单选题
试题详情
下面四幅图中所描述的力，对物体做了功的是（ ）
- A、
女孩把一箱报刊搬起来 - B、
学生背着书包在水平地面上匀速前进 - C、
足球被踢后，在草地上滚动了一段距离 - D、
司机费了九牛二虎之力，汽车还是纹丝不动
试题详情
关于功、功率、机械效率的说法中，正确的是（ ）
- A、 功率大的机械，机械效率一定高
- B、 利用机械做功时可以省力或省距离，但不能省功
- C、 功率大的机器比功率小的机器做功多
- D、 机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大
试题详情
用完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度。拉力的功率分别为P1和P2 ， 机械效率分别为η1和η2 ， 若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
- A、 F1>F2η1>η2
- B、 F1<F2η1<η2
- C、 F1>F2η1=η2
- D、 F1<F2η1>η2
试题详情
如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）
- A、 F1较大
- B、 F3较大
- C、 F1、F2、F3的大小不能确定
- D、 F1、F2、F3一样大
试题详情
学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是（ ）
- A、 只有①
- B、 只有①②
- C、 只有②③
- D、 ①②③都可以
试题详情
如图甲，物体A分别在水平推力F1、F2的作用下，在粗糙程度不变的水平地面上运动。物体运动的路程和时间图像如图乙，两次推力的功率分别为P1、P2。则（ ）
- A、 F1＝F2 ， P1＞P2
- B、 F1＝F2 ， P1＜P2
- C、 F1＞F2 ， P1＞P2
- D、 F1＜F2 ， P1＞P2
试题详情
小红在操场上将皮球斜向上抛出，皮球被抛出后的运动轨迹如图所示，a、c两点处于同一高度。则下列判断中正确的是（ ）
- A、 b点重力势能最大，动能为0
- B、 a、c两点的动能相等
- C、 d点的机械能大于e点
- D、 b到d的过程中重力势能转化为动能，机械能总量不变
填空题
试题详情
如图，国旗杆顶部的A装置是滑轮。
试题详情
如图，小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小红将绳子一端系在其中一根木棍上，然后依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定距离握紧木棍站稳后，小红在图中B处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们，该实验说明。
试题详情
当汽车爬坡时，驾驶员的操作总是加大油门同时将变速器换为低档，那么，在爬坡时减慢车速的目的是。
试题详情
某台机器的功率为80kW表示的物理意义，机械效率为80%表示物理意义是： 。
试题详情
如图所示，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验．若斜面粗糙程度相同，则将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端时，拉力所做的额外功W甲W乙 ， 若甲、乙斜面光滑，则拉力F甲F乙。将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放，则木块到达斜面底端的速度v甲v乙。
试题详情
如图物体在相同力F的作用下，分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿着力的方向移动了相同的距离s，力F做的功分别为W1、W2、W3 ， 则W1W2W3（填＞或＜或=）。
试题详情
现用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与所挂物重G物的关系，改变G物 ， 竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则：动滑轮自重是N；当G物=10N时，重物以v=0.2m/s速度匀速上升，拉力F做功的功率是W；根据你对滑轮组的认识，图乙中同一滑轮组的机械效率η随所挂物重G物的增大而增大，最终（会/不会）达到100%；仅改变图甲中的绕绳方式、重复上述实验，所得到的η-G物图线与图乙所示曲线（相同/不同）。
试题详情
在中国航天人的不懈努力下，我国航天事业快速发展，2021年3月12日长征七号A运载火箭新技术验证系列卫星发射成功，如图所示，火箭在加速升空过程中，动能 ，重力势能 ，机械能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。（不考虑火箭的质量变化）
实验题
试题详情
小金用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时竖直向上拉动杠杆，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升（支点和杠杆的摩擦不计）。
试题详情
在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
试题详情
学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特点。他将木块放在如图所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉木块，收集到下表中的实验数据：
| 斜面倾斜程度 | 小车重G/N | 斜面高h/m | 斜面长s/m | 拉力F/N | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η/% |
| 较缓 | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 | 1.0 | 2.1 | 47.6 |
| 较陡 | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 | ▲ | 69.4 |
| 最陡 | 5 | 0.7 | 1 | 4.3 | 3.5 | 4.3 | 81.4 |
试题详情
在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示。
| 次数 | 钩码所受的重力G/N | 钩码上升的高度h/cm | 拉力F/N | 绳自由端移动的距离s/cm | 机械效率/% |
| 1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3 |
| 2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | 88.9 |
| 3 | 6 | 10 | 2.2 | 30 | 90.9 |
| 4 | 6 | 15 | 2.2 | 45 | 90.9 |
试题详情
如图甲是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中：mA=mB<mC ， hA=hC>hB。
试题详情
某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动时的能量损失不计）。实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2 ， C、D两球陷入沙深度均为h3 ， 且h1<h2<h3。
综合题
试题详情
回顾有关“机械能”的几个小实验，请完成下列三个小题。
