语言积累与运用（36分）
- A、 风靡（mǐ） 花蕾（léi） 笨拙（zhuó） 抡起（lūn）
- B、 屹立（yì ） 肃穆（mù） 点缀（zhuì） 湛蓝（zhàn）
- C、 苍穹 （qóng） 崎岖（qí qū） 馥郁 （fù） 诞生（dàn）
- D、 单薄（bó） 摇曳（yè） 渲染（xuàn） 飘拂（fó）
- A、 群马疾弛 全神贯注 顾影自怜 昂首挺胸
- B、 斩钉截铁 居高临下 千均一发 别出心裁
- C、 弄巧成拙 井然有序 化为乌有 沧海一栗
- D、 孤芳自赏 龙凤呈祥 忘乎所以 悬崖绝壁
- A、 战士们冲上去就是一阵狂风暴雨式的扫射，躲在掩体后的白匪军立马作鸟兽散。
- B、 一具七千万年前、长11米、高6.5米的恐龙化石在大火中化为乌有。
- C、 他是个开朗乐观的人，从不会因为小小挫折而孤芳自赏。
- D、 中秋夜，许多穿着汉服的男女行走在古街上，襟飘带舞， 令人赏心悦目。
- A、 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
- B、 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
- C、 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
- D、 我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿色的翡翠。
- A、 学校举办的“垃圾分类”活动增强了同学们的环保意识和校园环境。
- B、 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。
- C、 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
- D、 在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友。
- A、 水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。
- B、 火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1％。
- C、 每逢大典，皇帝端坐在宝座上，殿外的白石台基上下，文武百官分列左右，中间御道两边排列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。
- D、 太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。
- A、 兴文有许多美景，如石海洞乡、僰王山等；也有许多美食，如兴文乌鸡宴、苗家火焰醉鹅等。
- B、 这是明清两代的皇宫；是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群；规模宏大，建筑精美；体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
- C、 潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。
- D、 春天，细雨绵绵；夏天，炎热似火；秋天，秋高气爽；冬天，寒风刺骨。这是四季的魅力。
- A、 阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思维，激发创造力。
- B、 《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，北京人，汉族，创作颇丰，荣获“人民艺术家”称号。
- C、 读书时先想想阅读的目的，再有针对性选择适合的阅读方法。与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。
- D、 《狼牙山五壮士》和《开国大典》这两篇课文都是采用点面结合的方法来描写场面的。
老师看了我的作文，说：“写得太好了！”
老师看了我的作文，：“写得太好了！”(用其它表示“说”的词语代替“说”)
老师看了我的作文，：“写得太好了！”(用人物的动作或神态来代替“说”)
2010年是联合国确定的国际生物多样性年。5月22日是第16个国际生物多样性日。在“科海泛舟”综合性学习中，同学们以“国际生物多样性年”为主题搜集了以下材料。请你按要求完成相关活动。
【材料1】
2010国际生物多样性年标志：
2010国际生物多样性年主题：生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命。
