结构示意图,请回答下列问题: 

实验探究题

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实验“绿叶在光下制造有机物”,同学设计并完成了如图所示的实验。请你对实验进行分析,并回答下列问题:

资料分析题

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阅读材料,回答问题:

材料一:在党的二十大报告中,习近平总书记明确指出,中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化,尊重自然、顺应自然、保护自然是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。

资料二:据统计,一亩林地比裸地能多蓄水20吨,5万亩森林的贮水量相当于一座100万立方米的大水库。森林被砍伐后,裸露的土地经不起风吹日晒雨淋,泥土直接被雨水冲刷,把肥沃的表层土连同矿质元素带进江河。

资料三:经济社会的发展,城市化的快速推进,钢筋水泥的“丛林”使得城市绿化用地的急缺显得尤为突出。因此,屋(楼)顶绿化作为城市立体绿化中的主体,屋(楼)顶绿化在各方面都具有良好的效益和优势,可以解决人类面临的生态危机,环境危机,健康危机等。

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