单选题
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健康码是疫情期间用来展示健康状态的二维码，如图是健康码的绿码，下列关于绿码叙述正确的是（ ）
- A、 绿色部分吸收所有色光
- B、 白色部分只反射绿光
- C、 绿色部分只反射绿光
- D、 白色部分吸收所有色光
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在晴朗的中午，小乐观察到树荫下出现圆形的光斑，如图所示。下列分析正确的是（ ）
- A、 光斑的形状与树叶间隙形状相同
- B、 到了下午，光斑将移向西侧
- C、 光斑是太阳缩小的虚像
- D、 此现象是光的直线传播形成的
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一张圆形纸片上有四个不同颜色的区域(如图)，在黑暗房间内用红光照射，观察到的现象是（ ）
- A、 甲、乙白色，丙、丁黑色
- B、 甲、乙红色，丙、丁黑色
- C、 甲、丙红色，乙、丁黑色
- D、 甲、乙黑色，丙、丁红色
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下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（ ）
- A、 图甲中，小孔成像的原理是光的直线传播，所成的像一定是倒立放大的实像
- B、 图乙中，漫反射的反射光线虽杂乱无章，但是仍遵循光的反射定律
- C、 图丙中，太阳光仅经过了光的折射便在纸板上形成了七种单色光
- D、 图丁中，平面镜成的虚像是反射光线实际相交而成的
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生物体的许多生命活动过程都具有一定的方向性，下列归纳错误的是（ ）
- A、 家蚕的完全变态发育过程：受精卵--幼虫--蛹--成虫
- B、 听觉的形成： 外界声波--外耳道--鼓膜--听小骨--耳蜗--听觉神经--大脑
- C、 果实和种子的形成： 种子萌发--植物生长--开花--传粉--受精--结果
- D、 视觉形成：外界光线--角膜--瞳孔--晶状体和玻璃体--视神经--视网膜--大脑
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图甲是透过空玻璃杯观察到的玻璃杯后白纸上的箭头方向；逐渐向杯中加入半杯水，水静止时观察到箭头的方向发生了变化，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
- A、 甲、乙都是光的反射形成的实像
- B、 甲、乙都是光的折射形成的虚像
- C、 甲是光的折射形成的实像，乙是光的折射形成的虛像
- D、 甲是光的折射形成的虚像，乙是光的折射形成的实像
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为满足特殊人群的需求，有一种眼镜的镜片可以改变，它的改变是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现(如图甲)。图乙是某人看近处物体时的成像情况，则他的视力缺陷和矫正时应选择的镜片是（ ）
- A、 近视眼，镜片Ⅰ
- B、 近视眼，镜片Ⅱ
- C、 远视眼，镜片Ⅰ
- D、 远视眼，镜片Ⅱ
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如图所示，当我们看远处物体时，远处物体的光线正好聚焦在视网膜上。处试当我们从看远处物体改为看近处物体时(一般不小于10cm)，为了使近处物体成像在视网膜上，晶状体凸度和焦距的变化情况分别是（ ）
- A、 晶状体凸度变大，焦距变短
- B、 晶状体凸度变大，焦距变长
- C、 晶状体凸度变小，焦距变短
- D、 晶状体凸度变小，焦距变长
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据统计，我国青少年近年来近视愈加严重，有关部门要求从校园和社区开始加强眼睛防护，明确规定中小学生不能将手机等电子产品带进校园，保护眼健康。下列有关说法不正确的（ ）
- A、 近视是由于眼球的前后径过长或晶状体曲度过大引起的
- B、 近视眼可以佩戴凸透镜来矫正
- C、 读书、写字的姿势要正确，要在光强度适宜的环境下阅读
- D、 使用手机时，眼睛与屏幕应相距50~70厘米，且不要长时间地使用手机
填空题
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检查视力时，人与视力表之间的距离应为 5m。现因屋子太小而使用了一个平面镜（如图所示），视力表到平面镜的距离为 3m，那么人到平面镜的距离应为m，镜中的像是（选填“实像”、“虚像”）。经测量，某同学的视力为4.2.属于近视；下列预防近视的措施正确的有
①保持读书和写字的姿势正确了
②不要躺着和走路时看书
③连续看书一小时要向远处眺望
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小敏做了如下三个光学实验：
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小明用手机拍照，发现手机镜头过于靠近拍摄对象时(如右图所示)无法正常对焦，拍出的照片模糊，此时像成在感光器(相当于光屏)(选填“前”或“后”)。小明发现将透镜紧靠在手机镜头上可以解决这一问题，从而理解了手机微距镜头的工作原理。
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如图是利用光具座做《研究凸透镜成像》的实验。
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在探究“平面镜成像特点”的实验中，小莹所在小组的同学们选取一块薄平板玻璃、两根完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验，如图甲所示。
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如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水面成45°角且方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。
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如图所示是小安探究平面镜成像特点的实验。将一块玻璃板竖直架在水平台板上，取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验。
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如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，在光屏上自a到b依次出现了七色排列的光带，这叫做现象。经三棱镜不能再色散的光叫做光。
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如图所示，一群聋哑少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛教文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致。
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身边处处有科学，留心观察皆学问。
实验探究题
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学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
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小明同学用两块平面镜制成如图甲的实验装置(两平面镜之间是空的)，来探究平面镜成像规律。平面镜一般为后镀膜，即后镜面为主要反射面。具体操作如下：
①在水平桌面上铺一张白纸，再在白纸上放置该装置；
②取两支完全相同的铅笔A、B，将A铅笔置于平面镜前某一点上，并做上记号；
③再将B铅笔竖立着在平面镜后面移动，直至看上去与A的像完全 为止，并做上记号；
④改变A铅笔的位置，重复第2、3两步；
⑤连接对应的物点和像点，测出物距和像距，得出结论。
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小科同学用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像。
