北京课改版初中化学2023-2024学年九年级上学期第6章 燃烧的学问素养综合检测

日期: 2024-05-13 九年级上学期化学

选择题(每小题4分,共36分)

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装运汽油或乙醇的运输车上,所贴的危险化学品标志为( )
A、
B、
C、
D、
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从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是(   )
A、 氢气
B、 煤炭
C、 汽油
D、 一氧化碳
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下列选项中没有利用新能源的是 ( )
A、 燃煤发电
B、 太阳能集热板
C、 风力发电
D、 潮汐发电
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使燃料充分燃烧,不合理的是(   )
A、 粉碎燃料
B、 增加燃料
C、 增加空气
D、 喷成雾状
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在一次家庭小实验中,当点燃装有半杯水的纸杯时,发现水面以下部分没有燃烧,其主要原因是(   )

A、 纸杯着火点变低
B、 温度低于着火点
C、 与氧气接触面太小
D、 纸杯不是可燃物
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下列关于燃烧与灭火的说法错误的是(   )
A、 电器失火立即用水灭火
B、 白磷放入水中保存,是为了隔绝空气
C、 剪烛芯使蜡烛熄灭的原理是清除可燃物
D、 扑灭图书、档案等物的失火,应使用二氧化碳灭火器
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粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉,瞬间发生爆炸,软橡胶片被冲飞,蜡烛熄灭。下列说法错误的是( )

A、 吹散面粉的目的是增大面粉与空气的接触面积
B、 剧烈燃烧不一定会发生爆炸
C、 蜡烛熄灭的原因是金属网导热降低了着火点
D、 面粉厂要严禁烟火,防止发生爆炸事故
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我国提出争取在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。碳中和是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列措施中能促进碳中和最直接有效的是
A、 大力推广使用脱硫煤
B、 加快煤的开采与使用,大力发展经济
C、 大规模开采可燃冰作为新能源
D、 用氨水捕集废气中的CO2 , 将其转化为氮肥
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现代社会对能源的需求越来越大,下列说法不正确的是( )
A、 物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化
B、 可燃冰的大量发现表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源
C、 车用乙醇汽油可在一定程度上减少汽车尾气的污染
D、 人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等

填空题(每空2分,共40分)

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用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知:白磷和红磷的着火点分别为40 ℃、240 ℃。

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氢能源汽车使用的是氢燃料电池(如图所示)。电池工作时,在催化剂的作用下,氢原子失去电子形成氢离子,穿过电极A通过电解液移动到电极B与氧离子结合形成水分子;而电子则从电极A经外部电路通过电动机到达电极B,形成电流。

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完善的公交系统方便了市民的出行,大连的公交车正在由燃油车向新能源汽车转变。
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酒精广泛应用于生产、生活等多个领域。实验室常用酒精灯作为加热仪器,对酒精灯适当改进,可提高其火焰的温度,以下是两种改进方法的示意图。

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有效利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。

科普阅读题(每空2分,共10分)

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阅读下列材料,回答相关问题。

《2050年世界与中国能源展望》中提出,全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热门研究方向之一。例如,可以利用太阳能将水转化为H2 , 某种光分解水的过程如图一所示,产生的H2在一定条件下与CO2反应合成液态燃料CH3OH(甲醇)。也可以在太阳光照下,通过光催化将H2O、CO2直接转化为CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料(图二)。另外,还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电,我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋(Bi2Te3)/纤维素复合热电薄膜电池”,能充分贴合人体体表,实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电(图三)。可以看出,在新能源的开发和利用中,化学起着不可替代的作用。


实验探究题[(3)每小题2分,其余每小题3分,共14分]

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课堂上,教师将用水润湿的手帕在75%医用酒精中浸泡后点燃,酒精燃烧但是手帕安然无恙。针对本实验,学生开展了以下探究活动。

【查阅资料】滤纸的着火点约为130 ℃。

【进行实验】

实验一 取不同质量的酒精与水混合。

                                                                                                                                                                                                                    

实验编号

无水酒精的质量/g

水的质量/g

8

5

8

10

8

15

8

20

8

30

实验二 取滤纸,分别浸泡在实验一所得溶液中,用图1所示装置测定滤纸的温度,将所得数据绘制成图2所示的曲线。

【实验记录】

                                                                                                                          

实验编号

现象

酒精和滤纸都

燃烧 

酒精燃烧

酒精燃烧

酒精燃烧

酒精不燃烧

1