浙江省台州市2023-2024学年高一上学期1月期末考试物理试题

日期: 2024-05-14 高一上学期物理

选择题Ⅰ(本题共11小题,每小题3分,共33分.每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

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 以下物理量为矢量且对应的单位属于国际单位制的是( )
A、 时间
B、 位移
C、 加速度
D、 质量
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 如图为杭州亚运会田径主赛场“莲花碗”,运动场跑道周长400m。下列说法正确的是( )

A、 比赛成绩20.00s是时间间隔
B、 运动员跑100m和800m都是指位移大小
C、 研究运动员的起跑姿势时,可以把运动员视为质点
D、 200m比赛成绩为20.00s,则运动员的平均速度为10m/s
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 在物理学习过程中,我们总结出很多科学研究方法,以下说法不正确的是(  )
A、 重心、合力、质点等概念都采用等效替代法
B、 探究加速度与力、质量的关系采用控制变量法
C、 利用激光的平面镜反射来观察桌面的微小形变,采用放大法
D、 求匀变速直线运动位移时,将其看成很多小段匀速直线运动位移的累加,采用微元法
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 如图甲所示,在一段封闭的、长约的玻璃管内注满清水,水中放着一个小圆柱体红蜡块A,将玻璃管的开口端用橡胶塞塞紧.把玻璃管倒置(如图乙),蜡块A竖直上升速度大致不变.现将玻璃管放在水平气垫导轨的滑块上(如图丙),当蜡块A匀速上升的同时,让滑块在恒定拉力的作用下向右匀加速运动,以水平向右为轴正方向,竖直向上为轴正方向,建立坐标系,则蜡块A的运动轨迹大致为( )

A、
B、
C、
D、
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 亲子游戏是亲子交往的重要形式之一。如图,在粗糙的水平地面上,父亲双手撑地,双脚离地,儿子静坐在父亲脖子上,两人保持静止,下列说法正确的是(  )

A、 地面对手的支持力是手形变产生的
B、 父亲对儿子作用力的方向竖直向上
C、 地面对手的支持力与手对地面的压力是一对平衡力
D、 地面对父亲的作用力与儿子对父亲的作用力是一对相互作用力
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 自行车的机械碟刹可以让车辆拥有更好的制动性,碟刹是由碟刹器与碟刹片两者间的摩擦力实现制动的。在一次缓慢刹车的过程中,下列说法正确的是(  )

A、 碟刹器受到的是静摩擦力
B、 增大碟刹器与碟刹片的正压力可以增大摩擦力
C、 增大碟刹器与碟刹片的正对面积可以增大摩擦力
D、 碟刹器受到的摩擦力方向一定与碟刹片的运动方向相反
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 杭州外卖小哥彭清林“惊人一跳”挽救了一名年轻女子。彭清林在空中可看作自由下落,时间约为 , 以下说法正确的是(  )

A、 下落高度约为
B、 落水前内的位移约为
C、 落水前的瞬时速度约为
D、 自由下落过程中彭清林处于失重状态
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 如图,水平导轨上安装两个相距为的光电门,小车上装有宽度为的遮光条,在槽码的牵引下,从某一位置开始运动,先后经过光电门 , 挡光时间分别为 , 用近似代表小车通过光电门的瞬时速度,下列说法正确的是(  )

A、 加速度约为
B、 经过光电门1的瞬时速度约为
C、 小车受到的牵引力大小等于槽码的重力大小
D、 要使瞬时速度的测量值更加接近于真实值,可换用更宽的遮光条
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 如图甲,是一种重要的医疗检测手段,启动床将人体沿水平直线送入扫描筒中,CT床的速度随时间变化规律如图乙所示,加速和减速阶段的加速度大小都为 , 测得全程总时间为 , 总位移为 , 则该过程中的最大速度为(  )

A、
B、
C、
D、
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 某校项目研究小组使用轻弹簧、直尺、钢球等制作了一个“加速度计”。如图所示,弹簧上端固定,在弹簧旁沿弹簧长度方向固定一直尺.不挂钢球时,弹簧下端指针位于直尺刻度处;下端悬挂钢球,静止时指针位于直尺刻度处。将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺上,就可用此装置直接测量竖直方向的加速度,则当指针指在刻度尺的处,应标记的加速度大小和方向为(  )

A、  竖直向上
B、  竖直向上
C、  竖直向下
D、  竖直向下
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 如图所示,足够长的光滑斜面与水平面的夹角为 , 质量为的滑块以初速度垂直于底边沿斜面向上滑,同时对滑块施加大小为为常数),方向总是与速度方向相反的拉力。若滑块上滑到最高点视为过程Ⅰ,滑块从最高点返回到初始位置视为过程Ⅱ,最终回到初始位置的速度为 , 则滑块速度大小与时间的图像描述正确的是(  )

A、
B、
C、
D、

选择题Ⅱ(本题共4小题,每小题4分,共16分.每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)

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 关于力与运动的认识,下列说法正确的是(  )
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 关于惯性,以下描述正确的是(  )

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 如图所示,一倾角为的大坝横截面示意图,水面与大坝的交点为。在点以速度水平扔出小石子,已知 , 不计空气阻力。下列说法正确的是(  )

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 如图所示,图线是某质点做直线运动的位移一时间图像,作为开口向下抛物线的一部分,为图像上一点。已知为过点的切线,与纵轴交于点。下列说法正确的是(  )

非选择题(本题共6小题,51分)

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 利用图甲所示装置可以完成力学中的许多实验,请回答下列问题:

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 Ⅰ.某小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验.

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 为了提升游客的游览体验,台州神仙居于2020年增加了“南天梯”。如图甲,电梯全长 , 高度 , 梯阶宽度 , 侧面图可简化为图乙。电梯启动稳定后,游客乘坐电梯上行且始终相对电梯静止,全程只需要 , 不计空气阻力。
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如图所示,处于竖直平面内的平衡装置由水平地面、竖直杆、轻弹簧和定滑轮组成,轻弹簧左端固定在杆上.现将物块甲、乙分别通过轻绳系在弹簧端,调节装置使两物块均处于静止状态,此时甲物块恰不滑动,弹簧处于水平,与竖直方向夹角分别为。已知甲、乙的质量分别为 , 弹簧的劲度系数为 , 设物块甲与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,其他阻力不计,
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如图所示,滑草场的滑道由段和段组成,段倾角段倾角段高 , 滑草车与滑道段、段的动摩擦因数都为 , 滑草车经过滑道交接处(点)的能量损失忽略不计,载人滑草车(可视为质点)从A点由静止下滑,最终恰好停在点,不计空气阻力,
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 如图所示,某同学在篮筐正前方跳起投篮.跳投过程中,篮球离开手时速度大小为 , 方向与水平夹角为 , 距离地面高 , 到篮筐水平距离为 , 最终篮球恰好落入篮筐。将篮球视为质点,忽略篮筐大小及空气阻力。
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