【材料2】
联合国为了更好地保护生物的多样性，改善人类的生存状况，确定2010年为国际生物多样性年。
①因此，保护生物多样性刻不容缓。
②生物多样性是指地球上的生物在所有形式、层次和联合体中生命的多样化。
③但是，人类活动正急速加剧地球生物多样性的流失。这些流失不可逆转，将使人类更加贫瘠并毁坏我们每天赖以生存的生命保障系统。
④它包含了地球上的各种生命，是人类赖以生存和发展的基础。
让我们关注迫在眉睫的挑战。
让我们行动起来！
【材料3】
海盐南北湖景区，气候温和湿润，有着八成以上的森林覆盖率，是候鸟栖息的天堂，也是鸟类飞往东亚和澳大利亚的主要通道。但是，张网捕鸟的事情时有发生。为了增强当地老百姓保护鸟类的意识，环保部门拟写了一条标语：保护生物多样性，严禁捕杀鸟类。
现代文阅读（29分）
北京的四合院
ㅤ材料一：四合院，顾名思义，“四”指东、西、南、北四面，“合”就是合拢、围合，“院”就是庭院。四个方向的房屋把一个庭院围合在中间，四合院是中国传统住宅建筑最主要的形式，其中以北京四合院最典型。
ㅤ材料二：人们在描述四合院规模的时候，一般喜欢用“进”。简单来说，“进”就是院落，一进就是一个院落。标准的四合院是三进院落。这里所谓的“标准”，是指它包含了北京四合院的所有必要特征，并满足三代同堂这样一种中国普通的家庭模式的居住需求。
ㅤ材料三：如图是以三进四合院为例，鸟瞰一个标准四合院的构成。四合院的建筑有一套固定的规格：北面称正房，坐北朝南；东西称厢房；南面称倒座房。中间是院子，整体由抄手游廊贯通。每个四合院都有一个入口，这就是正门，又叫“接门”或“宅门”。中国有“紫气东来”的说法，祥瑞的事物都来自东南方，所以四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角。第一进和第二进院落之间还有一道门，叫垂花门……
ㅤ材料四：北京的四合院之所以有名，还在于它的构成有独特之处，在中国传统住宅建筑中具有典型性和代表性。南方许多地区的四合院，四面的房屋多为楼房，而且在庭院的四个拐角处，房屋相连，东西、南北四面房屋并不独立存在。所以南方人将庭院称为“天井”，可见江南庭院之小，有如一“井”，难免使人顾名思义，联想到“井底之蛙”“坐并观天”的成语。这种住宅适合于南方的气候条件，通风采光均欠理想。而北京的四合院，院落宽绰疏朗，四面房屋各自独立，彼此之间有游廊连接，起居十分方便。
四合院是封闭式的住宅，对外只有一个街门，关起门来自成天地，具有很强的私密性，非常适合独家居住。院内，四面房子都向院落方向开门，一家人在里面和亲和美，其乐融融。
飞夺泸定桥（节选）
ㅤ①总攻在下午4点开始。团长和我在桥头指挥战斗。全团的司号员集中起来吹起冲锋号，所有的武器一齐向对岸敌人开火，军号声、枪炮声、喊杀声震撼山谷。22位突击英雄手持冲锋枪或短枪，背挂马刀，腰缠12颗手榴弹，在廖大珠连长的率领下，冒着密集的枪弹，攀着桥栏，踏着铁索向对岸冲去。跟着他们前进的是王有才连长率领的第三连。他们除了携带武器外，每人还扛了一块木板，边铺桥，边冲锋。
ㅤ②半个多小时后，突击队冲到了对面桥头，这时西城门突燃烧起冲天大火。敌人企图用火把我们挡在桥上。火光照红了半边天，桥头被熊熊大火包围住了。这正是千钧一发的时刻。22位英雄看到城门口漫天大火，似乎愣了一下，不知是谁大声喊道：“同志们！这是胜利的关键！冲呀！”这喊声给了英雄们勇气、决心和力量，在洪亮的冲锋号声中，他们神速地向着火里冲去了。冲在前面的廖大珠的帽子着了火，他扔掉了帽子，光着头继续往前冲，其余的突击队员们也紧跟着廖连长穿过火焰一直冲进街去。巷战在街口展开了。
ㅤ③敌人集中全力反扑过来，22位英雄的子弹、手榴弹都打光了，形势万分紧急，眼看支持不住了。正在这个紧要关头，王有才连长带着三连冲进去了，接着团长和我率领着后续部队也迅速过桥进了城。经过两个小时的激战，敌人被消灭大半，剩下的狼狈逃窜。黄昏，我军全部占领泸定城，牢牢地控制了泸定桥。
ㅤ④到了下半夜2点钟，刘伯承总参谋长带领着一师到了。刘伯承总参谋长要求我带他和聂政委去看泸定桥。我提着马灯，陪着他们从桥东走向桥西。刘伯承总参谋长对每根铁索甚至铁环都看得十分仔细，好像要把整座泸定桥印在自己的脑海里。从桥西折回桥中央的时候，他停住脚步，扶住桥栏，俯视大渡河的急流，感慨地说：“泸定桥！我们为你花了多少精力，费了多少心血！现在我们胜利了！我们胜利了！”
写作（50分）
提示：先想一想，你想给谁打分，是自己，还是老师、同学、家长……或是美丽的校园、公园……或是迷人的春色、秋色……你想给他（她、它）打多少分？然后通过具体事例或景物写一篇习作。字数不少于600字
